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1、1.1 地球上的水一、地球上水的组成和分布1. 地球上的水主要以 液 态形式存在，也有少量的水以 固 态和_气 态形式存在。2. 海洋 水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%。它覆盖了地球大约71%的表面。3. 陆地淡水尽管只占总水量的2.53% ，但水体的种类却非常多，与人类的关系 也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和_生产 用水。4. 地球上各种状态的水，在温度等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水 体是相互联系的。二、水的重要性1. 水是生物 生存 所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体 内缺水到一定程度，生命就会停止。2. 水和生命的关系。(1)
2、水是地球生命有机体的组成之一。人体中含水量占人体总重的2/3以上，一般动物含水量占体重的70%80% 其中水母占 98% ，草本植物中约占 70%85%(2) 水参与地球生物体的活动过程，即生物的牛命活动也离不开水。例如种子萌发 的外界条件之一就是要有充足水分(3) 长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特 定的行为特点和生理结构特点。例如生活在沙漠地区的仙人掌，为了得到并保证充足的水分， 茎、叶的形态都发生了变化，能有效防止水分的蒸发，而根却非常发达，可达几十米深。(4) 总之，水对生命活动可以说是至关重要的。对人来说，水比食物更重要。三、水的循环 水循环的类
3、型：小循环 J陆上内循环：陆地大气水的循环 卞海上内循环：海洋大气大循环海陆间水循环：海洋大气 陆地 水循环的环节： a 蒸发 b 水汽输送 c 降水 d 地表径流 e 下渗 f 地下径流 水循环的意义：a.使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b.使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。2. 水循环的涵义:在太阳光的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过 蒸发和蒸腾进入大气。通过气流被输送到其他地方，在一定条件下，水汽遇冷凝结成云而降水，又回到地面。 在重力的作用下，降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。在运动过程中，水又会重新经历 蒸发、禽送、凝结、蚩水和径流等变化
4、。典型例题解析例 1 分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程框图，完成下列各题。(1) 填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。(2) 目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响?请举例具体说明。答(1)A:水汽蒸发；B:水汽输送；C:陆地降水；D:下渗作用；E:地表径流。(2) 地表径流:修建水库、引水灌溉、跨流域引水(如南水北调)。基础过关1. 地球上水的状态呈()A. 液态和固态B.液态和气态C.气态和固态D.固态、液态和气态2. 目前人类活动可以对水循环施加影响的是 ()A. 全球大气的水汽输送B.全球大气的降水C. 全球陆地地表径流输送 D. 局部地区的地表径流输送3
5、. 大气中的水蒸气，主要来自于 ()A.湖泊水的蒸发B.江河水的蒸发 C.海洋水的蒸发D.植物的蒸腾作用4. 关于水循环，下列说法中正确的是()A. 水循环只发生在海洋与海洋上空之间B. 水循环只发生在陆地与陆地上空之间C. 水循环只发生在海洋上空与陆地上空之间D. 水循环发生在海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间5. 能使陆地水不断得到补充的水循环存在于 ()A. 海洋与陆地之间 B. 陆地与陆地之间C. 海洋与海洋上空之间 D. 地表面与地下之间6. 下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是 ()A.工业废物的任意排放B.植树造林，修建水库C. 大量推广使用农药和化肥
6、 D. 生活垃圾和污水任意倾倒7陆地水主要指、 、和等。&根据下图完成下面空格。海洋上空一_陆地上空BD海 洋一L陆地(1) 海洋水通过B ，形成大气水，大气水通过A 重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C到达陆地上空，再通过D落到陆地上，陆地上的水通过F 或 流人海洋中，也可以通过E 形成大气。(2) 地球上的水循环是指、陆地水和之间的相互转换和运动。1.2 水的组成课前练习1. 水和生命密不可分，有水的环境里才可能有生命。这是因为水是生命有机体的重 要组成部分；而且生物的生命活动 也离不开水。2在人体中水分占人体总重的2/3以上。3. 地球上的水大部分以 液态 存在，另外一部分则是以 固态
7、 和 气态 存在。4水循环的动力是 太阳光的照射。能给陆地上水得到补充的水循环是 海陆间循 环。植物通过_根 ,吸收_土壤 中的水分，主要由吐 通过透腾 作用将水散发到大气 中成为气态水。科学探究一、水的电解1. 电解水的实验。(1) 在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；(2) 可以观察到:两个电极上岀现 气泡,两玻璃管内液面 下降；(3) 用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多)的玻璃管尖嘴，慢慢打开 活塞，观察到气体能燃烧(火焰呈 淡蓝色，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管 中产生的是_a 气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察 到 带火星的木
8、条复燃，这是一氧 气；(4) 产生氢气的那个电极是极，产生氧气的那个电极是极；(5) 通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是21 。2. 电解水的实验说明水在通电条件下，生成宜气 和 气 ，这个过程的文字表达通电式为水氢气+氧气3实验结论:氢气中的 氢 和氧气中的 氧 是从水中产生的，所以水是由氢和氧组 成的。、水的重要性质颜色无色沸点100 C气味无味凝固点0C状态液态水的异常现象一定质量4C时体积最小课内练习1.根据电解水的实验填写下表。气体体积体积比检验气体是什么气体正极少V1 -能使带火星木 条复燃氧气负极多厂2负极能燃烧，火焰呈淡蓝色氢气2. 通常情况下，水是一种没有颜
9、色、没有气味、没有味道的液体。常压下，水的沸 点是100 C ，凝固点是oc 。3实验证明水是由立和氧组成的。基础过关1.电解水时生成了 和 ，说明水是由 组成的。电解水的变化的文字表达式为：。2标准状况下，水的沸点是，凝固点是。3. 我们平时喝的矿泉水清澈透明，喝起来有一种甘甜的滋味，因此矿泉水是纯净水。这 句话对吗?4. 下列对水的性质的描述中，错误的是 ( )A. 水通常情况下是无色无味的B. 纯净的水略带甜味C. 1个标准大气压下，水的沸点是ioocD. 通常情况下，-10C时水是固态5. 你曾把饮料放到冰箱(或冰柜)中冷冻过吗?请你用科学探究的方法回答将一瓶可口可 乐(玻璃瓶盛放)放入冰柜中可能出现的情况:(1) 提出问题：？(2) 建立假设：。(3) 实验设计：。(4) 观察到的现象：。(5) 得出结论：。(6) 合作交流。
