童年的发现读后感3篇读了童年的发现的感受

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1、童年的发现读后感3篇读了童年的发现的感受下面是我收集的童年的发现读后感3篇 读了童年的发现的感受,供大家阅读。童年的发现读后感1今天我读了一篇文章,叫童年的发现。这篇文章主要讲了“我”在九岁时,每天夜里做梦时都会飞行,他的同学也如此。他和同学一起去问老师,为什么夜里做梦时会飞行?老师只告诉了他们一点点人类的进化,并说上了高年级就会学到这个知识。乡下小孩都知道,母亲怀胎9个月就会生下婴儿,“我”绞尽脑汁地思考为什么是9个月。终于想出了眉目。上了高年级,上课时老师在讲进化论时,“我”想起了自己小时候的发现,禁不住笑出来声音,使“我”当众受到了惩罚。“世界上重大的发明与发现有时还面临着受到驱逐和迫害

2、的风险”。文中的这句话让我想起了布鲁诺,布鲁诺不畏火刑,坚定不屈地同教会、神学作斗争,为科学的发展作出了贡献。1327年,意大利天文学家采科达斯科里被活活烧死,他的“罪名”就是违背圣经的教义,论证地球呈球状,在另一个半球上也有人类存在。从这哥白尼的日心说,伽利略献出了毕生精力。由此,他晚年受到教会迫害,并被终身监禁。这篇文章我还体会到了作者是一个善于观察,喜欢问为什么,并有着执著的精神的孩子。我也有一些发现如:早上摘的花比下午摘的花早枯萎;玻璃是由很多个薄片构成的(从我家的用玻璃做的茶几的侧面就可以看见)。寒假时我种了一个蘑菇,由于我没有多问几个问题,把蘑菇种在了水里,后来蘑菇烂了,这也让我知

3、道了问为什么的重要性。学问学问,就是在学中问,问中学,才能拥有学问。古人称学习为做“学问”,它是开启知识的钥匙,增长智慧的阶梯。一切知识,一切创造发明,都是从提问开始的。让我们拥有一双善于观察、留心生活的眼睛吧!让我们的生活变得丰富多彩,让我们的学习变得愉快,只要我们用心去捕捉生活中的各种现象,就会有新的发现!童年的发现读后感2近期与学生一起学习了童年的发现这篇课文,文章描述了9岁的作者童年时发现胚胎发育的规律的过程,反映了儿童求知若渴的特点和大胆的想象力。课后我不断进行反思,深深感到:对于孩子们来说,一个“为什么”就是一次发现,一次发现可能就是一次科学探索。作为父母亲千万不要错过儿童这一“发

4、现:的年龄段,引导孩子们爱上“科学”。“为什么”是很多儿童都在想的问题,原因很简单:孩子们对世界上的一切都充满了好奇。儿童正好开始了对世界的神奇探索,每一次触摸、每一个发现,在我们成人眼里已经熟视无睹的现象,但对于孩子却是那么充满神秘、充满了吸引力。每个孩子都是天生的“科学家”。他们关注自己的生存世界、实践他们的设想、研究身边各种体验和经历带来的结果,是他们每天生活的重要内容。虽然孩子们对科学的情感可以天然生成,但是他们对科学本身的探究与欲望却来自于父母及教师的引导与培养。这份对科学的情感不靠灌输,也不能手把手地教,依靠的是孩子的不断的、直接的体验。只有让孩子们直接与科学现象接触,获得独特的、

5、挑战性的直接经验,才能使孩子产生探究的需要。所以,孩子们开始发现的时候,正是父母及教师把握机会,让孩子不放弃好奇、不放弃探究的最好时机。父母及教师应时时用最简单的方式回答孩子的问题,慢慢引导,让孩子们对科学永远有兴趣。要时时让孩子们保持着想了解“为什么”和不断发现的心态,对科学产生深厚的“情感”。这是一个慢慢引导,充满情趣的过程。此外,在回答孩子问题的时候,我们一定要用最简单的方式,不要用那些非常严谨的科学解释把孩子吓着了。比如,如果他问:天空为什么是蓝色的?我们只需简单地告诉他,大自然给了它这种颜色,因为这样是最漂亮的颜色,或者这样回答:每样东西都有自己的颜色,天空的颜色本来就是蓝色的。相信

6、只要保持孩子们丰富的想象力,定会有更多科学发现的出现,涌现更多的“小发明家”。童年的发现读后感3在我闲着没事,翻阅语文书上的课文时,发现了一篇回忆童年趣事的文章,它表面上是在写童年发生的事,其实是通过这件事来说明一个很深的哲理。这篇文章主要写了作者在小学老师说的一句“岂止是鸟!人是由简单的生命进化来的,最开始是草履虫,后来是鱼”从而发现了胚胎发育的规律!那时作者才九岁,怎么能推断出胚胎发育的规律呢?他推断出胎儿在腹中九个月,一月是虫,二月是鱼我看到这里的时候一下子笑得眼泪都流出来了。这个推论是由德国的海克尔提出来的,“一个生物从授精卵到胚胎发育成体的中间经历是原始祖先进化的重演”作者在中学时,老师正在讲生物进化论,作者不禁想起了自己童年的发现,便笑出了声,老师以为他的笑不怀好意,就罚他出去站在门口。作者在困窘中明白了世界上重大的发明与发现,常会面临被驱逐和迫害的风险。作者在这里幽默地把老师的惩罚比喻成“迫害和风险”。我对这句话的感触很深,这句话的例子在世界上还真不少。比如说:哥白尼发现的“地心说”,在当地,有许多圣经的信徒,他们崇尚天是圆的,地是方的,所以将哥白尼处以火刑,哥白尼宁死不屈。许多科学家也和哥白尼站在同一立场,也被处以绞刑或火刑。我们应该勇于追求真理,不怕误解和嘲笑。这样才能有更大的发现!

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