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1、小学秋季学期教务工作计划一、指导思想：本学期教务工作的指导思想是：以_和_为指导，以深入开展学习实践_为契机，进一步推进我校教育教学工作的开展。认真学习和_基础教育改革与发展的决定和全国农村教育工作会议精神及县局、松烟镇中心校教育工作意见，以教育改革为动力，以课程改革师资队伍建设为重点，坚持以教学为中心、决战课堂、提高质量，大力推进素质教育，积极开展新课程实验和不断深化教学改革，强化教学管理，全面提高教育教学质量，努力提高学校的办学水平，使我村的基础教育健康发展。二、教育教学工作目标：强化教学管理，以教学为中心、决战课堂、大力开展教学研究，重抓大小毕业班工作，努力提高教育教学质量。三、新学期主
2、要工作。（一）坚持以德育为首，提高师生政治素质。1、德育工作是教育教学工作的重点，用_和_指导全校师生，领会深入开展学习实践_，转变教育观念，坚持做到两个为本、两个为主体即：要以人为本，以学生为主体，从根本上调动学生学习的积极性；要以教学为本，以教师为主体，使教职工各尽所能。努力提高师生的思想政治素质；同时要充分利用班会课、队会课、广播、墙报等渠道，对学生进行思想品德教育，提高学生思想认识。2、加强爱国主义教育。爱国主义教育是各班德育工作的主旋律，充分利用国旗下讲话、思想品德课、品德与生活、品德与社会、班会课、以及植树节、五一节、六一节等重大节日对学生进行爱国主义教育，尊敬师长的教育，教育学生
3、热爱祖国、热爱家乡、努力学习立志成才，为祖国富强家乡富裕作出贡献。（二）加强文化业务学习，提高教师文化素质。1、努力学习，提高认识，转变观念。坚持集中学习与独立学习相结合，每周星期四下午_小时，组织教师认真学习教育部颁发的基础教育课程改革纲要及基础教育阶段各学科课程标准、新教材及各科教学常规，学习有关转变学生学习方式的理论和经验、新教学模式以及教学评价理论、综合实践活动课程和校本课程开发、现代信息教育技术和体艺教学理论等，从而认识和理解新课改中的新观念和新思想等。要求教师严肃学习纪律，保证学习时间，认真作好自学笔记，有一定的学习心得。对教师进行在职培训的同时，制定青年教师培养计划，注重对青年教
4、师的业务工作进行指导，督促、检查、以提高新教师的业务能力，使之尽快胜任教学工作。2、采取集中学习与独立学习相结合。坚持从教师的不同需求出发，选择学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习瓣实效性。对语文、数学、英语、体育、电教、科学等学科的业务学习，学校作好具体的计划安排，教导主任亲自抓，学科辅导教师具体抓，学期结束时根据上级要求进行考试和考核，并将成绩记入教师档案。（三）各班科计划的拟订。为了提高学生素质，凡课程计划开设的课程，必须拟定计划，计划的拟订应做到准备充分、目的要求具体、重难点要找准、措施得力，既要遵循新课标、新教材，又要结合学生实际探讨新教法，目的要求具体明确，课时划分要合情合
5、理，方法措施得力，重点突出、难点突破、关键要找准。（四）校本教研工作：1、继续抓好各学科新课标、新教材、新方法的三新培训，组织教师对教学理论的学习研讨，以提高教师自身素质和教学法能力。2、进一步在校内继续组织说课、优课评选活动各一次，并在活动中人人参与，引入竞争机制，取长补短，提高授课艺术，同时，要求教师积极撰写教学论文，以展示教师教研成果。2、在教师中认真开展八个一活动，即：教师会一手漂亮的钢笔字；一口流利标准的普通话；能带一个兴趣小组；掌握一种现代教育技术；每学年写一篇质量较高的教育教学论文；每年读一本好书；每学期上一堂精品课；参与一个课题的研究。3、组织教师观看空中课堂优课录像，转变教学
6、观念，并每月进行一次集体备课上课评课反思四个环节为主要内容的研讨课，提高教师课堂教学水平。4、语数教研组探讨的课题是：一、二、三、四年级语、数学科新教材新教法教学探讨活动；三年级以上语文科以指导学生听、说、写为重点；数学科以口算和应用题及空间概念引导学生分析和创造为重点。（五）、课改工作：深化课堂教学改革，关注学生情感、态度的培养，倡导自主性学习，提高学习效率，掌握学习方法，发展学生思维，培养学习良好的学习习贯。本学期开展一、二、三、四年级语、数学科新课程课堂教学研讨活动，做好每月一次课改汇报工作，并填写课改汇报表，总结课改经验，以适应课改发展的需要。（六）、科学管理常规教学，追求最佳教学效果
7、。1、严格执行各种教学计划，不得随意改变课时、课程，教务。教导处既要抓好教学期初和备批月查制度，又要抓好平时抽查，对先上后备课者严肃处理，不准教师私自调课。为此要求每个教师必须按照新课标、新教材内容和要求进行教学，按时完成课标和教材所规定的教学任务，不得增减教学内容。2、在教学过程中，既要大胆地进行课堂教学改革，又要注重规范教学常规，对教学程节都必须有明确的要求。备课要求教师在挖掘教材的基础上，更重视对学生学习方法、学习兴趣、知识接纳程度和学习过程中可能出现的困难研究。讲课要加强良好学习氛围的创设，对学生主动学习热情的激发，对不同层次学生的关注，决战课堂，提高质量，上课要坚持以新的教学观念，周
8、内学生没有掌握的知识教师必须补救，教学节节课过关验收。批改提倡多样化与多元化，教师面批与课后批改结合，教师重点评改与小组评议并行，家长检查与自我批改结合，教师重点评改与小组评议并行，家长检查与自我批改同步等。辅导最关键的是要有个性化，因材施教，讲求奉献精神；评重视综合性、发展性、鼓励性。每位教师根据本人本班实际进行实际进行实践检验、教学反思，语文、数学、英语的教学反思每学期不少于_次，结合教学反思，本学期将举行一次毕业班教学座谈会。开展集体备课，弄清教材编排意图、知识、重点、难点及基础训练题。各科的备、教、批、辅、补、复、考等七环节不得少于县局和镇中心校制定的常规要求和节次，即三年级及以上每学
9、期作文不得少于八次，语文作业每周不得少于_次，不包括每周一次的写字，三年级以下每周不得少于_次；数学科一至六年级每天一次，英语每节一次，杜绝照搬照抄别人教案以应付检查的现象。总之，数量和质量不低于县局规定的要求。3、认真执行课堂教学常规。课堂教学要做到的十条常规是：一、按时上、下课。任课教师提前两分钟走进教室，检查学生的课前准备，准时下课，不拖堂。二、要做好课前准备工作，教师要在课前二十分钟温课，课前准备好教具，绝对不许先上后备。三、衣着整洁大方，举止端庄。四、严禁教师坐着上课或上课时外出，上课时不能接听或打电话。五、要热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。六、要面向全体学生教学，上课注视着全体学
10、生。七、要用普通话教学，语言要规范、准确、生动、抑扬顿挫。八、板书要工整、简洁、明了、有条理。九、课堂上，对学生的坐姿要严格要求，但在讨论中要有活泼、热烈的氛围。十、注重学生的发展。（十）、普实工作。1、成立普实领导小组，专人分管，有计划、有总结，同时可根据实际对全体教师进行实验培训。切实开展课外实验教研活动，注重培养学生实验操作能力。2、加强实验室管理，完善规章制度，建好实验教学档案，建好总帐、分帐，做到帐物相符，帐帐相符。3、自然科本期除认真备、上课外，各册能做实验的，教师必须做好每一个演示实验和学生分组实验，并认真填写实验报告，自然教案、实验报告册上交存档。4、仪器存放要整洁规范，柜外有
11、卡，仪器有标签，要按大纲和计划开齐开足教师演示和学生分组实验。5、认真编写实验目录和记录，指导学生实验，提倡教师自制教具。（十一）、远教工作。要发挥远教设备信息资源的作用，及时下载空中课堂等教学实录，定时组织教师收看，并进行教学评价，促进教师提高教学业务素质，用新的教育理念指导教学。（十二）、图书管理。学校造册、分类、编号、登记，师生借阅使用，用完退回注销。在使用权用期间不得随意损坏和遗失，否则，照价赔偿或追究损坏遗失人的责任，如有意损坏遗失加倍赔偿。总之，新学期教育教学任务艰巨，我们要振奋精神、团结奋进、开拓进取、以斩新的面貌力争将我校工作推向一个新的里程碑！月安排_月制定各科教学计划学籍整
12、理各科教材培训检查教案_月随堂听课检查教案教研活动空中课堂、数学集体备课_月青年教师跟踪听课教研活动空中课堂、英语集体备课检查教案_月写字比赛复习考试检查教案、复习计划教学工作总结档案整理中国新乐小学教导处_年_月_日小学秋季学期教务工作计划（二）一、指导思想本学期，教务处工作将全面_教育方针，在学校校长室的的领导下，以提升课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步全面推进素质教育。着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展。二、工作目标及具体措施（一）常规管理1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不
13、任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。4.加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查
14、与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校绩效工资、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。（二）教学工作1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。
15、二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。2.重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的阳光校园小主人。3.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和县教育局关于开展大阅读活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，着力打造书香校园。4.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。5.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率_%。6.关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流
