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课堂观察记录表单4学科语文年级8.4教材版本人教版课题爱莲说观察视角四、学得如何观察者：陈春燕观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？达到预期目标，能流利朗读课文翻译课文了解托物言志的写法，能背诵默写此文，总结一些学习文言文的方法。2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？三个层次各有所得，3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？能够满足特殊需要4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？有一定时间思考咀嚼知识5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？能够有效解决6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。不错7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见有的补充视点：无教学改进建议：需要对后进生增强信心
