《暑期培训心得体会范文锦集六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期培训心得体会范文锦集六篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、暑期培训心得体会范文锦集六篇 暑期培训心得体会 篇1 两天的暑期英语教师培训结束了。感谢教育局领导,组织了这次让我难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与我县英语教师共同交流,共同学习,共同进步的机会。 说心里话,刚开始时心里挺不情愿的。一是因为暑期天气炎热,二是认为自己教了三十多年的书,课本上没有自己不明白。可是,毕竟是上级领导的安排,加上本人在校也是个中层，应该带好头，我心里虽不愿意,也要按时参加培训。真正开始上课，才发现不像自己想象的那样。上午的课听完后，心里有了很大的转变。语音的学习更是让我从理论上，实际操作上，有了更进一步的认识,我们的发音可以说是很不标准，特别是易混语音,音的连读，
2、音的同化等,这次学习以后,在今后的课堂教学中我一定要时刻提醒自己，用严格规范的语音教给学生读音，不能让学生学些似是而非的东西，不要像以前仅让学生会读，不很注重读音的标准性。当然语音学习是英语教学的难点重点,需要长期坚持不懈的训练,今后要想尽办法措施,让学生学好读音,摆对口型，找到位置，还要细细品味，准确读好每一个单词。对于读句子时，需要连读，缩读,略读，升降调读等问题时，有逐步灌输这方面的知识，但平时练习的力度不够，没能很好的体会到,这一点可根据教材录音加强练习,要强调特殊疑问句,陈述句用降调,一般疑问句和问候语用升调,连读是难点,要做好指导，示范读,并通过多种形式，如：比较读,比赛读等多种形
3、式展示让学生体会连读的情况。 目前，我们授课形式还是以传统教学方法为主,以课教课,教学的关注点主要还在知识的传授上。由于受到这些观念的影响和支配,在课堂教学中语言信息量小,教学过程干涩，课堂操练机械单调,作业布置死板,评价手段单一低效,而且不能很好地利用和开发教学资源。因此我们必须不断地学习,努力提高自身素质,从而提升自己的英语教学质量。作为一名教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材,可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力，也就是
4、说在课堂中,Pirork和roupwok部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。如何提高英语口语的表达能力?这必须先让英语教师从自己做起,突破自己的口语关，在课堂上，尽可能的用英语和学生去交流,用课堂英语表扬,鼓励学生。为学生创造良好的语言氛围,提高学生口语交际水平和能力.我们要采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、CD、VC、DVD等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,
5、即语言使用的场合、时间、对象等,而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强，容易激发学生兴趣,引起有意注意，加深印象,帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段,可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中,体验英语的实际运用。我们教师就是要尊重和爱护每个学生的学习积极性,对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式,特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。这样才能更好的促进每个学生进步！虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震憾,我感觉既兴奋又平静.兴奋是因为这是我经历的所有培训中最有意义和
6、最让我难忘的一次.平静的是通过这次培训,我学到很多我原来想过但没尝试的教学方法,领悟到了很多中西文化和文明的差异,了解了很多以前不知道的事情,最重要的是，我深切的感受到用英语交流并不难，关键是看你想不想张口. 总之, 经过这次的培训, 我受到了一定的启发，在今后的教学中, 我要有所改进和突破。同时, 我还要注意自身专业素质的提高。 暑期培训心得体会 篇2 转眼间，暑期幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习，也非常感谢文恩教育给我们有这样的学习平台。这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，经过几天的学习,收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。虽然天气炎热,但
7、是我们依然每天顶着酷暑去培训。首先分段学习奥尔夫音乐，4天的分段学习让我进一步感受到奥尔夫音乐是强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。 其次刘华教授的讲座走进儿童让我知道“走进”儿童和“走近”儿童的区别。前者是把成人自己当成儿童，承认与儿童在本质上一致，这样才是平等。后者只是手段上从强制变成怀柔,本质上不承认与儿童是平等的。而永嘉书院的拓展活动让我明白了一个道理：人心齐泰山移,团结就是力量。无论什么事都要有明确的目标,
8、有了目标确定了方向，一切就不是问题了。 最后是苏小君老师的讲座幼儿教师道德体现于细节之中，听了苏老师的讲座使我明白道德由习惯组成，习惯体现于细节中，细节决定我们的成败，也让我们知道要在细节中修养出优良的职业道德习惯。 总之，我觉得在教育的岗位上，不是说你有多少年的教龄你就有多少的经验，时代在改变,社会在进步，学海无崖,学无止尽,需要我们不断的学习,才跟得上幼儿教育的步伐 暑期培训心得体会 篇 2X年月3日我参加了咸阳市教育局组织的幼儿教师培训班，这次培训听取了专家深入浅出的讲座,参观渭城实验幼儿园和秦都区阳光幼儿园,微课评比,学员亲自创设个区域活动，通过天的学习,我受益匪浅,使我认识到自己的不
9、足和差距，要当好幼儿教师必须撑握很多技能,用渊博的知识去激发孩子的学习热情，引导孩子的学习兴趣,培养孩子的动手能力。 我是来自农村幼儿教师,农村幼儿园和市级示范幼儿园在园区设施,教师配置，及业务水平等方面相差甚远，农村正规幼儿教师极为短缺，既是保育员又是一名带课老师,管了学习管生活,教室太小,无法安排区域间，孩子的玩具极其有限,教学气氛生硬呆板。在观摩秦都区阳光幼儿园时，听了两节示范课,我深深的感觉到自己的教学有很多不足,很值得我学习。天王幼儿园的陈娟老师对号入座导入新课很自如，与孩子互动多,整节课动而不乱,孩子很轻松的掌握了本节课所要学习的知识,真正做到玩中学,学中玩的教学理念，还有潘丽老师
10、的科学活动课量的守恒,这节课孩子充满了好奇感,每次探险孩子迫切想知道老师下个任务是什么,并想很快做出答案,成为一个勇敢者,这就充分调动孩子的学习兴趣。我对照自己平时的教学经历，我们在设计一个教学活动的时候先确定领域,再制定相关的环节，这似乎成了约定俗成的教学模式了,没有真正做到游戏化教学，孩子接受知识比较吃力，我真正体会到要上好每节课不容易。这就要求教师在了解孩子已知和未知之间搭建桥梁，确定幼儿目标和环节，充分发挥玩中学,学中玩的教学理念。 在参观两所幼儿园时，我看到每个教室创设有很多区域活动，如图书角,美术活动区，彩泥活动区,动手操作区，美发区，美甲区等等，很多活动区域都采用了小孩过“家家”
11、的形式，让小孩去模仿实实在在的生活。在操作区,有的小孩在用废纸箱盖高楼,有的小孩用夹子夹豆子,给写有数字的小方框放颗豆子，给写有数字的小方框里就放颗豆子,这既培养了孩子的动手能力,又让孩子了解数。很多区域间的创设值得我借鉴学习。 这次培训我学到了很多,同时我建议今后培训,多培训一些幼儿舞蹈，手工制作,彩泥制作，教室的区域创设等环节。在今后的教学中要把这次培训学到知识以及教学方法运用教学实践当中,争做一名优秀的幼儿教师。 暑期培训心得体会 篇 首先，我觉得数模是一门很有用的学科,它是用一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段。
12、在参加这次培训之前，我并不知道数模是怎么回事，感觉它很神秘,可能是比较抽象、难懂的。经过几天的学习渐渐的对建模有了不少的了解,知道了它能够解决不少的实际问题,而且在很多领域有着广泛的应用。能够定量的，甚至定性的分析事物的变化,能给我们分析解决问题提供不少方便。 我们的培训一共0多天的时间，开始的几天主要学习了两个软件lingo和mtlab,这两个软件都有着自己的优点和不足。首先，INGO是用来求解线性和非线性优化问题的简易工具。LING内置了一种建立最优化模型的语言,可以简便地表达大规模问题，利用INGO高效的求解器可快速求解并分析结果。其中,适用代码解决问题简洁明了,但是它的结果不能用图形形
13、象的表达出来。而ATLAB作为线性系统的一种分析和仿真工具，是理工科大学生应该掌握的技术工具,它作为一种编程语言和可视化工具,可解决工程、科学计算和数学学科中许多问题。TLA建立在向量、数组和矩阵的基础上,使用方便,人机界面直观,输出结果可视化。其中,编写代码较为繁琐，但是它能将结果用不同的图像直观的变现出来,研究人员可以直接读出被研究的事物或数字的变化规律。 在这次的培训过程中，我收获颇多。我们培训期间，南昌的天气是非常的热，而且食堂超市都放假,可以说是没吃没喝,在这种艰苦的条件下我坚持下来了。这无非是对一个人意志力的考验。不难发现在我们培训期间，不少同学当了逃兵，没能坚持到最后。我觉得不管
14、是在学习中还是在以后的工作过程中，坚强的意志力和耐心是不可或缺的。少了这些必定会被困难,挫折打败，胜败不用我说了。 团队合作是基础。参赛队有人组成,每个人都有自己的长处，必须有很好的团队协作能力。每个人都明确的分工，在做完自己的工作的同时，还有尽可能的帮助自己的队友,问下有什么可以帮忙的。这样一来整个团队的工作效力就会大大提高。而且在互帮互助的同时,我们还收获了友谊，更加了解对方。 我感觉我很幸运,因为我没有中途退出,我坚持下来了。不管结果怎么样，过程也是值得欣赏的,通往成功的路上不一定都是荆棘，还会有美丽的风景。对于那些中途退出的同学，他们少了不少经历,我只能说很遗憾. 暑期培训心得体会 篇
15、5 在几天的培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。一、加强学习,不断完善，自觉走进新课程 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式,新课改向
16、我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃；教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。通过这次培训,让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中,我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法,研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联
