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1、2023年幼儿中班第二学期教学计划范文示例三篇 中班其次学期工作安排对于工作来说是一次考核，更是一次督促，全部的老师都要提高重视度，你知道相关的工作安排怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享幼儿中班其次学期教学安排范文示例三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 幼儿中班其次学期教学安排1 一、班况分析 在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的其次学期。本学期我们班共有36名幼儿，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。经过中班上学期为期半年的幼儿园生活，大部分幼儿都能很快习惯幼儿园的生活，只有个别幼儿在头几天的心情不稳定，伴有哭闹，不睡觉的现象。由于刚在家过完暑假，不少幼儿在家的依靠性起
2、先增加，而且活动中比较散漫，经常有在活动中或进餐中说话的坏习惯。但在前半学期的生活和学习，孩子各方面的进步比较明显。本班幼儿平常能留意自身卫生，宁静进餐，餐后主动漱口擦嘴巴；午睡时自己穿脱衣物，整理自己的被子；主动参与各个活动等。沈开来小挚友的条约实力较差；周昱小挚友今年有点傲慢，在各方面都不是特殊主动；吴杨小挚友的动手操作实力较差，而且依靠性太强。我们将针对幼儿的不同特点与需求进行教化和指导，让他们能更好地成长。 本学期我们还将开展环境教化工作，我们把环保教化渗透在日常生活学习中。首先将环保教化与教化教学相结合，使原有材料和环保教化有关的联系的饿进行有机结合。如：常识教化中学习空气、水、电、
3、声音、花草树木、纸等学问，豆科以结合降低噪音，削减污染节约水电，爱惜绿化等方面的教化。在日常环保教化中，我们要求幼儿不在教室吵闹，洗完手刚好关好笼头，不乱丢垃圾、不在草坪上走、不破换绿化等。让幼儿在时时到处都留意环保，做一个有心人。 二、教化总目标 依据规程精神与新纲要的指导思想及幼儿园的工作安排，结合本班幼儿的实际状况，遵循幼儿身心发展的规律，在体、智、德、美、劳等方面全面发展，全面提高综合素养，养成良好的文明礼貌习惯，生活卫生习惯和学习习惯。使幼儿能健康欢乐的成长。 三、详细目标 （一）健康 （1） 身体健康，在集体生活中心情安定开心。 （2） 喜爱幼儿园的集体生活，乐于参加老师指导下的各
4、类活动。 （3） 养成良好生活卫生习惯，有基本的生活自理实力。 （4） 能进一步相识人体的主要部分，了解其功能及爱护方法。 （5） 喜爱参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中去熬炼身体。 （6） 利用大型和小型多样运动器械，开展绳梯熬炼活动，学习有秩序的整理运动器具，在走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡等动作和体操时轻松协调。 （二）语言 （1） 关切四周生活中常见的标记及理解含义。 （2） 能仔细倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰别人，有良好的倾听习惯 （3） 能主动有礼貌地与老师同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书、观赏和表达文学作品的内容和情景。 （4） 正确理解文学作品的内容，观
5、赏作品的语言，感受作品的丰富和美丽会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌，比较完整地复述故事，在老师指导下进行故事表演。 （5） 会看多副图片和情景表演，在视察的基础上，学习驾驭图片和表演的过度，并讲解并描述整套图片的情景表演的内容，能用完整连贯的语言，回忆讲解并描述生活趣事或围绕主题进行谈话，能在各类讲解并描述中学习运用新词。 （6） 知道能用比较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，会用较多的名词、动词、代词、量词、形容词，理解运用常用的副词、连词、重叠词、反义词。 （1） 能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具时，必需征得同伴的同意 （2） 初步养成爱长辈、爱四周的劳动人
6、民 （3） 养成初步的爱国、爱家乡的情感 （4） 关切和了解社会生活及各项社会规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规 （5） 学习大胆地表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自我服务劳动 （6） 初步养成诚恳、助人的良好品德 （四）科学 （1） 视察四周动植物的生长改变。 （2） 能有依次地视察个别物体，能用比较的方法一一对应，比较明显不同的事物。 （3） 知道春、夏季节的名称及显著特点。 （4） 了解四周生活中的科技产品及与人们的关系，能正确平安地运用、简洁的工具做小试验和小制作。 （5） 培育幼儿能用多种方式表达自己的发觉，并与成人同伴沟通过程和结果 （6） 相识前后，正确运
7、用上、下、前、后等方位，在日常生活中，能理解并运用昨天、今日、明天等词表示时间 （五）数学方面 （1） 让幼儿开心地参与计算活动能够，培育幼儿对四周环境中数和形的爱好。 （2） 相识710的基数和数字，接着学习默数，目测群数。 （3） 相识时钟，会看正点、半点。 （4） 培育幼儿在集体活动中，能听清老师的要求，自己选择数学小组活动，情愿在同伴面前讲解并描述自己的操作活动的过程和结果 （5） 相识提示及其明显的外形特征 （六）艺术 （1） 喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯，体验与同伴共同参加音乐活动的过程的欢乐 （2） 能用好听的声音，用不同的速度、力度较有表情的唱歌，初步唱准2/
8、4拍，3/4拍的歌曲，吐字清晰，能跟着音乐的前奏或间隔整齐地起先和结束。喜爱唱歌，并喜爱在集风光前唱歌，留意自己的歌声与集体的相一样。在老师的启发下，依据歌曲的内容编动作表演，学习为熟识、工整的歌曲续编或改编部分歌词。 （3） 按音乐的节拍和改变，学习简洁的上、下肢结合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，随音乐的速度和力度的改变变换动作，在联想的基础上学习运用自己已驾驭的动作和学问阅历改编舞蹈的部分动作象征性的动作。 （4） 学习驾驭木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，学习依据乐曲的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏，能集中留意力看指挥，养成良好的取、放、收乐器的习惯。 （
9、5） 喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望 （6） 学习运用图形组合的方法表现物体的基本部分和主要特征，能围绕主体支配画面，确定和处理主体与添画的位置及上下、左右的关系，具有肯定的独创性 （7） 相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积图色 （8） 能正确运用多种手工工具和材料，喜爱用折、剪、贴等玩法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。 （9） 初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并学习讲解并描述自己对作品的感受，能主动关注四周生活中具有美感的事物。 （10）乐于参与艺术化环境的活动，感受创建美的欢乐。 幼儿中班其次学期教学安排2 孩子们又长大一岁了，在情感上不像小班那样无趣、且
10、依靠性强了，他们渐渐长大了；随着活动实力的增加，幼儿情愿更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与嬉戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思索和努力的。以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。 一、德育常规工作。 1.开展庆“六一”活动，知道六一儿童节是孩子们自己的节日。 2.通过活动“妈妈，我爱你”让幼儿知道三八妇女节是全部妈妈的节日，并让幼儿制作小花送给妈妈。 3.组织幼儿参与自理实力的竞赛：我会系鞋带，增加幼儿的自理实力。 4.在班里开展评比“小组长”“小小管理员”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激励幼儿在生活
11、上、学习上能共同进步。 5.知道过了暑假，即将成为大班的哥哥、姐姐，要给小、中班的弟弟、妹妹做榜样。 二、教化教学工作。 1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在中班上学期学习的基础重视舞蹈常规的培育，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋。在舞蹈的内容支配上每周进行一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强。 2.接着培育幼儿的计算操作实力和操作习惯，利用好益智区及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中驾驭学问和本事。 3.利用发放聪慧贴、激励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能主动地表现自己，主动动脑，大胆回答问题。 4.在主题活动的实施中，首先我们要仔细地选择主题的内容（活动的选择能和
12、我参加的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深化地开展下去。最终做好主题活动的资料整理工作。 三、常规培育措施。 1.坚持按部就班和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和嬉戏前的规则。对于实力较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是胜利。 2.充分利用有效时机进行教化。教化并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教化。可以利用晨间谈话、午后谈话、漫步时等，对于违反规则的幼儿进行教化，对于好人好事进行宣扬等。 3.重视激励、表扬的主动方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”，对于有进步的孩子即使激励，使他能更上
13、一层楼。对集体中的好人好事进行表扬。 4.因为我们班是舞蹈班，在自理实力方面还是比较强的，我们将渐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的实力。 四、环境与网站。 1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置，要能体现幼儿丰富的学习生活，在设计上要多思索。 2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项实力，我们本学期将接着重视自制幼儿的桌面玩具，安排在九月下旬完成。 3.班级网站要能向上学期一样，做好刚好更换、内容丰富、加强沟通。 五、家长工作。 1.开好本学期的一次家长会，本会议将分这几部分开展：家长观看幼儿在园一日生活的录像记录（在这过程中，进行肯定的说明，使家长更了解孩子的一日活动）向家长说
14、明本学期的工作以及须要她们协作的留意事项针对一些家教问题家长们现场沟通、探讨。 2.接着指导并发挥家长委员会的作用，可让家委会成员参加家长会的筹备与组织。 3.仔细填写家园联系手册，坚持让每个孩子的欢乐家园成为自己所特有的描述，）也就是要重视平常对孩子的视察。真诚仔细地做好家园联系、反馈工作。 4.组织幼儿春游，让幼儿感受春天，激发幼儿酷爱大自然的美妙情感。 5.仔细地做好“成长记录册”的制作工作。在原有的基础上，细心设计，仔细制作。 6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次半日开放活动，使家长对老师的教化教学实力感到信任。 7.对个别的幼儿（体质差、实力弱）常常与家长联系，家园协作促使孩子有更大的进步。 8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿，刚好更换家长园地内容，让家长刚好了解我班的教化教
