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1、计算机应用基础（计应）电子教案第6章电子表格处理软件的应用任务6.1电子表格处理软件基本操作任务6.2使用函数和公式任务6.3处理数据任务6.4制作图表任务6.5设置格式与打印日喀则市职校 杨再文日喀则市职校2015 2016学年第一学期2014导游（1、2 ）、畜牧班计算机应用基础教学进度计划周次教学 内容课时数12复习上学年度所学计算机理论及操作内容3Excel 2007的简介、操作界面、重要概念114认识Excel 2007操作界面1操作：Excel 2007的启动与关闭15新建、保存Excel工作簿1操作：新建、保存Excel工作簿16工作表的基本操作1操作：工作表内插入和删除数据、增
2、加和删除行或列17填充柄的使用1操作：填充柄的运用18Excel中的公式、运算符、函数1操作：统计总分、平均分、最高最低分、人数19期中考试10讲授期中考卷1操作：111数据排序、筛选、分类汇总1操作：使用Excel排序、筛选、分类汇总112复习：使用Excel的函数和公式、处理数据1113图表类型、创建图表、修改图表1操作：制作成绩对比图114数据透视表、数据透视图1操作：创建数据透视表、数据透视图115单元格格式设置1操作：单元格格式设置116单元格格式设置、打印预览1操作：制作班级课程表117期末复习1操作考试118期末考试杨再文制第6章电子表格处理软件（Excel）应用（总计24学时，
3、包括操作内容）任务6.1电子表格处理软件基本操作课题Excel 2007教学内容1、Excel 2007 简介2、Excel 2007的启动和关闭3、Excel 2007 窗口组成4、工作簿、工作表、单元格的概念教学目标1、了解Excel 2007的界面组成；2、掌握工作簿、工作表、单元格等概念3、能用至少一种方法启动Excel，并较熟悉Excel界面组成教学重点掌握启动Excel的方法。教学难点区分工作簿、工作表、单元格等概念 。课时数4学时，包括操作内容教学内容一、导入如何制作教师工资表（基本工资，工龄，逐年滚动）、学生奖学金评估表 （考试成绩，体育加分，平时加分，综合成绩排名）二、教学内
4、容1、Excel 2007 的简介Excel 2007电子表格软件是微软Office系列办公自动化软件中的一个组件， 是一个简单易学和功能强大的电子表格处理软件。它广泛应用于社会的各个领 域，从国家机关、银行、公司、学校等，乃至家庭。利用Excel可以处理各式各样的表格数据、财务报表、完成许多复杂的数据运算、数据的分析和预测、为决 策者提供理论依据。2、启动 Excel 20071利用开始菜单启动2. 利用桌面快捷方式启动桌面快捷方式的建立方法：（1）从开始菜单，创建Excel快捷方式（2）右单击桌面，创建Excel快捷方式（3）通过“已经存在Excel文件”启动3、Excel 2007 窗
5、口组成1. 标题栏：鼠标放在标题栏上，按住拖动，可以移动Excel窗口。2. 菜单栏3. 工具栏（常用，格式）：工具栏中的每个小按钮都对应一种操作。4编辑栏（编辑栏的调出方式）：用来定位和选择单元格数据，以及显示活 动单元格中的数据或公式。5行、列标题6. 工作表格区7. 状态栏8. 工作表标签：用于显示工作表的名称，单击工作表标签将激活相应的工作 表。9. 水平、垂直滚动条10. 任务窗格：Excel2007的任务指示。4、工作簿、工作表、单元格的概念1）工作簿 工作簿是指在Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件。 在一个工作簿中，可以拥有多个具有不同类型的工作表。2）工作表 通常在一
6、个工作簿中默认含三个工作表，它们分别以“SheetT、“Sheet2、“Sheet3命名。用户可以根据需要增加或者减少工作表。 一个工作簿内最多可以有255个工作表。3）单元格、活动单元格 单元格：每个工作表都由单元格组成；一个工作表最多可包含 256列、65536行。行 号的编号由上到下从1到65536。列号则米用字母编号由左到右用 A , B, C， Z,AA， AB,，AZ,BA,BB，BZ等表示。 活动单元格：活动单元格是指当前正在使用的单元格， 在屏幕上用带黑色粗线的方框指 示其位置。四周带黑色粗线编辑栏里显示活动单兀格的信息：前是单兀格的名字，后是单兀格的内容三、小结结合学生完成实
7、例的情况，对本课题的教学过程进行小结，指出学生在练习 中出现的问题，总结本小节学生需要掌握的主要内容。课题工作簿的管理教学内容1、新建、保存和关闭工作簿2、工作簿的复制、粘贴、删除3、打开已有的工作簿教学目标1、掌握新建、保存和关闭工作簿的方法；2、掌握工作簿复制、粘贴、删除的前提，和方法。3、能够建立、保存和关闭工作簿；能够打开已存在工作簿；能 够对工作簿进行复制、粘贴和删除操作。教学重点新建和保存工作簿，工作簿的复制、粘贴、删除。教学难点工作簿的复制、粘贴、删除。课时4学时，包括操作内容教学内容一、导入由excel建立的文件叫做工作簿，我们主要是通过工作簿来保存表格、数据 运算和分析结果的
8、。二、新课内容）（一）编辑工作簿1新建工作簿(1) 新建空白工作簿)空白工作簿就是其工作表中没有任何数据资料的工作簿。选择【文件】I【新建】命令。按下组合键Ctrl+N。在任务窗格中单击 【空白工作簿】(2) 由现有工作簿新建工作簿(3) 根据模板新建工作簿步骤：单击【本机上的模板】|【电子万案表格】|【考勤记录】|【确定】2、保存工作簿方法：(1) 单击【文件】I【保存】一 设置【保存位置】|【文件命名】|【保存类型】一 单击 【保存】(2) 单击【常用】.【保存】一 设置【保存位置】一 单击【保存】3、关闭工作簿(1) 建立3个工作簿方法一：新建空白工作簿；方法二：根据现有工作簿新建工作簿
9、；方法三：根据模板新建工作簿(2) 选择路径保存工作簿(3) 关闭工作簿4、工作簿的复制、粘贴、删除5、打开已有的工作簿步骤：单击【常用】【打开】一 选择需要的工作簿一 单击【打开】(二)编辑工作表1、插入、删除表行、表列和单元格在输入数据后可能会发现由于准备不充分或不小心，漏掉了某些内容，这时 就需要把漏掉的内容插入适当的位置；或者是想把多余的行或列删除。(1) 插入行或列或单元格步骤：确定要插入行的任一位置一 单击【插入】I【行】确定要插入列的任一位置一 单击【插入】I【列】单击需要插入单元格的单元格一 单击【插入】I【单元格】(2) 删除行或列或单元格步骤：确定要删除行的任一位置一单击【
10、编辑】|【删除】I【整行】确定要删除列的任一位置一单击【编辑】|【删除】I【整列】确定要删除单元格的任一位置一单击【编辑】|【删除】I【单元格】2、调整行高和列宽(1) 调整行步骤：单击【格式】I【行】I【行高】命令(2) 调整列步骤：单击【格式】I【列】I【列宽】命令3、隐藏和显示工作表、行、列(1隐藏和恢复工作表 隐藏工作表数据，可以防止工作表中重要数据因错误而丢失。工作表被隐藏 后，如果还想对其进行编辑，还可以恢复其显示。隐藏工作表：选定需要隐藏的工作表一 单击【格式】|【工作表】|【隐藏】 提示：被隐藏的工作表虽然仍处于打开状态，却没有显示在屏幕上，因此无 法对其进行编辑。恢复显示被隐
11、藏的工作表：单击【格式】|【工作表】|【取消隐藏】(2)显示和隐藏行或列1)隐藏行或列 隐藏行步骤： 选择要隐藏的行一 单击【格式】|【行】|【隐藏】 隐藏列步骤：选择要隐藏的列一 单击【格式】| 列 |【隐藏】2)显示隐藏的行或列 步骤：选择要显示的行两侧的行一单击【格式】I【行】I【取消隐藏】 选择要显示的列两侧的列一单击【格式】I【列】I【取消隐藏】4、移动和复制单元格数据有时为了减少工作量，需要移动和复制数据。(1移动单元格步骤： 选择要移动的单元格一 单击【常用】.【剪切】一 单击要放置数据的目标单元格一 单击【常用】【粘贴】(2)复制单元格5、编辑工作表综合实训-输入数据和编辑工作
12、表(三)管理工作表每一个工作簿都可包含多个工作表。在默认情况下，工作簿中只有 3个工作表，当需要 在同一工作簿中创建更多的工作表时， 可以插入工作表，也可以将工作表复制、移动或删除， 甚至可以对多个工作表同时进行操作。1、插入工作表(1) 插入空白工作表步骤：单击【插入】菜单I【工作表】命令或者右单击【工作表标签】一 【插入】(2) 插入电子方案表格步骤：右击工作表标签一 单击【插入】一选择【电子方案表格】一单击【确定2、删除工作表步骤：单击所要删除的工作表|单击【编辑I【删除工作表3、切换与重命名工作表(1) 切换工作表用鼠标单击工作簿底部的工作表标签。(2) 重命名工作表 步骤：选择要重命
13、名的工作表一 右击工作表标签一 选择【重命名命令4、移动、复制工作表在操作过程中，有时为了便于对工作表的管理，需移动或复制工作表。(1) 移动工作表1) 利用鼠标拖动工作表。步骤：选定要移动工作表的标签一 按住鼠标左键并沿着下面的工作表标 签拖动一 释放鼠标左键2) 利用【移动或复制工作表命令移动工作表。(2) 复制工作表步骤：选定要复制的工作表标签一 右击工作表标签一 选择【移动或复制工 作表选中【建立副本5、保护工作表在某些特殊情况下，可能不希望其他人修改自己的工作表，这时可以使用Excel的保护工作表功能将工作表保护起来。(1) 保护工作表步骤：激活要保护的工作表一 选择【工具I【保护I
14、 【保护工作表 提示：在【保护工作表对话框中，用户还可以设置自己的密码 这样只有 知道密码才能取消工作表的保护，真正起到保护的效果。(2) 撤销工作表保护步骤：选择【工具I【保护I【撤消工作表保护命令所选中的工作表就会取消保护，从而可以继续对它进行编辑操作。三、小结课题数据输入、填充柄的使用教学内容1、使用鼠标或键盘激话单元格或区域；2、在单元格中输入文本、数字、日期的时间的方法3、使用复制或序列填充快速输入数据。教学目标1、能够掌握激活单元格的方法，并能够在单元格中正确地输入 文本数字及其他特殊的数据；2、掌握几种快速输入数据的方式，以提高输入数据的效率；3、能为运用通常方法给工作表输入正确的数据，能运用填充柄 为工作表迅速输入有规律的数据。教学重点1、在单元格中输入文本、数字、日期的时间的方法；2、使用填充柄快速输入数据。教学
