《四年级数学教案——《乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学教案——《乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级数学教案乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算教学内容：苏教版国标本四年级（下册）教科书第4、5页例题和试一试、想想做做第1-4题。教学目标：1、让学生掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法，能正确的进行计算。2、让学生经历计算、比较的过程，初步感知积的变化规律，初步体会简便算法的依据。3、让学生通过解决实际问题，体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识。教学重点：掌握三位数乘两位数末尾有0的乘法的简便算法。教学难点：理解两个乘数末尾都有0的乘法的简便算法的依据。设计理念：本节课创设学生熟悉的情境，放手让学生从中发现问题，提出问题，通过自己尝试计算，交流总结，使学生循序渐进地掌握
2、乘数末尾有0的简便算法。初步感知积的变化规律，培养计算的灵活性。教学准备：实物投影。教学步骤教师活动学生活动一、 复习导入新课。笔算：32times;4050times;33检查练习情况。独立计算板演交流计算过程。二、自主探索，交流算理。出示例题1、图中告诉了哪些信息？能提出什么数学问题。百和苑小区有850平方米的草坪，如果每平方米每天大约释放氧气15克，这个小区的草坪每天大约能释放氧气多少克？板书学生提出的问题。怎样列式？板书850times;15你会用竖式计算吗？教师了解学生做题情况两种方法对吗？哪种简便？为什么？把你的想法在小组中说一说2、如果如果每平方米每天大约释放氧气20克，那么这个
3、小区的草坪每天大约能释放氧气多少克？怎样解决呢？积的末尾为什么写2个0如果草坪面积是800平方米呢？小结：乘数末尾有0的乘法的计算方法。3试一试：白菜老师问：每天大约能吸收二氧化碳多少克要怎样列式计算？850times;20怎样列竖式计算比较简便？提问：积170的后面应该添上几个0，为什么？指出：在简便计算时，有几个0不参加计算，就要在积的末尾添上几个0。观察图提出问题学生口答学生尝试练习竖式不同的学生板演学生小组交流全班汇报交流在练习本上练一练。板演两种做法。口答学生试一试独立解决并全班交流生口答三、巩固练习。1380170times;22times;6050018times;30times;4002、第5页（3）怎样计算的。3、第5页（5）发现什么？独立计算口答过程介绍简算得方法。填写表格相互交流汇报结果四、评价总结。今天我们学习的乘法题目有什么共同的特点？这类题目如何计算？你还有什么收获？五、作业设计。一、用竖式计算。20times;360=90times;107=二、将下表填写完整。每筐千克数筐数总千克数番茄25180萝卜30250青菜20130教后反思：1
