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1、2023年幼师托班个人总结 书目 第1篇幼师托班个人工作总结 幼师托班个人工作总结 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析不足，从而得出引以为戒的阅历。下面我为大家带来幼师托班个人工作总结，希望能帮助到大家。 时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有欢乐与苦恼，有失败与胜利。但是无论怎样我在失败中渐渐地成长着，同时又在成长中体验着欢乐。和托班孩子相处了半年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在欢乐中成长的信念，我接着向前走着，义
2、无返顾地、坚决不移地向前走着。下方就这一学年的学习、工作进行小结： 一、参与各类学习，提高自身素养 终身学习已是形势所向，作为一名幼儿老师，肩上担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入到学习中。只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事。 在平常工作中，我重视自我学习，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，务必有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的发展添力。平常我也专心为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益
3、。 二、保教结合，深化教化改革 我努力地了解每个孩子的不同爱好，挖掘每个孩子的潜能。透过一日活动中的各个环节，培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下牢固的基础。与此同时，在教化活动中，能依据规程进行敏捷多样的教学设计，充分调动幼儿的专心性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主子，引导他们去发觉和创建。 我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行群众活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持，将老师的教化观念隐性地传递给家长，使家庭教
4、化与幼儿园教化有机融合，充分利用了家长这一珍贵的教化资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。 在刚起先时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地去安抚每一位幼儿，在午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个难关。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐性与家长沟通，共同探讨针对不一样孩子的教化方法。 针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一状况。我们耐性的劝慰和真诚的相对才能让孩子们意识到幼儿园是我们暖和的家。在培育幼儿的行为习惯上，我们
5、实行按部就班法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们绚丽如花的笑脸，我庆幸这群皇帝、公主已走出了自我的宫殿，能够和同伴互帮互助，和谐相处。赐予孩子一份耐性，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。 三、仔细做好家长工作，取得家长的信任 老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳电话以及在接送的时候面对面沟通。沟通的资料多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不一样的心理和特性特点，留意说话的语气和方
6、式，讲究沟通、沟通的艺术。 依据我的实践阅历总结出以下几个要与不：要微笑、要详细、要持续；不呆板、不说白、不间断。微笑能够使彼此有好感；详细的小事来概括孩子的特点，能够使家长佩服老师视察得细致，更加信任老师的工作；持续即定期有联系，特性是孩子表现不稳定时要刚好沟通。 应对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化举荐，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们带给帮助，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。家长会、亲子运动会等是老师与家长沟通的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。
