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1、长方形幼儿园中班计算教案长方形幼儿园中班计算教案一、活动名称：认识长方形二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色；长方形和正方形的纸幼儿每人一张长方形的宽与正方形的边一样长。3、“小客人”两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干每人一张。三、活动目的：1、培养幼儿对图形进展比拟的兴趣。2、能在周围环境中找出长方形的物体。3、认识长方形，知道名称和根本特征，能区分长方形和正方形，理解它们的异同点。四、教学过程：一 开场局部：活动导入：猜一猜。师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条
2、边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁？幼儿答复二根本局部：1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。师：请小朋友闭上眼睛，教师把它请出来！出示正方形原来是正方形，小朋友欢送它拍手欢送。正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有4条边，4条边一样长，我有4个角，4个角一样大。师：小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样。2、通过量一量、折一折，感知正方形的特征。出示和正方形娃娃一样的正方形，让幼儿通过用和它边一样长的纸条进展量一量，从而感知正方形有4条边，4条边一样长， 通过折一折，知道有4个角，4个角一样大。引导
3、幼儿讲述正方形的特征幼儿齐拍手说特征。师小结：正方形有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大。3、出示长方形娃娃，引导幼儿认识长方形。师：正方形娃娃还请来了它的一位好朋友，大家看它是谁？长方形大家看它和正方形有什么地方不一样？幼儿讲述让幼儿通过折一折，知道有4个角，4个角一样大。通过量一量、折一折，知道长方形有4条边，对边一样长，引导幼儿讲述长方形的特征幼儿齐拍手说特征。师小结：长方形有4不错的个角，4个角一样大，有4条边，对边一样长。4、幼儿操作，加深认识。师：教师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形，如今请你自己动手折一折，看一看长方形和正方形是什么样的？它们哪些地方不一样？5、总结正方形和长方形的异同点。引导幼儿先说，后师小结：一样点：都有4个角，4个角一样大，都有4条边。不同点：正方形4条边一样长，长方形对边一样长。6、游戏稳固：给小客人送食物。长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干，正方形嘴巴的客人吃正方形的饼干。7、联想寻找：启发幼儿找出教室里哪些物品像长方形。三完毕局部：请幼儿到室外找一找还有哪些东西像长方形。第 页 共 页
