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1、撰写人：_日 期:_护士述职范文汇总八篇 首先感谢护理部及护士长对我的信任，让我有机会在护理组长的岗位上锻炼。自02X年11月负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体同事及学生共同努力,圆满完成了本年度教学任务。一、计划教学 根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划,结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、出科理论及护理操作考试并严格按计划进行考核。对新入科的实习生详细介绍本科特点及病房管理制度。按照教学计划要求安排好护生的实习，严格遵照护理本、专、中专学生实习大纲安排临床教学。每月组织护理讲课1次,使其了解本科常见病种护理常规及
2、围手术期护理，健康宣教;每月组织护生参加护理查房至少一次,教学查房2次,并组织疑难护理讨论会，读书报告会等教学活动，实习结束前,对护生基础护理，基础技能操作，专科护理以及基础理论进行考核,根据考核结果,实习表现等,对护生的政治思想、服务态度、工作能力、业务技术水平等作出评价,及时填入实习手册中，最后由护士长审查签名。督促各带教老师定期完成护理带教记录本。 由于骨二区是一个高风险科室,所以在认真执行已制定的教学计划同时还新加入了有关医疗安全的相关内容如加强查对制度，消毒隔离制度，职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。1月，还专门邀请ICU主任孟启勇对全科在职护士及实习护士进行CPR配合及除颤仪使
3、用的培训。二、严格学生管理，防范护理差错 严格落实实习护士管理规定,负责学生的考勤，经常了解实习学生在本科室的实习情况，如有违纪、差错或其他特殊情况发生,及时向护长汇报,对学生进行规范、系统的管理。全年实习生未有医疗问题出现，未出现违反纪律情况。严格做好实习生的考核。本年度共对实习护士进行理论考核5人次，合格率10;操作考核合格率100%。 三、选择合适带教老师,因材施教 选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表达和与人沟通的带教老师进行带教。因临床护士素质参差不齐,对于带教老师的培训，在这一年度做得不够好。本人认为,在带教工作开始之前,科室应培训带教老师,统一教学标准，加强老师自
4、身的专业和教学水平。所以,对带教老师的培训，是来年带教工作的重点之一。本科室相对固定带教老师带教。在带教中以各种形式，结合医院特点，带思想、带作风、带技术,使护生能运用所学知识指导实践，尽快掌握基本工作和基本操作。带教过程中要求带教老师做到放手不放眼,鼓励护生细心、大胆。重视培养护生的自身调节能力，在保证外在表现良好的情况下，重视自身情绪和其他状况的调节，自我疏导,自我学习，授人以渔。要做好骨二区的护理带教工作,首先要对带教老师严格要求,其次切身从带教工作出发，根据护生的特点，人性化的实施带教方法,教导其增强法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展
5、和壮大。 谢谢大家! 述职人：xxx202X年xx月x日 护士述职 篇2 一、严格管理，有效协调一年来,在护理部和科主任的领导下,从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理,认真落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通；及时发现并解决一些摩擦和矛盾,增强了科室凝聚力,使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生岗位护士在身心愉悦的状态下工作,也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。 二、狠抓护理业务培训 作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂,疑难杂症多,护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12
6、名岗位护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业,其余都是西医护理专业毕业,在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科岗位护士”培训不断深入发展,专科岗位护士特点和优势越来越明显的今天，中医科岗位护士没有特定的专业知识和发展方向,这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。 针对这一现实,我果断决定：从我做起,全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式,发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训,对中医基础知识和常用技能系统培训,甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来
7、，考核结果表明,岗位护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解,这不仅提高了她们的业务技术水平,也极大的增强了岗位护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。 三、尝试文化管理，力求做出特色 多年的岗位护士长经历，使我深切的体会到:对于一个团队而言,规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界,要让“岗位护士长管理”这个外因，通过岗位护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施:在岗位护士排班表上,每周送她们一句人生、职场感悟;举办“天使心语”小板报;利用早会给她
8、们讲一些励志、哲理等小故事,引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们中医科的岗位护士,人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变岗位护士-岗位护士有效管理自己-护理工作质量提高”的良性链条。近几年,不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起,而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范著称,每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理服务,更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。 四、注重服务细节，提高病人满意度 比如说，在对病人的健康教育方面,多数科室的做法是，单纯依靠岗位护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端:
9、岗位护士说得少了,内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样,病人根本记不住。为此,我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为岗位护士口头宣教的内容,而把详细内容输入电脑，岗位护士在做提纲挈领的宣教后,把详细的资料发于病人,这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等等等等。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于病人掌握，也节省了岗位护士大量时间,因此深受大家欢迎。 五、不断学习总结，提高自身素质 俗话说,打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时,我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验,提高自身综合素质。于0年
10、5月参加了心理咨询师考试，望在月份获得三级心理咨询师证书。一年来,先后在国家级、省级杂志上发表学术论文3篇，在我院院刊上发表诗歌1篇,散文两篇。 六、不足之处和努力方向 面对我的病人我的科室,我可以坦然的说，为了你们，我一直在努力!但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如,科研是护理工作前进和发展的重要动力,但我们中医科的护理科研项目至今还是空白；再比如，有时候,过于严厉的要求,我甚至看到过岗位护士的眼泪和无奈。 因此,展望未来,对新的一年的岗位护士长工作我充满了信心，作为岗位护士长我的努力方向是： 1、力争在护理科研方面有所突破; 2、宽严结合，让自己的管理方式更加成熟。 护士述职
11、篇3 尊敬的领导、各位老师：大家好! 一、综合素质 护士长是护理管理工作的主体，是医院基层科室护理工作具体的管理者、组织者、指挥者和实践者,在医院的护理工作中起着承上启下的、举足轻重的作用,得当的管理技巧和方法,工作效果必然事半功倍，护士长的管理技巧及素质的高低,直接关系到护理工作的开展。提高护士长素质及充分利用护理管理技巧是实现护理管理目标的重要保证。 （一)正确处理好各种人际关系? 、处理好和院领导班子及护理部之间的关系 2、处理好和相关科室之间的关系 任何一个科室工作的开展,都离不开相关科室的配合支持,如作各项辅助检查、病人的护理会诊、仪器的相互借用等等，都离不开相关兄弟科室的支持与帮助
12、，所以平时必须加强与各科室之间的勾通与联系,团结协作、互相帮助，才能确保科室工作正常运转。 3、处理好和科室主任、医生之间的关系 科主任是科室第一负责人，护士长是在护理部及科主任的双重领导下工作,要使科室的护理工作良性运行、护理质量稳步上升，护士长必须和科主任进行有效的勾通,让科主任了解护理部对本科工作的要求,平时督导检查中发现的问题及时向科主任反馈，让科主任认识到护理工作的重要性，理解、支持护理工作。护士长各项休假除报护理部外还必须报科主任知道,确保科室工作正常开展。医护是一个有机的整体,如在执行医嘱过程中发现有不对的地方,应及时和医生沟通,提出合理化的建议，予以改正，必须把科室的医生、护士
13、凝聚在一起,组成一个有战斗力的团队,这样才能团结协作、顾全大局,使每一个成员为了集体的荣誉乐于奋斗与奉献，利于科室工作的开展。 4、处理好和护士之间的关系 护士长是科室护士的直接领导，对待每一位护士都必须公正、公平,不能戴有色眼镜，厚此薄彼。必须广泛听取医护人员的意见,及时纠正工作中的失误和偏差；让护士参与病房管理,增强她们的主体意识和责任感。只要护士长作风民主、宽宏待人,下属护士心理就会产生安全感，就不担心“穿小鞋”、“抓辫子”,心情舒畅,有利团结，增加凝聚力。在工作严格要求的同时要给予生活中的关心与帮助，多关心、爱护护士,平时要多观察了解护士们在工作中的一言一行、一举一动，发现困难及时帮助
14、解决，哪怕是一点点关怀，护士们都会记在心理，护士长的为人在护士心目中会留下深刻的印象,在工作中遇到困难时大家就会挺身而出、共同帮助渡过难关。所以，护士长在工作、生活中要给予护士们有形和无形的支持与帮助，建立一种相互信任、相互尊重的合作关系，使她们保持积极向上的工作态度,提高工作效率、处理好和患者之间的关系 护士长必须经常和患者勾通,才能了解各项工作落实情况及护理服务情况，定期进行满意度调查，认真接待患者的各种投诉,虚心听取意见并及时反馈,深入调查了解，尽量协调护患纠纷，缩短护患之间的距离,减少和避免医疗纠纷的发生（二)提高自身的综合素质? 、当好学科带头人 护士长必须具备扎实的专业知识、管理知
15、识和广博的人文社会知识等等。必须精通本专业知识,了解专业的新进展，成为学科带头人;练就精湛的技术,做执行各项操作的模范，取得护士在专业知识和护理操作技能方面对护士长的佩服，护士长要善于学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用，并带领全科人员加强护理新知识、新理论、新技术的学习。2、要具备正确的管理技巧 护士长要善于用简练的语言表达自己的意图,善于做思想工作,抓住护士的心理,优秀突出的地方多在公众场合表扬，发现缺点应及时制止，一对一的找当事人个别谈话查找原因、吸取教训。护士长要遵循这一信条：不要轻易将护士分为“好的”与“坏的”，要确信每个人身上都有优
16、点和不足,重要的是鼓励优点,克服缺点。任何时候都不要伤害护士的自尊心,避免当众训斥、责备,做到即使批评对方也能接受，达到预期的效果；善于交往,能够与各种不同意见的人沟通思想;善于名查秋毫，辨明是非，具有敏捷的思维和准确的判断能力。、要具有较强的非权力影响力 非权力影响力是由个人的素质、高尚的品德、渊博的知识、出色的工作、良好的人际关系等条件所产生的,在工作中起决定性的作用。护士长自身的行为是护士的典范，护士长要以自身的模范表率行为影响科室护士。护士长作为护理管理的基层管理者，要带好一班人，单靠行使上级赋予的权力是不够的，要不断加强自己的品德、才能、知识、能力等方面的修养,在护士中树立起较高的威
