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1、整合科普资源服务科技馆发展作者：张容珊来源：科技视界 2014年第18期张容珊（东莞科学馆，广东 东莞 523000）【摘 要】科技馆作为最为主要的公益科普传播机构，在激发科学兴趣、启迪科学观念以 及对公众进行科普教育方面发挥着重要的作用。科普资源作为传播的主要内容，对其进行整合 实现资源共享具有重要意义。本文论述了科普资源共享实践中的若干难点和误区，同时就拓展 服务对象进行了较为详细的论述，以期对服务科技馆的发展起到重要作用。【关键词】科技馆；科普资源；资源共享0 引言科学技术馆（简称为科技馆），是一个以展览教育为主要目的和功能的公益性科普教育机 构。科技馆通过常设、短期和巡回展览的形式，以
2、参与、体验、互动性的展品及辅助性展示等 基本手段，以激发大众的科学兴趣、启迪公民的科学观念为主要目的，对公众进行科普教育。 同时，科技馆还可以举办其它类似于科普教育、科技传播以及学术文化交流等类型的活动。在 对科技馆进行管理时，应该把好科普资源的管理这个关，着力提高科普资源的利用率，通过整 合科普资源，实现科普资源共享，同时对科技馆的服务对象和手段等进行拓展，对于服务科技 馆的发展具有重要意义。1 整合科普资源中存在的若干难点和误区分析整合科普资源的一个主要目的就是要推动不同权属科普资源的集成共享，建立起一套行之 有效的交流沟通和合作的机制，达到最大限度普及科普知识的目的。在进行科普资源整合（
3、实 现科普资源共享）的过程中，主要存在着这样几个难点和误区。1.1整合科普资源工作中存在的难点分析1.1.1资源共享意愿不强，共享体制不健全就目前的情况来看，我国的科普资源不够集中，零散的分布在科协组织以及科研、教育、 文化、农业、卫生等多个部门之中，没有一个有效的体制将之联系起来，这直接导致科普资源 相隔离、基本上没有实现共享。尤其是人们的共享意愿还不够强烈，即使建设了必要的资源共 享平台也不能对既有的现行体制加以触动。同时，社会化的科普工作没有形成，即使在科普资 源相对集中的部门，诸如中科院、教育系统等，科普工作也没有得到应有的重视。总的来说， 在现在的科普工作氛围下，科普资源共享的意愿还
4、不够强烈，这已经成为了科普资源整合工作 的难点，成为了推进科技馆建设的障碍。1.1.2 现有政策的引导力度不够从目前的形式来看，在科普资源整合的资金投入方面还缺少一个国家级别的法律对之进行 确认。这对于科普资源的整合的运作工作是一个较大的影响，尤其是在社会认识程度以及共享 体制还不够健全的情况下，没有一个有力政策的引导将使得科普资源的整合工作难上加难。因 此，制定一个有效的资金投入机制很有必要。1.1.3优质科普资源相当缺乏资源的整合与共享的一个重要前提就是要确保资源的优质和有共享价值。就目前的情况来 看，我国潜在的科普资源相当丰富，而且已经拥有了相当规模的一般性、普通的科普资源。但 是从优质
5、科普资源的角度来看，其在所有科普资源中所占的比率过低，这是保证科普工作的效 果的不利因素，是开展科普资源整合工作的难点。因此，应该建立一个引进和收集优质科普资 源的机制，这样才能有效保证科普工作的效果。1.2 整合科普资源工作中存在的误区分析1.2.1 科普资源的“共同开发建设与服务”等于“共建共享”科普资源的建设与使用主要包括科普资源的“开发”和“共享”两个主要部分，两者的内 涵、运行规律密切相关但又有所不同。科普资源的开发有组织机构或个人的独立开发以及合作开发两种形式。假如合作开发和建 设也属于“共建”，那么立足于开发的共建是在遵循的资源开发的规律和原则上对产品进行创 新。而资源的共享，广
6、义的共享主要包括共知、共建以及共享三个层面。其中，“共享共建” 中的共建是指以共享作为出发点，在实现“共享”为目的的情况下，建立一个合作的协调关系 将既有资源通过整合优化后实现共同利用。“共建”在共同的动员协调机制下，随已有资源进 行整合，共建一个协调平台，进而进行资1.2.2 共享的资源包括资源拥有者间的共享和为公众提供的资源共享资源的概念模糊，盲目的将科普资源拥有者间的资源共享工作推广到包括资源拥有者 间共享和为公众提供的资源范畴。在这种情况下，由于科普资源拥有者间的资源共享工作和面 向公众的科普活动运作所遵循的运行规律是不同的，概念的混淆将导致工作思路不清，影响工 作的顺序进行。1.2.
7、3 共享平台的搭建就是资源的集成科普资源的集成并不等同于通过建设科普资源服务平台来开发科普资源。资源的集成只是 共享平台系统搭建过程中的一个重要环节。资源的集成并不是最终的目的，它不能够引导、支 持并最终实现“共同利用”的“集成化建设”。2 科技馆服务对象的拓展从多年关于科技馆观众的年龄比例统计数据来看，科技馆仍将自身定位在作为“青少年的 科普教育主战场”。其中大部分的科普资源以及科普活动的策划，绝大多是都将目标观众定位 在18岁以下的未成年人。随着我国国民素质的提高，成年公民对于科学知识的需求不断提升， 同时伴随着科技馆各项工作的成熟，科技馆也有能力为更大范围的公众提供数量更多、水平更 高、
8、内容更加翔实的科普知识。因此，在进行科普资源整合的过程中，要以“全面科普”作为工作的原动力，可以在这样 几个方面着手对服务对象进行拓展：其一，展示的主体和形式应多样化，尤其是对于科技馆的 常设内容，应该在进行充分的公众调研及分析的基础之上，针对不同类型的公众，采用多样化 的展示主题、展示手段来吸引更加广泛的公众走进科技馆，并能在其中获取其所需的资源；其 二，实现科普活动的个性化及外延化，随着科技馆的发展步入成熟期，其与活动可以有效的弥补展览教育的不足，在实现科普知识的传递的同时要尽量满足个性化需求；其三，积极开拓成 年人市场，在对科普资源进行整合的过程中要多考虑成年人的科普需求，同时还需对市场进行 进一步的细分，设置更为灵活的营销策略和票务政策，吸引更多的人参走进科技馆。3 结语科技馆是一个最为重要的公益科普传播机构，在管理的过程中要加强科普资源的整合，对 整合过程中的难点要一一克服，误区要一一加以辨析，这样才能够积极有效的推动该科技馆的 建设与发展。【参考文献】1忻歌试论科技馆的服务对象J.科普研究，2010, 08 (4).2张增一，李亚宁把科技传播给公众：MIT案例分析J.科普研究，2009 (3)： 5.责任编辑：庞修平
