《信息技术教师工作总结(合集15篇).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术教师工作总结(合集15篇).doc（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、信息技术老师工作总结(合集15篇)信息技术老师工作总结(合集15篇)信息技术老师工作总结1 作为中国青年志愿者扶贫接力方案北京师范大学研究生支教团的一名成员，我很荣幸的被分在高级中学任教，在各级领导和老师的关心和帮助下，自己很快地适应了这里的生活，并能积极投身于支教工作之中。下面我将就来库尔勒后近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况汇报如下：一、工作方面在学校微机课老师缺乏的情况下，我承当了高一年级4个班、初一年级2个班以及初二年级1个班的微机课教学任务。同时，因微机组一女老师有孕在身无法多代课，我还主动分担了她的教学任务，帮她承当了初二年级两个班的教学任务。如今，我总共带了初、高中三
2、个年级共9个班的微机课，每周18个课时。在学校老师的要求下，我还办起了计算机培训班，主要面向学校老师，为他们培训计算机软件应用知识、网络根底以及网页制作等方面的内容，这样的培训课每周进展一次，每次23课时，深受学校老师的欢送，就连一些教历史的老师、教物理的老师也纷纷赶来听课。总的来说，库尔勒的计算机教学程度还和北京等地有所差距，有相当一局部的学生以前从未接触过电脑，当然，学生当中也有极个别的电脑高手。学生计算机程度参差不齐这无疑给教学上增添了困难。但我迎难而上，努力教好每一个学生。在教学过程中，我注重从根底教起、从点滴开场，努力把根底知识，根本操作形象的展示给学生，努力把晦涩的计算机术语讲解的
3、生动有趣。同时，我还让在北京的同学经寄些最新计算机资料过来，适时适当地给学生加以补充，以此开阔他们的视野，拓宽他们的知识面。我不敢忘“因材施教”的教育原那么，在教学中，对待不同的学生我采取不同的教学方法。对于那些学得很好的学生，我鼓励他们抛书本，去学一些课本以外的知识，以此来获得进一步的进步；对于一些根底比拟薄弱的学生，我抽出业余时间给他们“吃偏饭”，亲自带着他们上机一步一步操作，以使他们尽快对电脑熟悉起来。“兴趣是最好的老师”，为培养学生们学习的兴趣，我抓住他们都很喜欢上机操作的这一心理，尽量把理论课搬到机房来上，鼓励他们多动手、多练习、多理论。这样既进步了学生们的上机操作才能，又加强了他们
4、学习的兴趣，收到了很好的效果。在完成好自己的教学任务外，我还积极配合其他的支教团成员开展工作，进展学科之间的穿插教学。同时，还利用计算机学科的优势，在上机时帮着学生进展单词记忆等活动，充分调动了学生的学习积极性。二、生活方面市、校的各级领导对我们志愿者非常重视，给与了我们无微不至的关心和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供就方便，使我们倍感温暖。学校不仅给我们提供了优越的住宿环境，还装备了齐全的生活必需品。为丰富我们的业余生活，校领导还特意给我们送来了一台彩色电视机。过中秋节时，学校领导还特意请我们出去吃饭。有一段时间，我有些感冒，被来听我课的校党委书记知道了，她马上跑到医务室给我取
5、了一些药，还嘱咐我要好好保重身体。每逢节假日，市里的领导们还经常来看望我们，慰问我们，为我们解决生活上遇到的各种困难。各级领导的关心和帮助使我们很受感动，也帮我们解除了后顾之忧，使我们能更好的投身于工作之中。三、学习方面自己初为人师，在教学中和工作中难免会有缺乏之处，所以我时刻提醒自己要随时时随地的向其他经历丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我能积极参加学校教研组的活动，认真学习其他老师的珍贵经历，并能和其他老师一块儿讨论，使自己尽快成熟起来。在向其他老师学习的同时，我还注意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本，不应脱离学生这个主体而谈教育。所以在教学过程中
6、我很重视学生的感受经常向他们寻问情况，学生给我反应的意见和要求使我能更合理的的安排教学任务、高速教学方案。通过向学生学习，我能及时理解学生思想动态，发现问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长！信息技术老师工作总结2 学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、进步自身素质。现将这个学期工作总结如下：1、 立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的情况比拟特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、
7、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，纯熟地掌握最根本的知识，我进展了“分层教学”的形式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、 立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。3、加强学习，进步业务程度我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与理论相结合这条主线，信
8、息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了20xx年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经历。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。我校几年来，在全体师生的共同努力下，学校开展较快，办学效益和社会声誉不断进步，学校先后荣获泉州市课改样板学校、福建省文明学校等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的开展提出了新的挑战，也提供了新的开展机遇。日前，我校顺利通过省现代教育技术实验校的验收，在根底建立、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。
9、我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。乘着省级现代教育技术实验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了进步与开展，现总结如下：1、加强管理，确保信息技术安康开展调查研究信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建立性指导意见。针对存在的问题和开展方向，学校领导及时组织召开会议来给予解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教育的过程管理。年末对学生及老师进展信息技术的考核。2、调动各方积极性，加快信息技术根底教育设施建立步伐。我校的硬件投入一直遵循着适度超前、量力而行的原那么，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。3、加快信息技术培训速度，
10、进步老师信息技术教育操做才能。根据老师继续教育工程培训要求，按照省、市信息技术教育培训规划，充分利用现有的培训条件，经常组织老师学校自行培训与校外培训相结合;假期培训和平时培训相结合;集中培训和分散培训相结合的原那么，使我校老师信息技术培训速度得到了较快开展。几年来，开设的讲座有：word的根本操作、Windows 98的根本操作、怎样使用WPS编辑文件、怎样连接上网，怎样阅读网页、怎样实现校园局域网络共享、各教室终端设备的应用和操作、怎样运用Powerpoint制作幻灯片、Authorware入门、等十几个课题，共计50多课时，现我校老师信息技术操作才能得到了显著进步，为信息技术在学科教学中
11、应用给予了有效师资保证。4、加强信息技术教学工作，进步学生信息技术操作才能。坚持为学生开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间。学生学习信息技术的积极性非常高，对学校代收的上机费给予充分理解和支持。计算机老师坚持深化学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的知识性和兴趣性，进步了信息技术课教学质量5、加强软件建立，不断丰富信息技术教育资。我们在开展硬件建立的同时，更加注重软件的开发和利用，在软件建立上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干老师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深化开展，广阔老师应用信息技术程度不断进步，一批骨干老师积极探究信息技术在学科
12、教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。第二，充分利用市、县教育局的软件资库，组织复制、刻录、录像等各种资。第三，对老师的公开课、说课进展录像，老师自制课件搜集方面，我校保存了较多的校本资，并逐步扩大资库。6、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。我们现阶段信息技术教育工作在教学上有二个方面的工作，一是组织学生、老师学习信息技术;二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，进步课程改革的质量。培养学生搜集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探究知识的才能。组织老师积极参加市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活
13、动。我们虽然获得上述工作成果，但由于信息技术教育正处于开展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：1、信息技术在教育教学管理的作用还没有完全发挥出来。信息技术传播和接收工作还没有完全开展起来。2、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是可以做到整合的老师数量还比拟少，二是还没有做到经常化。信息技术与学科教学整合要求领导和老师不但要有这方面的才能和程度，而且还要求老师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来一定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。3、信息技术设备维护和应用还存在死角。老师坚持学习应用还不够，有
14、的办公室计算机出现故障不能自行排除。以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克制和完善。信息技术老师工作总结3 在学校领导的关心支持下，我在这一年立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、进步自身素质。现将这个学年工作总结如下：一、立足实际、搞好教学我校的学生在信息技术方面的状况比拟特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不明白鼠标的用法，不明白开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，明白怎样将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，纯熟地掌握最根本的知识，
15、我进展了“分层教学”的形式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。二、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，资料针对强。三、加强学习，进步业务程度我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写必须质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与理论相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了20xx年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经历。根据上述总结，我深深感
16、到，只要立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。信息技术老师工作总结4 本学期在学校方案的安排下，结合我校信息化建立的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近完毕，回忆一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出实在可行的教学方案，并严格按教学方案进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了认真的教学分析p ，考虑在现有计算机软硬件的实际情况下如何施行教学，收到较好的效果。2、在教学中，我经常研究学生的思想开展变化，为了进步学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了
