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1、幼儿园大班教案植树节通用10篇幼儿园大班教案植树节通用10篇幼儿园大班教案植树节 篇1我爱地球，绿色家园一、活动目的：3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要开展，必须不遗余力地进展生态建立，关心保护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。为使孩子们可以积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们理解“植树节的来历”、“植树
2、与环保”、“有关植树节的活动”等资料(material)，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开场，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。二、活动准备：1小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料2有关植树节的相关知识。3幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。三、活动时间：3月11日上午四、参加人员：大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名五、活动内容：1介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。2对人员进展分组。集中操场a由老师担任小分队队长接队旗。添绿小分队诸、金护绿小分队张、姜环保小分队陈、姚文明小分队小张、周关爱小分队李
3、、俞、王b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们理解。先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读建议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。3宣读植树节建议书。4小分队各队带上自己队的物品出发。水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等5回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。幼儿园大班教案植树节 篇2活动目的：1.能欣赏和理解儿歌留住小鸟。2.理解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3.理解保护树木的途径、爱惜树木。4.通过多种阅读手段理解图画书内容，理解故事，感受故事诙谐幽默的情节。5.能安静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。活动准备：1.请幼儿搜集树的资料或图片。2.关于我国林木资
4、缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗读儿歌留住小鸟。2、讨论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3、老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料。1、老师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿讨论树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，分享林木资缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿讨论保护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把讨论的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣传植树节、植
5、树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精巧的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！活动反思：在老师的带着下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会
6、了分工合作、互相帮助等良好的习惯。幼儿园大班教案植树节 篇3活动目的1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。2、给予幼儿亲近大自然的时机，培养幼儿劳动技能。3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与别人配合、协作，增强团队意识。活动准备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。2、种植工具。3、蒜头。4、有关植树节的CD。活动内容一、理解植树节的意义。老师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？老师：您们知道植树节的意义是什么吗？二、观看CD。老师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后答复老师刚刚问的问题。老师请幼儿答复植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。老师总结：指数造
7、林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济开展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。三、丰富植物园。老师：大家的小朋友还小，还不能去植树，但是大家可以去保护小树，保护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。老师：虽然大家不能植树，但是大家可以去大家的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使大家大家更加的关注绿化、环保问题。大家可以从一点一滴做起，大家可以去种植园大蒜。老师讲述种植的要求老师带着小朋友去种植园种植大蒜。四、总结，完毕活动。老师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的
8、植树。幼儿园大班教案植树节 篇4一、活动目的：1、理解植树节的意义，通过活动进步保护树木的意识。2、掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。二、活动重难点：1、重点：理解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。2、难点：使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。三、活动准备：1、人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔，调色盒2、树的图片/植树节相关知识/多形式作画树的作品四、活动过程：一导入活动，引出幼儿的兴趣。1、昨天星期六，你们知道是什么日子吗？引导幼儿理解是植树节老
9、师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？引导幼儿仔细观察。你们会画树吗？在老师还没画之前，请你们画一画心目中的树。2、观看范画水粉老师：昨天是植树节，虽然我们没有出去种树，但我们可以在教室里面也一样可以种树呀！首先你们要学会画树。老师今天带来几幅作品，我们是怎样？关于树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们老师是怎样画出的。树干树杈点树叶。2、老师巡回指导，幼儿练习。老师：仔细看看老师是怎样画的？先画一条横线是土地，地上小树渐渐长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？我们可以用点来代替呀！3、尝试画树老师：树的叶子
10、有嫩的也有老一点的对不对，那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢？4、尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。老师：今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。老师小结：我们画画的时候，不要担忧画错，不要太拘束，大胆作画，不需要画的完美逼真。三引入新作画方式：种树1、不会画的小朋友不用担忧，老师教你用最简单的方法：用手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来，再用剪刀剪出手的局部，提醒幼儿注意使用剪刀你们可以根据老师给的作品参考，设计出独一无二的树，你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦！2、点评，提醒幼儿树干要设计的粗一点。3、组织幼儿拾掇材
11、料。幼儿园大班教案植树节 篇5活动目的：1、理解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。2、认识3月12日植树节，激发幼儿保护树木的意识。3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心安康。4、体验明显的季节特征。5、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。活动过程：一、故事引入活动。1、老师讲述大森林的故事。故事内容见附页2、引导幼儿考虑故事的启示。师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水吞没了吗？没有师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。师：请你们再想一想假如没
12、有了树，还会怎样呢？二、老师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。1、美化环境的作用。老师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅？为什么？一幅有花草树木、一幅是沙漠师：假如这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿？为什么？师：树木花草可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。2、净化空气的作用。老师选择两幅空气差异比拟大的图片。一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？幼儿讨论。师：假如人们生活在这样的环境里，
13、就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。师：后来，人们发现了一个机密，树多的地方，空气特别新颖，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得新颖干净。于是，人们就在不同的地方种很多很多的树。师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气”。3、调节气温的本领。师：天气炎热，我们户外活动时，你们喜欢在哪里玩？树下面请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同？为什么有树的地方就会凉爽呢？原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一局部热量，可以使温度降低，这种作用叫“调节气温”。三、激发保护树木的意识，认识植树节。师：树有很多作用，我们该怎样保护树呢？鼓励幼儿大
14、胆发言。师：树有很多作用，为了使我们生活的环境更美妙，人们就共同选择了一个很重要的节日，来宣传努力保护我们的环境，并鼓励大家多种树、保护树，这个节日叫“植树节”，就在每年3月12日这一天，以后有时机，希望小朋友能和家人多植树，保护我们的环境。区角活动语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿阅读，理解树的作用。科学区：将树的作用的图片与“美妙环境”“净化空气”“调节气温”等词配对。美术区：鼓励幼儿画保护树木、植树的情景。家园互动有条件的可以请家长带幼儿去种一棵树，并给幼儿讲解植树的意义，引导幼儿保护树木，保护环境。随机教育户外活动时，教育幼儿不折树枝、不摘花，保护绿色植物。幼儿园大班教案植树节 篇6教案目
15、的：1、理解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；2、在理论过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面；3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采；教案准备：1、树苗假设干。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版宣传报关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。教案过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，理解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来防止风沙带来的灾难呢？在讨论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒
