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1、幼儿园英语教案(集锦15篇)幼儿园英语教案(集锦15篇)幼儿园英语教案1 活动目的：1、理解单词含义，学说新单词。2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。活动准备：1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出活动。以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?Mary2、出示红苹果Whats this?这是什么？苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？3、出示绿橘子Whats this?那这个又是什么颜色的呢？用英语说。4、小朋友真棒，表扬表扬自己。Very
2、 Very Good二、学习新单词。1、yellowMary拿出黄香蕉，Whats this? 它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换上下请幼儿用不同音量读单词。2、blueMary出示蓝气球，Whats this? 它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，老师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气渐渐变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。3、分组读单词.幼儿园英语教案2 教学目的：听懂、会说单词“o
3、range”、“pizza”和“hamburger”。语言点：orangepizzahamburgerI like教具准备：故事动画光盘；苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片；大骰子一个六面贴有实物图片，详见游戏局部。教学过程：一热身活动：表演歌曲Good Morning及改编歌曲Good Night。二卡通动画学习：播放本课故事动画片一遍，然后老师提问：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他们都在干什么呢？Teddy说他喜欢吃什么啊？”请小朋友试着答复一下，小朋友可能答复得出“honey”。接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍，仔细听一听这些食物的英文名称。三单词学习：老师
4、拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的实物或图片，分别介绍它们的英文名称，请小朋友模拟老师说出英文单词，“hamburger”发音比拟难，老师要给与一定的耐心，多带小朋友念几遍，并可询问小朋友是否品味过等。四游戏：寻宝。游戏时请全体小朋友闭上眼睛，老师悄悄藏起一种食品的实物或图片，然后请小朋友睁开眼睛，让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品。假如小朋友猜对了，小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称，一边在教室寻找，看一看谁能先找到。五句型操练：因为小朋友以前学过“I like”的句型，建议老师先启发。老师可拿着苹果，做出很喜欢苹果的表情和动作，然后假装咬一口，我们以前
5、是不是学过“I like”，小朋友们也许答复出“apple”假如小朋友忘记了，老师可以说出来，接着再问问他们这句话什么意思。当小朋友答复后，老师总结“I like apples”，就是“我喜欢吃苹果”的意思。接着，老师可以指着“oranges的实物或图片，请小朋友们试着说一说“我喜欢吃”应该怎样说，以此类推，提问“pizza”和“hamburgers”。老师和小朋友一起边做动作边说句型“I like oranges.”、“I like pizza”、“I like hamburgers”。拍一拍自己表示I ，微笑着飞吻一下表示like，边做动作边说出这三个句子。幼儿园英语教案3 运动目的：1、
6、引发幼儿感觉英语进修的兴趣，快活学英语。2、创设游戏，使幼儿在多说多练中进步白话表达及运用本领。3、新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible运动预备：1、课件动画片：热身活动warmup2、VCD光盘、电脑、闪卡。运动过程：一、动画片：热身活动warmup师幼一路做Unit1HowAreYou？律动，边跟音乐唱边做，幼儿感觉！引发进修英语的爱好：HowAreYou？Hello！Goodmorning！Howareyou？Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！Hello！Goodmorning！Howareyou？Hello！Goodmo
7、rning！Imgreat，thankyou！二、幼儿园教育随笔主题运动topil1、出示Notbad/Great/Terrible三个新单词词组的闪卡，正音；请个体幼儿读，改正发音；逐个贴展版。2、经由过程TPR讲授，先容这三种心境：一样平常环境；开心、很好；很糟糕、很欠好。经由过程举例子让幼儿明确。3、句型运动：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。师幼对话，增强明白。三、游戏运动game1、开仗车：请会说单词的幼儿上台与一路接火车，幼儿园教案看谁反响快。2、心境问候：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，退却三步，鼓掌嚓嚓！剪子、负担、锤输的向赢的问候：
8、Howareyou？赢的幼儿凭据心境答复Notbad/Great/Terrible！交换继承游戏！四、总结吩咐follow1、回家读英语书，教爸爸妈妈学新常识。2、看VCD，听灌音。幼儿园英语教案4 活动目的1、启发引导幼儿学会banana，bread，egg，milk的正确发音。2、培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。【重点难点】重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。难点是会和老师进展简单(jy135幼儿教育.jy135.)的英语对话。【活动准备】1、多媒体课件;2、放录像;3、自制彩色卡片。【活动过程】一、开场局部(课堂导入)1、复习上节课学过的单词apple，peach
9、，pear，orange。2、老师出示实物(苹果、桃子、梨、橘子)和小朋友简单对话。如：Whatsthis?Itsanapple。对话完毕。师：小朋友，今天老师再和小朋友学习4个英语单词好不好?二、根本局部：1、老师出示实物。先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面包、鸡蛋、牛奶。2、师一一说出它们的英语名称banana，bread，egg，milk连读三遍。然后教小朋友反复读三遍。3、(录像)师：小朋友，下面老师放一段录像一顿早餐。小朋友看时要仔细听，仔细看，里面几句话我们已经学过了。(跟着学一学，看外国人的发音)听一听里面讲没讲今天学的新单词。并跟着学一学。(大致内容：一个外国小朋友Jack
10、早上来到餐桌前首先问：Good morning，mum。Good morning，dad。爸爸妈妈：Good morning，Jack。问候后Jack开场用餐，餐碟里有一个香蕉，两片面包，一个鸡蛋，一杯牛奶。Jack一边吃一边有配音解释。用完早餐，Jack背上书包去上学。Jack：Goodbye，dad。Goodbye，mum。爸妈：Goodbye，Jack。然后把动作定格，连读三遍，banana，bread，egg，milk。这时小朋友可跟随发音)a、放课件：让小朋友看大屏幕，在欣赏动画的过程中再次稳固记忆新单词。(banana，bread，egg，milk。)b、学习简单对话，放课件：如：
11、Whatsthis?Itsabanana。c、老师出示实物和小朋友反复对话，打破难点。三、完毕局部：组织小朋友游戏，在游戏过程中让小朋友稳固所学单词。老师在宝贝袋(里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、橘子、桃)一位蒙上眼睛的小朋友站在中间，其他小朋友围成大圆圈，手拉手，一边跳，一边转，高声喊：某某某，你真行，不用看，能猜中。One，two，three。老师从口袋里摸出一样东西，蒙眼的小朋友用英语猜出老师手里摸到了什么，假设猜中了就送给他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戏继续进展。假设猜不中，就摸一个小朋友猜一猜他是谁。强调：小朋友在愉快游戏中，要动脑用英语猜老师手里摸到什么，在轻松
12、愉快中稳固了所学知识。四、小结：老师总结评价本次活动。表扬表现好的小朋友。对一些表现不够好的小朋友指出批评。(用引导性语言)五、活动完毕：教小朋友回家给邻居家的小朋友当老师，把你学到的英语单词教给他们。幼儿园英语教案5 一、活动目的1、幼儿可以用英文和别人进展根本情景对话；2、感受情景游戏中英文对话的乐趣。二、活动准备桌子一张，椅子五把，水果蔬菜模型假设干个，食物卡片三、活动过程1、Roy 带着新朋友到Eason家做客Roy：叮咚.Eason(翻开门)：Good morning,everyone!Kids:Good morning!Eason： e in ,please！Eason带着大家来到
13、客厅Eason:How are you,Roy?Roy:Im fine,thank you!And you?Eason:Wele to my home.Im Eason,Im six.Lena:Hello, Eason,Im lena,Im five.Lucy:Hello, Eason,Im lucy,Im six,tooEric:Hello, Eason,Im eric,Im five.Eason:Sit down,please!Eason去厨房拿准备好的水果模型和卡片，放在桌子上Eason：What do you want,Roy?Roy:I want some noodles.Eason
14、拿起面条的卡片给RoyEason：Here you are!Roy:Thank you!Roy: What do you like ,Lucy?Lucy:I like pearRoy:A pear for you!Lucy:Thank you!Eason:What do you want,Lena?Lena:I want some dumplings.Eason拿起面条的卡片给LenaLena:Thank you!Lucy: What do you like ,Eric?Eric:I like potatoLucy:Here you are!Eric:Thank you!大家一起拿着各自喜欢的
15、东西在吃.2、这时候，大家都吃得差不多的时候，Eason拿出了mummy买的动物头饰，要和大家一起做游戏Eason：Ok.look!mummy 买了好多小动物的头饰给我，Lets play games .ok?Kids:ok!Roy:我要当tiger.Lucy:我要当bearLena:我要当lionEric:我要当pig小朋友们都各自带上小动物头饰，站成一排，由Eason来说：This is a tiger,this is a lion,this is a bear,this is a pigOk,如今各自扮演的动物都表演一段who say.儿歌“who says”各自表演.3、表演完毕Lucy:I want to wash my hands.Eason:Ok!(带着lucy去洗手)Eric：Look！I can hop!Ki
