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1、2023年精选小学班主任工作总结锦集八篇小学班主任工作总结 篇1转瞬间，一学期又接近尾声，回顾这学期可以用一个字代替忙，因为我所带的班级是有三个班级合并起来的新的班级，各方面都要重头起先，真可谓是千头万绪，一个新组成的班级要重新进行班集体建设，我首先从班集体建设出手。良好的班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。一、班级小干部的组建和培育班集体的建设离不开班级小干部的培育，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，优秀的小干部是班主任的得力助手。学期初由于我对于学生的状况不甚了解，同学之间由于是来自不同的三个班级，所
2、以也是了解的不够全面，我就首先任用以前在班级里担当过小干部的同学，这是我们班级新的班干部成员。没有学生天生就可以胜任班级管理工作，所以我在班干部的培育则成为本学期的主要任务。二、培育孩子各方面的习惯，进行养成教化。小学二年级学生由于年龄小，自控实力不足等特点，我以班规、小学生守则和小学生日常行为规范为载体，有安排、有步骤的去培育孩子各方面的习惯，让学生知道什么该做什么不该做，什么时候干什么事情。由于我们老师地处楼层的小厅的位置，学期初他们下课后常追逐打闹，存在许多的平安隐患，依据这一现象，我在班级中增加了平安监督员，再从学校图书馆借来每人一本的图书，定期去更换，让不打扫卫生的学生在午餐后到休息
3、厅里去看看书，这样孩子知道了这时该干什么，从那时起班级的打闹现象就少了许多。三、家校合力，刚好沟通。从高段下来后，我感受最大的是现在家长文化层次比以往好，家长都比较重视孩子的学习，以前的家长也重视，但是他们很少付出行动，总以自己工作忙来推脱自己教化的责任。现在的大部分家长都能在家里辅导孩子，针对孩子出现的不良行为习惯也能进行刚好的教化，本学期中，我充分利用家校互联这一信息平台，常常表扬孩子优点，同时也指出部分孩子存在的不足，提示家长在家进行指责教化，同时我为了跟家进步行刚好有效的互动，还组建了班级qq群，班级邮箱等。通过刚好沟通，老师和家长针对孩子在学校和在家里的状况都特别了解，这对于我们有效
4、针对的教化供应了便利。四、激励学生主动参与学校和班级的各项活动。平常学校里的各项集体活动，我都激励孩子去参与，因为集体活动最能培育学生的凝合力和集体荣誉感。每次的获得三项红旗，轮番让学生去领奖，让每个人都体会那份荣耀，在学校实行的各种活动中我们班都获得了肯定的奖项，这大大地增加了他们的集体荣誉感。现在，他们对于参与各项集体活动都比较主动仔细。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，把班级工作做的更上一层楼。小学班主任工作总结 篇2班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课老师中，学生对
5、班主任老师是最崇拜的、最信任的。 经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是确定班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。一、以身作则，为人师表老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻视察着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在学生面前必需有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦
6、玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不须要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动主动性，都自觉地根据老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。 事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教化学生遵纪遵守法律，老师就不能有作奸犯科行为；教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。二、一视同仁，严格要求师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教化
7、。”老师要做到爱而有度，严而有格，酷爱学生与严格要求相结合应是教化的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随意放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。 一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的志气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的看法，更不能束之高阁，也不要用同一
8、标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到教化的效果。三、信任学生，敬重学生渴望理解，渴望信任是人们的一种正常须要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教化方式不正确，造成了学习成果及各方面都比较差，作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果。四、正确评价，激励
9、学生老师常常要对学生的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教化中力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现主动，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我刚好作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热情的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享
10、受到胜利的体验，以便更加努力学习。小学班主任工作总结 篇3惊慌、劳碌、短暂的一学期又接近尾声。回首这一学期的工作，有收获，有过迷茫，对以后的班主任工作又充溢了惆怅和希望，面对新形势下的班级组织工作，也曾害怕;面对可爱的孩子们和家长们，内心充溢挑战，现将一学期以来的工作总结如下：一、德育为首，创设和谐创新发展的班集体开学初，就确立了本学期的班级德育重点工作，侧重培育学生的“行为习惯养成”教化，结合学校开展的各项工作对班级全体学生进行“诚信教化”，“好习惯养成教化”，“中华传统习俗教化”我充分发挥班级“小主子”作用，组织学生开展“比一比，赛一赛”比比每天的常规谁最棒活动，培育孩子每天的行为习惯养成
11、教化，比路队、比卫生、比吃饭.依据科学课堂上的小组分组，小组长身先士卒发挥带头和监督作用，每天、每周、每月评比“行为之星”。活动持续一段时间以来，班级的行为习惯有了很大的转变，路队更加宁静快速，真正做到了快、静、齐，学生的用餐习惯得到根本扭转，每个人都能很好的用餐，为保障下午的学习和孩子的身心健康供应方向。针对新的教化形式，班级管理出现新的问题，学生思想出现新的动态，对老师的教化教学行为提出更高的要求，结合我班的实际状况，我确定在班级内开展肯定的奖惩措施，发挥模范带头作用，有奖有罚。比如有孩子在开展的活动中表现突出，为班级争得荣誉(唱歌、体育等竞赛中)，我会在班级qq群，家校路路通等平台中大力
12、表扬，打印我班特有的荣誉证书和小奖品，孩子们都很为获得荣誉感到傲慢!当然孩子难免会出现一些行为习惯上的偏差，孩子打不得、骂不得，所以我觉得让犯错的孩子参与一些班级劳动以示惩戒，一方面能够矫正孩子行为上的偏颇，又不违反教学常规纪律，在实际的班级管理中起到了肯定的作用。二、加强联系，切实提高孩子学习爱好和学习成果当时我接受这个班级时，学习风气不是很好，导致一部分孩子的学习成果老是上不去，家长也很焦急，任课老师头疼上火作为班主任老师，全面负责班级的全盘活动、学习，孩子的全面发展很重要，虽然学习成果不是首位，但是学习的爱好和方法尤为重要，为了孩子的终身发展和后续学习着想，我想了比较多的学习激励措施，全
13、面促进班级学习的学习氛围，全面提高学习效率，事实证明，一学年下来，整体成果有了很大的提高。加强任课老师的联系，针对三年级孩子的身体、心理特点，加强学习方法的指导，常常在教室中和孩子们探讨读书、学习上的困惑，激励只有多读书，才能更加拓宽自己的眼界和思路，将来的生活才能更加美妙，孩子们在我的激励和任课老师的下，孩子们的血液成果的确有了较大的进步，虽然有些孩子的进步还不是很明显，但是我明显觉得整个班级的学风变得更加浓郁，尤其在语文学习上，卢良英老师不愧是多年的语文一线老师，在孩子的阅读指导，语文的沉淀积累学习、作文写作指导上，孩子们显得是那么的游刃有余，在整个年级中是确保肯定地位的。三、家校联系，共
14、同促进平安教化利用班级qq群，短信通，等现代教化手段，架构学校和家庭的有效联系，针对目前形势严峻的交通平安、食品平安、活动平安.我坚固树立平安是第一保障，孩子的身心健康应当放在首位，加强生命教化，利用苏州市平安教化平台，促使小手拉大手，家校共管，建立平安保障机制;结合学校每月开展平安演练活动和校保健室开展的食品平安宣扬活动，教化学生防水防电防溺水，运动健康课间不追逐打闹能生活细微环节入手，确保我班的学生正常的教学秩序，一年来，我班无任何重大平安事故，无学生意外损害事故，为孩子的健康保驾护航;节假日期间，常常发上问候性的消息，做到离校不离教，获得孩子家长的理解和支持，我班学生在家中也能做到平安第
15、一的思想意识，我想对于孩子的一生影响是重大的。班主任工作千头万绪，任重而道远，比较学校里其他优秀的班主任，我相差甚远，但是我也不气馁，做好本职工作，扎实做好班主任工作，力求有所突破和创新。对比苏州市对于新形势下的德育工作者，要求更高，我将努力学习管理技术和艺术，在班级的孩子们面前树立威信，确保班级建设不掉队，更加支持学校的各项活动评比建设，做到让孩子们在活动中有合作、有学习、有收获!在今后的班主任工作中，我将更加踏实、虚心学习，和领导更加无缝连接，和同事通力合作，大力创建和谐、发展的新型班集体!小学班主任工作总结 篇4在学校领导的关怀指导下，各科任老师的教化下，全班同学的共同努力下，全班的班风
16、、学风在本月有了较大的提高，为我班创建星级班级打下坚实的基础，在本月我班曾夺得两次“文明班”。1. 本月，我班坚持做好学校的“一日常规工作”，并以此作为开展班级工作的重点，不断地、扎实地推动班风、学风建设，并取得了良好的成效。2. 接着主动做好班级的文化建设工作，主动出好各种宣扬板报，主动展示了我班“三礼”教化的成果，包括“三礼”教化小故事和我喜爱的文明礼仪名言名句，并让同学们创作了我班的文明礼手抄报。我班以“三礼注满心灵，和谐遍布三星”为口号与目标，主动推动我班的“三礼”教化成效。组织学生参与了“三礼”教化学问竞赛。3. 抓住“11.9”消防平安日，做好消防平安教化。主动参加学校组织的消防平安演练，全班同学在老师组织指导下，能快速、平安地到达学校的指定地点，圆满地完成
