藻类苔藓和蕨类植物教案生物教案-藻类、苔藓和蕨类植物

上传人:新** 文档编号:565001465 上传时间:2023-10-07 格式:DOC 页数:4 大小:13KB
返回 下载 相关 举报
藻类苔藓和蕨类植物教案生物教案-藻类、苔藓和蕨类植物_第1页
第1页 / 共4页
藻类苔藓和蕨类植物教案生物教案-藻类、苔藓和蕨类植物_第2页
第2页 / 共4页
藻类苔藓和蕨类植物教案生物教案-藻类、苔藓和蕨类植物_第3页
第3页 / 共4页
藻类苔藓和蕨类植物教案生物教案-藻类、苔藓和蕨类植物_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《藻类苔藓和蕨类植物教案生物教案-藻类、苔藓和蕨类植物》由会员分享,可在线阅读,更多相关《藻类苔藓和蕨类植物教案生物教案-藻类、苔藓和蕨类植物(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、藻类苔藓和蕨类植物教案生物教案藻类、苔藓和蕨类植物授课时数:1课时教学目的及要求:1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境;2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系;3、关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况,树立保护环境的意识;4、进步学生的观察、分析p 比拟,归纳、总结才能。重点:藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征、生活环境、生存状况。难点:藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征课前准备:老师:准备一些常见的实物和标本;准备卡片本课为竞赛形式;结合教学目的出一些竞赛题;查阅相关资料。 教学形式:本节课为竞赛形式,全班根据学生的座位分为四个大组。学生答复下列问题为抽签形式。抽到的那位

2、同学答复下列问题这样较公平也活泼气氛。老师根据教学目的出四组试题每组四道难易度相当的题,试题中包含了本节课的主要内容和学生需要掌握的知识点,学生通过自学与竞赛在轻松的气氛中获得知识。教学过程:同学们从这节课开场我们要进入一个新的生物学天地“生物圈中的绿色植物”来看看在生物圈中有哪些绿色植物?本节课我们来举办一个小小的竞赛,来学习绿色植物中的藻类、苔藓和蕨类植物。我们一共分为四个小组,老师这有9张卡片。例如:5A就是本组第五排左边的同学答复下列问题。第一组:1、我们生物圈中的绿色植物有30多万种,根据他们形态构造、生活环境的差异可以分为几大类群?分别是什么?答:四大类群;藻类、苔藓、蕨类植物和种

3、子植物。2、藻类植物生活在什么环境中?你能详细举一个例子吗?答:大多生活在水中,少数生活在潮湿的地表。比方:学校本部教学楼前的小池塘3、苔藓植物生活在什么环境中? 答:大多生活阴湿的地面上和背阴的墙壁、树干上。4、蕨类植物生活在什么环境中? 答:生活在阴湿的陆地。第二组:1、藻类植物的形态构造有什么特征?举出一两个藻类植物的名称。答:没有根、茎、叶的分化,有些属于单细胞生物。紫菜、海带、石花菜。2、苔藓植物的形态构造有什么特征? 答:有茎、叶的分化,没有疏导组织,具假根,植株一般矮小。葫芦藓3、蕨类植物的形态构造有什么特征?举出一两个蕨类植物的名称。答:有根、茎、叶的分化,有疏导组织,植株较大。肾蕨、江南星蕨4、连线题:书第82页藻类植物 有根、茎、叶的分化,有疏导组织12下一页 第 页 共 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号