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1、学前班春季开学第一课教案精选13篇学前班春季开学第一课教案精选13篇学前班春季开学第一课教案 篇1一、教学目的1、通过相关平安防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。2、引导幼儿区分哪些行为是危险的，哪些是平安的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。二、教学准备材料准备：1、平安有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。经历准备：理解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意平安等。三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。四、教学过程一、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。老师用肢体语言来表达平
2、安图片上的意识，如小心触电等。二、利用讲故事的形式对故事中出现的平安情况进展分析p ：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里到处乱跑、追追打打。(三)老师总结希望小朋友们都可以注意平安，学会保护自己，安康快乐的成长！学前班春季开学第一课教案 篇2活动目的：1、 能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗读诗歌，较有感情。2、 对做大班小朋友有份自豪感。活动准备：配乐的诗歌朗读磁带、录音机活动过程：1、 创设情景：老师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋
3、友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：我是大班小朋友！我夸他真能干，他说这些是我应该的。他还朗读了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、 老师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。3、 引导幼儿掌握诗歌内容1 诗歌的名字叫什么？2 诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？4、 幼儿跟老师一起朗读诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、 分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。6、 将幼儿朗读的进展录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗读一遍。一、教育教学目的1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个活动环节中。3、
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。3、毽子三、活动过程一入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除平安隐患。二谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。三如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。四户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。五室内活动1、说说自己的新发现：1教室里有哪些平安隐患？2厕所
5、有哪些平安隐患？3户外有哪些平安隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。六离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防走失。2、知道靠右走，不抢行。3、按照幼儿园的作息时间入园。七延伸活动家长给孩子讲生活中的平安知识，增强幼儿的平安意识，实现家园共育的教育目的。学前班春季开学第一课教案 篇3设计意图小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，可以使幼儿理解在幼儿园生活是一
6、件很快乐、幸福的事情，从而喜欢来幼儿园。活动目的1、可以模拟学唱歌曲，理解歌词的内容。2、能随音乐进展简单的动作表演。3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜欢之情。活动准备1、经历准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲找朋友。2、物质准备：音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。歌曲1：我爱我的幼儿园歌曲2：找朋友活动重难点1、重点：可以演唱歌曲我爱我的幼儿园。2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进展简单的动作表演。活动过程一、活动导入1、看一看老师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？2、说一说幼儿与同伴互相说一说，自己在幼
7、儿园里都做了哪些事情？3、找一找老师播放音乐找朋友，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。二、学唱歌曲1、听一听老师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？2、唱一唱老师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。1幼儿小声唱，老师大声唱。2幼儿与老师共同演唱。3老师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。4男孩子、女孩子分别演唱歌曲。三、表演歌曲1、跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。2、想一想我们还可以在幼儿园里做些什么？四、延伸活动1、有趣的幼儿园老师与幼儿玩开火车的游戏，带着幼儿参观幼儿园。1参观幼儿园大门，念念幼儿园的名
8、字，2观察园徽是什么样子的，老师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。3找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜欢的地方坐坐、玩玩。2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。学前班春季开学第一课教案 篇4一、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。2、幼儿一些必要的自护方法，并能进展必要的自我保护。3、培养幼儿的观察才能、思维才能和语言表达等综合才能。二、活动重难点：1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进展自我保护。三、活动准备：1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；四、活动过程：一老师以“
9、生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。二组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段：1、小孩单独在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩单独在家时，有生疏人敲门；3、小孩单独在家时，家里突然着火了；4、小孩单独在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；三组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？四师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。五组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮助等；2、有生疏人敲门时，不可随意翻开门，可打 告诉大人等；3、家里着火了，先翻开门逃生再求助，无法逃生时要先打 告诉大人
10、、打 报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打 告诉大人等；六师生共同小结影蝶片中传授的方法和小朋友及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。七活动小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的方法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时可以保护自己才能防止灾难的发生；八活动延伸：鼓励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。学前班春季开学第一课教案 篇5活动目的：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.理解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养
11、幼儿自我保护的平安意识。活动过程：1.小狗怎么了?(1)寻找教室内哭声的来，找出受伤的小狗。“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜测并大胆讲述自己的想法。(2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规那么，所以受伤了。(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。(1)幼儿表达“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”(2)幼儿讨论“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是平安的?”“你觉得那种方法又好玩又平安?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳
12、后头朝上往下滑。3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师4.手指游戏“滑滑梯”我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。5.带着幼儿到户外玩滑滑梯。学前班春季开学第一课教案 篇6活动目的：1. 认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;理解一些预防火灾的简单知识。2. 知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。3能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4 能说出不易玩耍的地方存在什
13、么样的平安隐患。活动准备：1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。2. 消防车的图片一张。 (附图 图)活动过程：一、认识消防队员。1. 组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。3. 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。4. 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。5. 让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵红花。6. 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、借助图片，认识消防车。1. 消防车与别的车有什么不一样?2. 消防车为什么漆成?3. 警报器有什么用?(表示紧急
14、，要求其他车辆让道)请幼儿模拟一下警报器的鸣叫声。4. 车上带了哪些灭火器具?(水带、水、灭火器、多级云梯等)都有什么用?5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。教学反思：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极答复下列问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，局部孩子都能用正确的方法逃生。使孩子理解消防员的工作，进步防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。由于活动准备时，没有考虑到小班的孩子年龄过小，活动难度过，在练习火警逃生时有几个孩子不慎摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。学前班春季开学第一课教案 篇7活动目的:1教育幼儿学会如何防雷电。2锻炼幼儿对事物的判断才能和想象才能,增强幼儿的平安意识。3通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快更好地掌握所学的平安知识。4加强幼儿的平安意识。5探究创造生活中的多样性及特征。活动打算:1材料打算:1)录音机磁带2)模拟大树一棵3)模拟电线杆一根电线一条4)模拟房子一座5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带6)小兔子头饰(假设干)7)篮子一个8)音乐下鱼了9)自编儿歌一首平安避雷电2知识经历打算:熟悉情景表演中的小演员活动过程:
