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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_中学生的演讲稿 中学生的演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家晚上好！ 自我介绍一下，我叫xxx，来自高一(18）班,曾任三届该班班长,现在是学生会卫生部负责人之一。我竞选的职务是学生会主席。因为我坚持：实力+自信=成功。绝对相信自己是我参加这次竞选的内在动力;进一步提高自己的能力是我的要求;有丰富的经验是我前进的力量；能够更好、更多地为全校师生服务是我的愿望，建立一个更加美好、更加规范的校园秩序是我的工作目标。 在接近一年的学生干部经历中，我觉得团委会、学生会是一个锻炼人、磨炼人的好地方。从中,我明显的感觉到自己的综合能力提高了,责任感增强了
2、,目标更加明确了。假如，我竞选成功了,我会秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作。我不但要继承上届宝贵的经验和优良的作风,还要结合实际大胆改革创新。首先,我会从自我做起,严格要求自己，起表率作用；其次，我会召开一次部长会议,了解他们的工作情况，制定工作计划,让其尽早适应该部工作；再次，我会要求所有的值日生及干部,作风正派，积极主动，使量化管理分数公平、公正、公开;第四,我会整顿和改组几个部门，狠抓各个部门工作。例如,我会配合卫生部把流动监督岗值日做得更好，力求做到无人乱丢，乱扔。同时,我会对班会进行改革和创新,使班会形式多样化,内容丰富化，让同学们能够更多地汲取对他们有用的知识；还有,我会健全各
3、种规章制度，规范其运行,使我们的工作有章可依,有章必用，用之必严,第五，我还会主动同学校搞好学风,校风建设，维护学校教学秩序，引导同学们勤奋学习,立志成材。 实事求是，锐意进取,开拓创新，与时俱进是我竞选的口号。 人人都有志向,人人都积极主动，为他人服务。我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌,才能使团委会、学生会这个先进组织，不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。为了你我这个共同的目标，让我们共同努力奋斗吧!共同谱写我们的青春赞歌吧!詈螅请为我投上你最诚挚的一票!谢谢! 中学生的演讲稿2 生命是一种伟大的存在。生命消失了,就像太阳陨落了,人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。因此我们
4、每一个人都应该珍惜自己的生命。 前些日子的X一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下,不治身亡。在这个可怕的事实面前,让我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。一点小事就要用自杀来反抗、阻吓家长的管教,这不妨让人闻之而毛骨悚然。通过以上案例大家不难看出：珍爱生命,健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命,那么首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一
5、种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。 在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢”突然间学生静下来了,他们不知如何表达这份爱,我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民,她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭,下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣,从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了,他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正,让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下,
6、发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说:“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班,下班后做了哪些事都记录下来,时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的收藏。”就这样爱的行动在进行着。 一个星期后学生告诉我：老师,我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说:“老师,我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么”他说：“我前天发高烧了,我爸爸那天变得很温柔,他给我削苹果,背我去打针,我觉得他是疼我的,平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动
7、了,一个学生大声说道:“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀,如果这样,我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗以后老了谁来照顾他们呀”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的,因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的,那他就不会自杀了。”一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了,我由衷的为他们高兴。我对学生说:“孩子们,活着就是一种希望,我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满,老师希望你们都能勇敢
8、的面对。就像张海迪姐姐一样,她患后病,一个身体三分之二都失去了知觉,在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来,并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语,完成了海边诊所的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命,认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读爱的教育假如给我十天光明等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”我由衷的为他们感到高兴,我也希望全社会都能来关注孩子们的健康成长,同时我也希望那些温室里的花朵能够走出优越美好的温室而大胆的接受阳光
9、的洗礼，感受风儿的爱抚。我相信只要大家心中有爱，心怀梦想，那么孩子们便能更健康快乐的成长,祖国的明天也将更加美好! 中学生的演讲稿 各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是珍爱生命 做品格高尚的中学生 当我们观看欣赏体育比赛的时候，我们感叹运动员把生命的运动潜能发挥到极致;当经受自然灾害地区完成重建的时候，我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧；当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味个体生命价值的时候，我们感慨人类生命的平凡与伟大、渺小与崇高。是的，生命是父母赐予我们最珍贵的礼物。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全重于泰山,它历来都是
10、个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园生活中涉及我们的安全隐患有0多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有0多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。在我国当前家庭结构呈倒金字塔模式的形势下,每一个年轻生命的消失,带来的是多少白发人的悲恸欲绝！对于那些在突发灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，除了深表同情哀悼之外,似乎别无良策。但在许多时候,传入我们耳中最多的消息却是：某学生因为学业不好跳楼
11、,某某明星因不堪舆论压力自杀这时候，我们不禁扼腕叹息:生命是如此脆弱,人生竟以这样的方式突然谢幕，多么令人痛心!难道亲友的关爱和你肩负的责任都可以抛诸脑后吗？你有随意停止自己生命的权利吗? 首先,父母同学的爱不允许你轻视自己的生命。生命来之不易，轻易地离开,如何对得起辛苦抚养自己长大成人的父母?如何对得起爱自己和自己爱的人?滚滚红尘中，难免有尘埃、细菌和喧嚣。生命也会被雨淋、被霜打。但不管遇到怎样的挫折和痛苦,我们都需要坚强,需要忍耐,需要奋起。失去了生命，一切都是虚无和没有意义的。处在社会的底层、人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，有两种力量能把人激起,催人奋进,让人走向成功。第一
12、种力量就是亲情的力量，即父母和亲人的关爱和为了报答父母和亲人的恩情;第二种力量是无情的力量,即别人的冷眼、漠视，以及由此而激发出的“做出个样子证明自己并不比别人差”的雄心壮志!面对我们的人生,面对人生中的坎坎坷坷,我们要心存希望和向往,去迎接一个又一个雨后灿烂的太阳!因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望,承载着他们的爱。 其次,人要有责任感,需要对自己负责，更重要的是对父母、对社会负责。我们从呱呱坠地，就在不断接受给予。有人在风雨交加的路上撑着雨伞送你上学,有人在病床前陪你度过漫漫长夜，有人在你遇到麻烦的时候施以援
13、手使你摆脱困境所有这些，难道可以让它付诸东流？这么多的承受，你不觉得自己将来有责任去回报吗?因为一时的苦恼和压力而做出不理智的举动，其实是一种非常自私和懦弱的行为。 也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害,认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全,那就错了。这决不是安全的全部。可以设想,一个体格健全的人,如果思想道德水平低下、辨别是非的能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。这样的人，要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。 再比如,一个
14、体格健全的人,如果沉溺于不良书刊和网络游戏，天天看、时时玩,甚至课堂上忍不住走神,深夜越墙泡网吧熬通宵；如果他迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、痴痴狂狂，甚至争风吃醋大打出手，这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格，重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的，可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道:“有
15、的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一副躯壳的人,不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地榨取父母亲的血汗,只能成为社会的包袱，甚至成为危害社会发展的危险物。 蒙田在他的热爱生命一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上，就应该让自己生命
16、里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命，不负年华。在这里，我向同学们提出两点希望,并与大家共勉： 一是志存高远,以知识的丰富来提升自己的生命价值。志存高远,勇担重任,是我们奋发努力的力量源泉,是我们胜不骄,败不馁的精神支柱,是我们人生道路上催人奋进的加油站。在一中这个和谐而充满生机的校园里,我们以尊重知识、热爱知识、追求知识为己任，提升自己的生命价值,让我们的生命历程更具光彩。 二是脚踏实地，以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养,起始于平时的点点滴滴，从小事做起,从身边事做起，衣着整洁，不随地吐痰,不践踏草坪,不闯红灯,不乱写乱划，随手捡起地上的纸屑杂物等等,这看似平常
