《人教版七年级下册语文期中试卷1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册语文期中试卷1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级下册语文期中试卷 （考试时间120分钟，全卷总分120分，其中卷面与书写共4分）亲爱的同学们： 为了给大家展示一个工整漂亮的卷面，请您一律使用蓝黑色或黑色的钢笔、中性笔或圆珠笔；不使用任何涂改工具，如涂改液、透明胶等。要学会文明修改。希望通过你的努力，使整张试卷字迹干净、整洁，答题周全而有文采，不出现错别字。如违反上述要求，将酌情在试卷总分的基础上扣14分的！记住啊！题 号一二三总分得 分一、积累运用（23分）1、“腹有诗书气自华”，考考你对古文、诗句的掌握与理解（请根据提示按原文默写）（6分）(1)在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到 “峨眉山月半轮
2、秋， ”的美景；欣赏到花木兰“ ，关山度若飞”的矫健雄姿；感受到岑参“马上相逢无纸笔， ”的思乡浓情。(2)读书可以陶治情操，可以提高修养，可以知礼明德，认真读书的人的变化是特别快的，所以我们说：“ ，即更 ！”(3)山际见来烟，_ _ _。（吴均山中杂诗）(4) ，一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金假如生活欺骗了你）(5) 爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句：_ _ _，_ _ _。（6）论诗中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：“ 、 。”2、“看看你是否养成认真工整书写的习惯”，下列成语中有错别字，请找出来，并将成语规范、整洁的写在格子
3、里。（2分）潜心惯注 心会神凝 骇人听闻 姗姗来迟 锲而不舍 沥尽心血搏学多识 一拍既合 息息相通 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无张错别字改 正3.用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。母亲节快到了，请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（3分） 4下面是一份对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个追星对象的调查情况，回答后面的问题。（4分） 从图中数据可以发现：（2分
4、） 。 看了这一统计结果，你的建议是：（2分） 。5.某班正在组织童年的阅读交流活动，请完成下列交流内容：（4分）（1）童年的作者是苏联作家 （作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说。（1分）（2）请简要介绍童年中你印象最深的一个人物，50字左右。（3分） 6.古诗鉴赏（4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州（1）、请用生动的语言描绘画面：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（2）、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情？二、阅读感悟（40分）。（一）现代文阅读（30分）（一）18分 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说
5、不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人 ，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏
6、台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,婉转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来，觉得要和他弥漫在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。10给以上文字拟一个四字标题：_.（2分）11.第1自然段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。从描写方式上看，属于_，“说不出的大”运用的修辞手法是_。（2分）12.文中写了“我”看戏前的心理变化，试依次写出这种变化。（每种变化限用两字） （ ）（ ） （ ）（3分）13文中描写开船的动作的词语有 ，从中看江南水乡的少年们 的特点。（2分）14文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。（4分） 15
7、 第二段中画线的句子用了 的修辞手法，其作是 。“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代_。（3分）16 社戏是一幅美丽的风情画，是一首纯真的抒情诗，请仿照下面句子围绕“童年”写几句话，要求写出你对美好童年的感受。（2分） 童年，是放学路上与哥哥一起采摘的一片绿叶，青翠而亮丽；童年，是想在小伙伴面前逞“英雄”，拿一根长篙去捅马蜂窝，被蜇得小脸肿得像面包却还说“不疼”，勇敢而可爱；童年，是_；童年，是_（二）文言文阅读（14分）木兰诗万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚
8、书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。1.解释下面加点的词。（2分）策勋十二转 当户理红妆2.从遣词造句角度赏析第段画线句。（2句）.3.木兰诗中的对偶句比较多，请在文中找出两组你所喜欢的对偶句赏析。(2分)4.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）（2分） 不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A.比喻对偶反复夸张B
9、.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻5.选出下列停顿正确的一项（ ）(2分)A阿爷无大儿，木兰无长兄。B可汗问所欲，木兰不用尚书郎。C不闻爷娘唤女声，但闻黄河/流水鸣溅溅D双兔傍地走，安能辨我是雄雌。6. 翻译第一段中画线的句子。（2分）有两个成语出自该文，它们是和。（2分）（三）课外现代文阅读（15分） 手 凡夫父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我
10、足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌“平儿，我一生没剪过啊!”老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了再也无法忍住，呜呜多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油
11、，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用，外面什么都要买;我就用黄油可以了。在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，
