《小班游戏太阳教案反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班游戏太阳教案反思(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小班游戏太阳教案反思这是小班游戏太阳教案反思,是优秀的小班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。3.通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。活动过程1、导入小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。2、观察示意图,引导幼儿说出外型特征(1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?(
2、2)、围墙是什么样的?高不高?(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?3、教师示范搭建房子的技能和方法老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。4、提出建构要求(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)5、幼儿活动,教师指导(1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。6、欣赏作品你们觉得哪个房子搭的最漂亮?!.来源:快思
3、老.师教案网!为什么觉得它漂亮?7、评价总结我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。8、自然结束。活动反思:首先,我觉得在活动中为全体幼儿提供了一个富有探索性的学习环境。象肯德鸡全家桶、饮料杯、彩笛卷盒子等这些废旧物品对孩子们来说既新鲜又熟悉,这些物品特别是彩笛卷盒子变化大、操作性强,这为幼儿在探索学习过程中发现问题、提出问题提供了极好的契机。因此,孩子们在操作中个个兴趣浓厚、思维积极,根据他们已有的经验,建构出方法不一的围墙,教师对这些建构作品分别给予肯定和鼓励,有效地调动了幼儿探索的积极性。最后,在积累经验的同时,帮助幼儿学习
4、新的建构技能,使幼儿在原有的基础上得到了提高,也大大满足了幼儿不断探索的欲望和成功的体验。这是我对建构活动的第一次尝试,在活动中肯定存在许多问题,如在活动中是否应选择同种材料(象都是口大、底小的桶形)或完全形状不同的材料,因为同种材料也有多种搭法,不同材料的建构方法就更多了。因此,还有待于老师们共同探讨、研究,希望各位老师给我提出宝贵的意见。相关知识小班游戏活动教案:玩球教案(附教学反思):小班游戏活动玩球教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿抛接球的能力,体验朋友间合作游戏的快乐,在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看玩球教案吧。小班游戏活动教案:拖拉玩具真好玩教案(附教学反思):小班游戏活动拖拉玩具真好玩教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,体验身体运动及自由想像的乐趣,发展手部及腿部动作,提高动作的灵敏性、协调性,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看拖拉玩具真好玩教案吧。小班数学游戏活动教案:好玩的夹子教案(附教学反思):小班数学游戏活动好玩的夹子教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,在游戏中能手口一致地点数以内的实物(夹子),感知数量,颜色分类及对应,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看好玩的夹子教案吧。1