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1、2023幼儿园学前班工作计划范文拼音教学汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习掌握它是非常困难的。在学习过程中小朋友容易出现听觉疲劳，注意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动有趣，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。一、教学目标1、学会_个单韵母的发音及四声。2、学会_个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jq_与v相拼的省写规则及发音和用法。）3、书写格式要正确规范。1、采
2、用直观教学，如图片、卡片。2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。3、重视课堂评价机制，善于鼓励和表扬幼儿。4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。数学教学数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子。一、教学目标1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解。3、认识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征。4、认识高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序。5、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的意义。6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结
3、果。7、认识整点钟和半点钟。8、学习看日历，知道一个星期有_天。9、了解相邻数的含义。10、初步了解分类的方法，学会简单的分类。11、认识符号=，会使用这些符号比较数的大小。二、措施与方法1、认真备好课，上好课。2、布置有针对性的作业，认真批改作业。3、多关注接受能力差的孩子，多辅导，多训练。4、明确每个单元教学的要求和训练，抓住重点，突破难点。5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学。写字教学本班很多孩子都是第一次提笔写字，很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新鲜又困难，对于老师来说需要更多的耐心来指导。一、教学目标1、掌握正确的握笔方法，把握合适的书写
4、力度。2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯。3、掌握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字和合体字。5、感受写字时的成就感，热爱写字。二、措施与方法1、板书范写要清晰，格式规范，汉字端正。2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。3、注重练习书写，质量重于数量。4、多鼓励，少批评。以上是我这学期的教学工作计划，希望和孩子们共同进步。2023幼儿园学前班工作计划范文（二）一、班级情况分析：本学期本班幼儿_名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来说，在学习习惯方面有了较大的进步，但是由于幼儿的能力发展水平不均衡，还存在以下一些问题：1.幼儿课
5、堂常规形成还不够完善。3.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。_个别幼儿内向，胆量小，缺乏自我保护能力。5.合作意识还没有形成。二、班级日常工作1.本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。3.在活动区组织设置方面，积极向其他学校学前部学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。5.抓好各领域活动常规工作，如课堂常规、进餐常规、午睡常规等，
6、培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。三、卫生保健工作1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、安全、卫生工作。1.认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力。_户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为。3.教育孩子基本的安全常识。五、做好家长工作：1.利用早上、下午家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。2.做好家校联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。2023幼儿园学前班工作计划范文（三）秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子
7、们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情景本班现有学前班儿童_人，有_人是原大二班升上来的孩子，_人是原大三班的孩子，另外_人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子情景比较复杂，学习本事，生活本事参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达本事较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。可是孩子从大班升入学前班，很多学习常规还不能铭记，这些我们都会重点
8、强调。二、班级工作目标：1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强一日教学活动，3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创设，丰富主题墙资料。5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。7、加强自身的学习，提高自身的业务素质。三、工作要点1、常规教育学前班是有效衔接的重要环节，可是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。2、学生工作关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩
9、子亲近，让孩子热爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。3、家长工作每一天发校信通，告知家长当天所学资料以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。避免孩子构成攀比心里，构成不比吃不比穿，只比学习的好风气。4、狠抓安全教育和安全管理。学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，
10、一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有教师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有教师看护。力求安全第一。5、建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生坚持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；2、准备好学生基本情景多用表，认真填写，力求完备；3、了解学前班学生在家生活情景，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、安全教育常抓不懈，每一天强调；5、坚持卫生工作，坚持每一天查
11、，详细记。五、教学计划学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日按照课程计划有序的进行学习。2023幼儿园学前班工作计划范文（四）一拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音熟悉汉字累积与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。二学生情况分析汉语拼音是识字阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的艰难。在学习过程中小朋友简单疲劳，注重力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注重方法，很可能
12、会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱跳听说画玩。三拼音教材分析2每一课拼音教材分析每课拼音教材由三部分组成：拼音情境图韵文。拼音：学习部件，拼读音节，练习书写音节韵文：主要是在朗读中巩固拼音，累积语言，陶冶学生情操。四拼音课的教学目标拼音教学要过四关：爱好关部件关拼读关识字关。爱好关：由于学生在幼儿园里已学习拼音，再学简单失去爱好，所以教学一定设法激发学生的爱好。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：学生能准确拼读，并能有一定连度。五拼音课的教学重难点在拼音识字读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，熟悉部件，拼读音节是重点！识字是难点！六教学打算打算工作要考虑教学
13、需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。七拼音课的教学关注1关注全体学生，一个孩子都不能落下。2关注学生差异，要关注略微慢一点的学生。3关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴眼睛手，不要放过任何小的细节。4关注教学评价，要善于激励学生，多表扬。5关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱可做游戏，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。6关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。7关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些誊写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音韵文等，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。2023幼儿园学前班工作计划范文（五）一、指导思
14、想：本学期，我园将以纲要_-_岁儿童学习与发展指南精神为指导，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促
15、进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保
