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1、小燕在家里（说话训练）教学目标: 1、教育学生热爱劳动,帮助大人做家务活。 2、初步培养看图说话的能力,学会用什么时候,谁在哪里干什么的句式说一句。 第一课时 教学过程: 一、揭示课题，明确学习目标。 、板书课题:21小燕在家里出示四幅放大的课文插图。这节说话课，我们要看图说说小燕在家里干那些事。 说的时候要用上这样的句式：(出示卡片)什么时候谁在什么地方干什么。 二、看图说话。 1、安图的顺序，练习分别用一句话说出每幅图的图意。 （1）指名按照以上的句式,用一句话说出每一幅图的图意。 (放学后,小燕在家里扫地。) （)集体评议。（平要求中的时间、人物、地点、事情四要素是否说全、顺序有否点到。
2、) (3)各自准备,然后逐幅练说。 (第二幅图意:吃过饭,小燕在家里擦桌子。第三幅图意：扫完地，小燕在家旁边倒垃圾。第四幅图意：奶奶做针线活时，小燕帮奶奶穿针。) 2、变换词序，练习说说每一幅的图意。 移动卡片成：谁什么时候在什么地方干什么 (1)指名按照以上句式,用一句话说出每一幅图的图意。 (2)集体评议。 （)各自准备，然后逐幅练说。3、练习用一句话说说小燕在家里会干那些事。 移动卡片成：谁在什么地方会干什么 (1）各自准备，同桌互说。 （2)集体交流,共同评议。、小结过渡：钢材,我们按照一定的句式，看图说话,小朋友发言很积极,说的也很好。小燕在家里,很勤劳,有许多劳动的本领,是个好孩子
3、。下面老师给你们讲个有趣的故事你们喜欢听吗 三、听录音练说。 录音内容： 最宝贵的东西 很久很久以前，有兄弟四个人去找仙人，清仙人给他们最宝贵的东西。 仙人问他们要什么,老大说:我要高楼大厦。老二说:我要绫罗绸缎老三说:我要山珍海味老四说:我要劳动的本领。仙人答应了他们的要求。 到了最后,老大的高楼倒了,老二的零落绸缎破了，老三的山珍海味吃光了，只有老四学会的劳动的本领，能创造出各种财富，永远也永不完。 1、第一次放录音，要求边听边想:果实发生在什么时候,故事里有哪些人(听后讨论) 2、第二次放录音,要求边听边想:1、老大、老二、老三、老四各向神仙提出了什么要求，后来怎么样2、故事告诉我们最宝贵的东西是什么(听后讨论) 、这个故事告诉我们，劳动本领是最宝贵的东西,因为劳动本领能创造出各种财富,永远也永不完。小朋友,那么，你有哪些劳动本领呢你在家里会干什么呢 四、按以上问题发言 五、总结。(略)1
