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1、2023年小学副班主任工作总结小学副班主任工作总结1作为一名刚刚工作的新老师而言，副班主任工作，应当说是充溢了机遇与挑战。我负责副班主任工作的班级是外国部四年级一班，班主任赵老师是一名特别有阅历的老师，我在工作中或多或少的会遇到一些困难，当遇到困难时，我就虚心地向赵老师或其他老师们请教，她们也总是热忱地赐予我帮助。同时，我也常常翻阅一些教化杂志，拓宽自己的视野，以提高自己的实力。一学期下来，感觉自己收获了许多。初入四(1)班，就被这个班学生热忱的看法所感染，每一个孩子都那么落落大方，都那么活泼可爱。这个年龄段正是孩子们身心发展的重要阶段，如何正确的引导培育学生，作为副班主任的我时刻要起到带头表
2、率作用，从一点一滴要求自己的言谈行为举止，所以说班主任是一个班的灵魂。现将这学期的工作做简要总结：一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望初入一个新的班级，如何让学生接受你呢? “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”我要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我要顺当开展一切工作的基础。 探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪
3、些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我还要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起副班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、主动参加班级管理，做学生们的大挚友作为一名副班主任，就要主动的参加班级管理和建设。我时常和赵老师探讨一些学生的状况和存在的问题，并向她反应一些状况和我遇到的困难。赵老师热心的帮助我解决困难，并指导我正确的处理一些事务。平常，我常常进班，参加日常管理，参与班级的集体活动。如中午准时进班为学生盛饭盛汤，让他们能够一下课就吃上饭。仔细做好中午管理班的看
4、班工作，指导学生学会利用时间，正确处理自己的作业和活动。培育他们的责随意识和自律意识，从一点一滴做起，养成良好的行为习惯。国际部的活动丰富，我和赵老师一起带领孩子们去朝阳剧场看话剧，组织协调相关事宜。一般话大赛之际，主动地帮助学生们进行话剧的选择和排练。三、加强学生的自我管理意识，提高他们的自觉性学生的首要任务是学习，而纪律是学习的保证。有了良好的纪律，各项工作才能顺当进行。在开学之初，我和赵老师就依据中午管理班的.状况制定了相应的安排和措施，以维护好班级的纪律，保障学生在中午时间有一个良好的学习氛围。一方面，我对学生进行学习生活的独立性教化，告知他们自己的事情自己做，另一方面，对自我管理表现
5、好的学生赐予表扬。在实行时，对违纪的学生给于指责警告，并实行学生相互监督的方式。假如哪一个或一学习小组的学生影响了整个班级的学习气氛，其他同学都会主动的指出并制止，同时，我也对个别纪律不佳的学生进行个别谈话和指导。敦促他们改正缺点，呈现自己优秀的一面。所以，正确引导全班的每一位同学，发扬主子翁精神，个个都成为班集体管理工作的主动参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体。小学副班主任工作总结2人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有创建的生活是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。时间飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担当一(1)班副班主任的其次学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如
6、何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结1.博大的爱心有人说：“一切最好的教化方法，一切最好的教化艺术，都产生于教化对学生无比酷爱的炙热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应当是爱学生的。以心交心，只有你把专心去和学生沟通，学生才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平常的课余时间多到学生中去，发觉和了解学生们的困难和问题，刚好帮助他们解决。2.深深的责任心我常常和班主任老师一起探讨班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做学生的工作，努力解决问题。平
7、常主动参加班级的日常管理，参与班级的集体活动。如仔细参加班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。3.培育学生的良好习惯俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还依据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉
8、得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。小学副班主任工作总结3时间就如流水不经意间从指缝悄然溜过，转瞬已逢期末，这学期我担当一（5）班的副班主任，下面我就从以下几个方面来谈谈我的副班主任工作：一、培育学生良好的习惯。从小培育良好的习惯特别重要，俗话说：好习惯一生受益。所以我引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到不以善小而不为，不以恶小而为之。其实每个学生都知道要讲文明，守礼貌，可详细做的时候却不尽人意。我引导他们从小事做起，比如：自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的捡起来，扔进垃圾桶里等。我也利用晨会课和学生一起学习小学生
9、日常行为规范，使学生能够相识到如何才能做一名合格的小学生。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲，下课好好休息，不乱跑，不打架骂人等的习惯，对于本班郑奥、陈侃奕、巩睿等喜爱跑的学生，我要求其他的小挚友时刻提示他们，帮助他们。平常还教化他们见到老师要主动打招呼，养成敬重师长，讲礼貌的好习惯。二、和中队辅导员共同培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带领学生主动参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动也比较多，我帮助学生收集故事材料参与讲故事竞赛，参与学校的黑板报评比，连续三次均拿一等奖；在庆六一的活动中，我们一年级开展了丰富多
10、彩的活动趣味夺宝，在这之前，我们班的学生全部戴上了艳丽的红领巾，成为了一名少先队员。通过这些活动使学生形成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。三、协作班主任，参加班级各项活动。我们都知道班主任的工作是繁琐的，一样接着一样，总有做不完的工作。虽然闻老师都不会来麻烦我，宁愿自己做的晚一些。可我也懂得作为一名副班主任，帮助班主任搞好工作是我应当做的。所以，我有空就会去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。在这期间我也能协作班主任做好班级的日常工作，帮助处理班级各项事务。通过闻老师的指引，让我真的学到了许多的东西，得到了许多珍贵的阅历。因此在卫生和纪律方面我都
11、能仔细支配好学生打扫干净，包括把打扫用的工具放到指定位置等，同时也加强了学生的养成教化，为孩子创建了一个干净，卫生，舒适的学习环境。作为副班主任，我主动的协作班主任做好各项工作，期末，我仔细的誊写每个学生的成果报告单。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。时间真的过的很快，一个学期就这样进入了尾声，我边学边进步着，可能不是每件事都做的很完备，可是却每件事都用了心。不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的管理好班级。在今后的工作中，我会更加努力，不断进步，把班级的方方面面建设得更好。小学副班主任工作总结4回想这一个学期担当三三班副班主任
12、的经验，各种各样的感受涌上心头，期间有过惊慌，期盼，悲观，欣喜，感动全部的感受都化为一句收获：恒久不要低估孩子们，只要等待，就会有不断的惊喜。副班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：一：蹲下来和孩子们对话，了解他们的内心世界寄宿制学校的孩子，一周没有见到父母，所以他们对于老师的依靠性是很强的。作为这样学校的老师，更应当以一种和学生同等的姿态来和学生们相处，这是我给自己定下来的和学生相处的
13、基本方针。当我用真心和孩子们交往的时候，可以很明显的感到我们的心越靠越近，他们会和我描述家人对他们的好，会倾吐许多想做却总是做不到的小苦恼。当我来到教室的.时候，他们雀跃的眼神向我表达他们对我的宠爱，他们打开的怀抱散发着浓浓的暖意我想，我们已经是彼此心里的挚友。二：不仅留意学习习惯的养成，更加注意行为习惯的陪培育副班主任的定位应当区分于任课老师，我们不仅是学问的传播者，更是孩子良好人格的塑造者。所以，从学期的一起先，我就很留意自己言传身教对孩子们的影响。例如，我自己力求做事大张旗鼓不拖拉，从而更好地提示孩子们养成刚好做好每一件事的好习惯;我在带领孩子们行走在校内遇见其他的同事的时候，我都会热忱
14、地打招呼，从而让孩子们意识到人与人之间的交往须要礼貌且暖和的互动;我在黑板上画图的时候争取每一次都用直尺标准作图，从而告知孩子们即使是老师也不能偷懒我想，我们会是情商最高的孩子。三：刚好和家长挚友沟通反馈，我们是世界上最密切的合作者班主任和家长的关系其实很微妙，在寄宿制的学校中更是如此，家长一周不见孩子，对于孩子的状况缺少了解，老师的刚好反馈既能让家长们安心，也能和家长沟通孩子们的改变，在家长和老师的通力合作下，孩子的进步才会快速有效。小学副班主任工作总结5不知不觉间第一学期的教学任务已经结束了，回顾工作中的表现让我对学生成果的提升感到兴奋，我也明白班级管理工作须要全力以赴才能将其做得更好，因
15、此我能仔细做好平常的教学工作从而促进学校教化事业的发展，另外我在简洁回顾这学期工作中的表现以后对此进行了总结。重视纪律的管理并常常和家进步行沟通，由于学生步入以后对许多事情都有着属于自己的想法，这也导致他们在犯错以后往往会表现得比较偏执，即固执地认为自己没有犯错以至于对班级纪律造成了影响，虽然我也着重指责了这些表现较差的学生，但由于学生自身不重视导致往往会出现屡教不改的现象，因此我只能先和家进步行沟通并希望对方能够引起重视，所幸的是家长也能够意识到这类现象的出现，因此这学期通过我和家长的共同努力从而让学生能够重视学习，虽然纪律管理工作取得肯定成就却也要接着保持才行。仔细归纳课本上的学问点并在课
16、堂上进行教育，我明白照本宣科式的教学往往很难取得志向的教学效果，所以我始终在改善自身的教学水平并对学问点进行归纳，每次讲解学问点的时候都会联系生活实际从而引发学生的思索，而且我在我在下课之前往往留下一些时间给学生做课堂作业，由于布置的都是结合教学内容的重点题型，因此每次讲解的时候都能够取得不错的教学效果，另外我也在学习课件制作方面的学问并希望能够以此来提升自身的教学水平，至少课件讲解方式对于时间的节约以及提升学生学习爱好方面都有着不错的表现。加强对班干部的培育力度从而提升学生的管理水平，在精力有限的状况下想要做到事事亲力亲为是很困难的，因此我很重视对班干部的培育并让学生参加到班级管理的工作之中，这样的话让我不在教室的时候也能够保持
