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1、中二班科学活动动物睡觉一、活动目标：1.探索动物睡觉的秘密。2.尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。二、活动准备：1.各种动物的图书、图片、玩具、头饰，课件（小动物睡觉）2.布置“动物王国”场景，轻音乐。3.分类板一块。三、活动过程： （一）导入活动 （播放课件）小朋友你们看它是谁？ 在干什么？ （二）探索活动 1.发现并提出问题，依次出示动物睡觉图，让幼儿探索不同动物睡 觉的秘密。 2.猜想并分类。提问：（1）小朋友想一想，小动物睡觉的样子一样吗？有什么不一样？谁来告诉老师？（2）现在老师用一个表把小朋友说得分类下来。小朋友看，这里是喜欢站着睡觉的小动物，这里是喜欢躺或趴着睡觉的小动物，这里是
2、喜欢蜷着睡觉的小动物老师这里有许多小动物的照片，小朋友选一个你最喜欢的小动物，你认为它是怎样睡觉的就把它贴在这张分类表上（幼儿选图片，进行分类）3.教师引导幼儿观察分类表并进行小结。你们认为喜欢站着睡觉的动物有躺着或趴着睡觉的动物有小朋友你们的想法对不对呢？4.寻找并验证答案师:小朋友，刚才我们看到了不同小动物睡觉的样子，现在我们对照一下分类表，看刚才你们的想法对不对？（若有不对的引导幼儿加以纠正）师：那小朋友知道为什么这些小动物睡觉的方式都不一样呢？（引导幼儿说出动物不同睡觉方式的原因）5.教师小结：小动物们为了保护自己都有不同的睡觉方式。（三）游戏活动 1.启发引导幼儿尝试用动作表现不同动
3、物的睡觉方式师：天黑了，动物们要睡觉了，我们一起来学小动物样子睡觉吧！2.游戏“动物睡觉”（音乐）（1）讲解游戏玩法：请小朋友每人取一个头饰带上，老师说：小动物睡觉了，你就学做你选的小动物睡觉的样子。四、迁移活动1.小朋友，小动物们为了保护自己都有不一样的睡觉方式，那我们怎样睡觉才能保护自己呢？你平时是怎样睡觉的？给你的旁边的好朋友学一学。2.请个别幼儿说一说，并学一学。3.有的小朋友仰着睡、有的小朋友趴着睡、有的小朋友右侧睡、有的小朋友左侧睡，怎样睡对我们的身体最好呢？师：谁来说一说，怎样睡对我们的身体最好？为什么？五、结束活动 5.教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。师：小朋友，你们现在知道怎样睡对我们的身体最好了吧？我们一起来学一学。【活动延伸】 幼儿回家后和爸妈一起模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学像。
