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1、中班数学公开课教案及教学反思8的形成活动目标:、通过操作活动,使幼儿知道7添上是8，并能用语言加以描述。 2、培养幼儿按要求操作的习惯。活动准备:教具：贴绒教具小鸭8只,小鱼8条，小虾8只，字卡1-8。 学具:雪花片活动过程: 一、复习以内的形成。 1、拍手游戏。 2、看数字做动作。(教师出示数字1-,幼儿根据数字做相应数量的动作) 、接着说数(教师随意说数字,幼儿接着说下去)二、学习8的形成 1、出示贴绒教具(7只小鸭)提问图上来了什么小动物;文章出自屈.老师教，案网#39；有几只你是怎么看出来的(教师可继续引导幼儿运用先看大数后接着数的方法进行目测数群）。我们可以用数字几来表示它们的数量(
2、数字7）2、教师打开遮着的那只小鸭，问：现在草地上有几只小鸭了是怎么变成8只小鸭的(引导幼儿说出只小鸭添上1只小鸭是8只小鸭) 3、创设情景，进一步学习8的形成)变雪花片：请小朋友先拿7个雪花片，想想怎样变成8个，（要求幼儿边操作边讲述7个雪花片添上1个是8个雪花片)(教师出示7条小鱼)有几条小鱼要让每只小鸭都能吃到小鱼怎么办(请个别幼儿上前操作,幼儿集体检查、描述操作结果)） 4、用同样的方法把7只虾成8只虾。 三、初步认识数字小朋友，8只小鸭、条小鱼、只小虾、8个雪花片可以用数字几来示它们的数量（圆点，数字)四、小结、请小朋友下了课找一找教室里、家里，都有什么东西可以用数字来表示收拾用具后结束本次活动。教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。1
