幼儿园教育笔记一枚贴画引发的表扬

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幼儿园教育笔记：一枚贴画引发的表扬幼儿园教育笔记:一枚贴画引发的表扬餐前安静活动时,孩子们在睡眠室排排坐听故事。洋洋负责给小朋友们发贴画：发现谁听得认真就发一枚贴画贴在胸前。他还选了一张给我。我很高兴的说:谢谢哦！。发完一轮贴画洋洋回到了座位上。过了一会,他来到我身边说:“马老师，我喜欢您的这张贴画，咱们换吗？我想了想说：“不行，我也喜欢这张贴画。”他的小嘴撅了起来,说:“这张还是我给您的呢！为什么不行?”我很认真地说：“你发给我了，就是我的了,属于我的。”“那我想要呀!”他说。我逗他：“那你就说一些好听的话吧,我一高兴说不定就给你了。”他想了想，嘴里嘟哝着“说什么好听的话呢?”终于他说了一句:“马老师您真漂亮。”听后我裂开嘴笑了,他看到我笑了像得到了表扬一样继续说:“还有什么好听的话呢?”摆摆头,眨巴眨巴眼他又想出一句话：“马老师越长越漂亮了!”我听了笑出了声哈哈哈！“你真会说话呀！还有吗?我还哪里好呀?”他又说出了:“马老师身体健康”；“马老师身条儿好”;“祝马老师新年快乐”听到他说的每一样我都开心地笑！幸福的笑！得儿意的笑!他也高兴地笑,仿佛忘记了还需要换我的贴画，只是沉浸在表扬我的喜悦中。其他幼儿也随着我们的开心进程一起听着、看着、期待着、笑着我把贴画揭下来交到他手中,他高兴地蹦了起来,满足的笑容一直荡漾到了耳根儿。1