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1、撰写人：_日 期：_德育个人述职报告汇编六篇 德育个人述职报告 篇 202X年下半年,承蒙领导的厚爱和各位同事的支持,有幸担任了学校德育处副主任一职。半学期来，我兢兢业业工作，协助德育处戴主任抓好学校的德育工作,重点负责德育处的文字宣传工作。虽然学校德育工作涉及面广,头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下,在校领导的带领下、在戴主任的帮助下，在其他班子成员的配合下,在班主任和全体教职工的热情支持下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。 一学期的工作让我既欣慰又惭愧,欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中,德育处的全体同仁,所有的班主任和副班主任,所有办公室的同事和任课老师让我
2、感受到了大家庭的温暖，是他们的帮助和关心让我茁壮成长,是他们的包容和理解让我有了自信和勇气。惭愧的是由于自己工作经验不足，由于班级工作和自身的教学工作的琐碎，为德育处、为学校、为老师们做的事情太少。下面我就从三个方面，对我一学期的工作进行总结:一、老老实实做人 1.进取。我始终认为能担任德育处副主任一职是各位领导和全体教师对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。我认为安全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上积极上进,认真学习党的各项教育方针、政策，努力进行科学发展观,不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教育活动的契机，结合自身实际,找出自身存在的问题与不足并及时纠
3、正,真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方,努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己。进取，是我工作的原动力。 2.真诚。 热情真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则,比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友,我常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲。一学期来在学校的领导下和大家的支持下,德育处组织了七年级新生军训、政训活动、开学典礼、安全防火疏散应急演练、班级文化布置评比、跑操展示评比、第五
4、届道德文化建设表彰、文明礼仪主题班会观摩、园博园参观活动暨摄影征文评比、元旦文艺汇演、运动会、李四光报告团宣讲、健康知识讲座、元旦文艺汇演等多项大型活动，在每一次活动和检查中,我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象,做好协调组织工作,使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门和老师们的好评；在工作中,我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进了德育处合力的形成，促进了学校稳定和发展。 3正直。 在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点,去思考问题，说真话，做实事。 .服务。作为德育处副主任，我常勉励自己要树立“服务
5、育人”的理念,这一学期来我以大局为重，以集体利益为重,全心全意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们德育处人员应该以教育教学质量为中心工作,多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面,踏踏实实做事是我一贯的工作风格。1.以身作则是工作的基础。 自参加工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。德育处工作事务繁多，关系学校安全，加上毕业班复习开始了，三年的辛勤耕耘，快到了收获季节。耽误了学生的学业，就等于断送了他们的前途 我每天早上来到学校就先到班级保洁区转转,督促学生上好早读,打
6、扫室内卫生，看看学生读书情况，看看有无违纪学生，了解学生近期学习情况，一学期来，我认为自己作为一名德育处成员，在班级工作上做到了以身作则,虽然未必做得做好，但一直以高标准严格要求自己。 2.以角色的转换来带动学校工作。 在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。在教学业务工作上,我坚持兼课，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中,我身先士卒。不仅做好本班的各项工作,还对照行政分工，做好校园卫生检查、安全检查、学生文明礼仪教育等行政工作,本学期学校迎接的几项大型检查均获得了一致好评,我认为德育处分管的工作的有效落实功不可没。 3.认真做好宣传工作，彰显学校德
7、育特设,提升学校影响力。 本学期，德育处和团委围绕“自主管理教育和信心激励教育”这一德育特色,开展了丰富多彩的德育专题教育活动,结合这些活动开展的目的、过程和效果，我认真撰写相关校园报道，让广大师生及时了解德育处各项重大、特色活动,扩大德育活动的影响力，增强师生的凝聚力和向心力,积极发挥校园报道在校园文化建设中的“喉舌”作用。 三、诚诚恳恳地反思 反思过去一年的工作，我还存在许多不足: 1.工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。 2.看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。 3处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。 德育个人述职报告 篇2 一年来
8、，在校长室的关心和全体老师的支持下,德育处认真落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，深入细致的做学生思想政治工作，坚持正面教育,树立先进,鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一年来德育处和我个人的工作汇报如下: 一、德育处工作 总结一年来的工作，德育处以学生行为规范养成教育为中心工作,同时抓好班主任和学生自管会这两支队伍。 第一,以各类活动为载体,突出学生行为规范养成教育这个中心。文明建设月和学风建设月活动在每个学期之初为学生打下良好的行为规范基础。文明建设月重点开展了学守则勤修身用守则见行动”系列活动,围绕学习新的中小
9、学生守则,用班级常规评比、创作口号标语比赛、手抄报、评选“和朴少年”、班级民主生活会等形式让守则深入学生心中,树立守则在学生心中的权威。学风建设月重点开展班级文化建设,通过文化创建活动达到养成教育目的。通过大家努力,大多数班级开展了文化建设，不管是管理文化还是其他特色文化,都在积极探索中逐渐形成和完善。 除了文明建设月和学风建设月活动,德育处还通过组织开展入学教育、期初学生会议、重要节点的总结表彰会议和励志动员会议、毕业典礼以及每周的国旗下讲话等来对学生进行养成教育，确保行为规范养成教育这个中心地位不动摇。一年来，德育处还重点组织了全国青少年读书活动,获得了全国优秀组织奖。组织了科普活动，开展
10、了禁毒教育和紧急避险和救生技能教育。开展了三次社会实践活动，法制教育、高一新生军训以及岁末的校园文化艺术节活动等一系列活动，丰富了校园生活，拓展了学生发展平台，促进了学生全面发展。认真组织了各类奖学金的评选发放,各类助学金的申报、审核、发放活动。用奖学金激励学生拼搏进取,用助学金不让一个学生因贫困辍学。这些工作涉及中央、江苏省、常州市、武进区、x镇和本校级各方面,一方面给学生带来了福音提供了帮助,另一方面逐渐成为一项德育处量大面广的重要工作。我们也以认真的态度对待，不让这些工作出现一丝纰漏。 在校长室指导下,本学期德育处主持调整作息时间。使学生学习、生活时间安排更合理，教学时间安排更科学。 开
11、好家长会，办好家长学校，建立家长委员会,促进家校沟通,也是德育处一项重点工作。德育处认真做好来访家长接待工作，一年来，举行了多次家长会，成立了新的家委会，听取家长意见,为促进家校关系和谐做了大量工作。第二、抓好两支队伍,即班主任队伍和学生干部队伍 为了更好的促进教育管理,一学期以来德育处侧重抓好班主任和学生干部的选拨、培养和指导工作。 在班主任的选拔方面,德育处开展工作的空间较小，在新一轮岗位设置和聘用开始以后，这方面的空间会加大，我们期待更多的老师愿意投身于这个最有职业成就感的岗位,把自己的工作能力尽情展现出来。德育处主要通过组织班主任例会、学期班主任会议、德育研讨会等开展一些学习、研究和交
12、流活动,既有心得体会交流,也邀请了名班主任做专题讲座，使班主任队伍专业化水平不断提高。 加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度，时常督导学生干部对工作情况进行落实。自管会和学生会成为学校管理的重要力量。 本人在一年中思想上讲大局，事事处处维护学校形象，本着做人要大气,做事要精细为原则，高调做事,低调做人。工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认认真真。严守学校规章制度,严格要求自己,自加压力，努力学习,提高素质。热爱本职工作，热爱学生,团结同事,既讲原则,又注意工作方法,努力把工作做得更好，让家长放心,让领导、教师满意。除了处室工作，我继续担任高二班主任工作，班级同学讲团结,求进取
13、,每月流动红旗，学期末考核评比获得“先进班级”。精研教学,不断提高课堂教学能力,获得武进区高中历史教师基本功竞赛一等奖。指导全国青少年学生模拟政协社团，参加常州市展评获得“最佳提案奖”和“优秀指导老师奖”。 第三、存在问题在实际工作中肯定还有不足之处,也存在一些问题。我主要概括为以下几个方面： 思想保守，视野狭隘,缺乏对学校德育工作系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务、完成工作、忙于事务，缺乏深层次思考。正因为如此,学校德育工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新。 班主任队伍建设方面力度不够，形式单一;寄宿生管理力度不够。学生管理的精细化程度不够，工作方法的艺术性不够。 今后工作思
14、路： 要进一步加强学习，解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新形势下学校德育工作的特点。不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发扬敢于争先，勇于创新的精神,开创学校德育工作的新局面。集思广益，想方设法着力研究解决学生管理工作中存在的实际问题。 下学期重点工作设想一是继续推进班级文化建设,在集中展现我校“和朴”文化的基础上，还要进一步采取措施鼓励建设班级个性文化;二是加大寄宿生管理力度，在理顺管理力量和明确分工的基础上通过德育处重点整治、年级组加强配合、班主任密切联系家长几方面结合,一起把寄宿生管理工作做实。 德育个人述职报告 篇3 尊敬的各位领导： 大家好! 我是_,任中心小学德育主任，
15、负责学生的德育管理工作。 一年来，在上级和学校领导的正确指导下,在我校6位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批评指正！ 我坚持党的教育基本原则，拥护党的方针政策,忠于党的教育事业，积极参加党的群众路线教育实践活动。作为教师,我积极参加教职工政治业务学习,乐于接受学校和上级布置的各项工作,做到遵章守纪,依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神,在教师中起好了模范带头作用。 作为学校中层干部,我明确助手角色意识,坚持从大局出发,讲团结,讲协作，工作任劳任怨,不拖拉,不推诿,创新工作方法，力争把工作做细、做实。 作为党员，我始终坚持党性原则,积极发挥党员的先锋模范作用,以满腔热血投身于德育工作，在深入学习党的群众路线教育实践活动中,始终保持严肃认真的学习态度。 一、分管工作完成情况 、学生管理。 随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多,学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径,加强对学生的行为习惯的养成教育,努力形成良好的班风和学风。 2、卫生打扫。 学校卫生是一个
