《九年级上册语文第二单元测试题及答案苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册语文第二单元测试题及答案苏教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级（上)语文第二单元测试题（满分100分）一、积累运用 (共3分）下列加点字注音正确的一组是 【 】 (2分) A.隐晦 (hi) 嗤笑（c) 褴褛(n) 别墅(y) B装弶(jin） 栈桥(j) 拮(i)据 阔绰（chu) C恣睢(su) 踌躇（) 糙(米) 拗（n)不过 .牡蛎 (m) 汲水(j) 殷红(yn) 偏袒(t)裂.下列词语中共有三个错别字，请直接修改。（3分）（1)狼狈不堪 （2)无精打彩 (3）与日剧增 （）理直气壮 (5)势不两立 （6）娇揉造作 3. 名著阅读检测（共6分)()格列佛游记阅读考查（4分）格列佛乘坐的“ ”船经过印度遭遇了海上季风风暴。（1分） 在小人国
2、，格列佛是通过 方式帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的。(1分)读书除了积累知识外，最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。（2分)(2）下面文学常识代码匹配有误的一项是【 】(分）鲁迅故乡叶圣陶多收了三五斗老舍在烈日和暴雨下 契诃夫我的叔叔于勒4请仔细阅读下面的语段，对画线的句子作修改,使表达准确。（3分）由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上指出，阅读太重要了,阅读能力直接决定着一个国家和民族的未来。但我们国家国民的阅读能力长期以来一直走低,导致国民素质下降。朱永新指出，现在
3、连大学生基本上都不读书了，要鼓励优秀的贫困大学生报考师范学校。在阅读缺失的情况下,满堂灌的教学体系出现了，它让学生失去了思考能力,学生“考试背笔记,上课记笔记,考后全忘记”，这成为大学教育的典型写照,中小学也是如此。请仔细揣摩下面有关“红绿灯”诗句的内容和写法,发挥你的想象，再仿写一段。(4分）红灯，似红色的气球,一不小心，却让你撞得头破血流；黄灯,是中秋的明月,为了家人的团聚,请你静下心来,欣赏片刻;绿灯, 。6古诗默写。（共6分)() “一切景语借情语”。“蒹葭苍苍, 。 ， 。(诗经蒹葭）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。(2)蒹葭中“蒹葭”、“水”、“伊人”交相辉映，浑然一体,
4、构成朦胧的意境美的句子是：蒹葭萋萋， 。 , 。.读下面一则消息,提取主要信息。(3分）新华社北京月23日电 经国务院批准,财政部、国家税务总局决定从202X年月4日起,调整证券(股票)交易印花税税率，由现行3，调整为1。即对买卖、继承、赠与所书立的A股、B股股权转让书据,由立据双方当事人分别按1。的税率缴纳证券（股票）交易印花税。 (不超过15字).材料分析(共8分) “山寨”一词源于广东话,是一种由民间IT力量发起的产业现象。这种文化突出表现是通过模仿品牌产品类的功能和样式,快速占领市场,以满足广大平民的消费需求。现在“山寨”文化已远远跃出了IT行业,甚至出现了山寨化妆品、山寨地板乃至山寨
5、网站、山寨电影等等，“山寨”地盘正在急速扩张。究其原因，一方面，山寨产品为广大收入还处在中低水平的群众提供了更广阔的消费选择,弥补了消费中的段差即太高消费承担不起，又要满足不断提高的生活水平。因此,“山寨”版产品也许质量不尽如人意,有些甚至存在侵权嫌疑，但价格一般都在普通收入人群所能接受的范围之内。正如一些评论所说的那样，“山寨”现象更多的代表了“草根”的消费需求。另一方面,它以极低的成本快速模仿主流品牌产品的外观或功能,并加以创新，最终在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品,从而打破主流产品的行业垄断,让草根阶层也能以低廉的价格迅速享用到最新的产品功能。民间舆论评价说,“山寨现象彻底颠覆传
6、统行业潜规则，建立了以山寨文化为基础的价值序列”。但这种产业因逃避管理，不缴纳增值税、销售税,也不用花钱研发产品,引起广泛争议。部分网友认为,“存在即合理”,既然山寨文化能够存在,而且还风靡中国,必然有它存在的理由,无需对其进行褒贬，应该任其自由发展。(）根据第一段的内容,请简要概括“山寨文化”的三个特点。（每点不超过3个字）(分） (2)对“山寨文化”的看法，褒贬不一。请简要谈谈你的看法。（分） 二、现代文阅读(共4分)（一）精读课内选段，完成91题。(共12分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那
7、西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚,现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来-然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木面生活,也不愿意他们都如别人的辛苦恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。9.这是课文故乡中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？(分)1文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同，请结合语境,分别作解释
8、。(3分)答：_11请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？（3分)答：_12有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时,认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此,你有何看法？（分)(二）阅读课外短文,完成117题。(共12分）最温暖的墙我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得“银装素裹”的同时，也悄然腐蚀着她手指。到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。有一堂课
9、，她需要板书一黑板内容,写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。她拿出纸擦掉上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。第二天上课,她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动,那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，
10、莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊:老师先不要撕,请先看看那些字！那纸上有字!细看纸上,密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别,没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。几十双眼睛盯着老
11、师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚,弥散着温馨。握着那细细的粉笔,她感觉握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸,在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样，默默燃烧着 (选自意林文汇202X、1,略有改动）1请用一句话概括出这一感人故事的内容,并说说题目“最温暖的墙”的含义。(分） 4.从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师?（
12、3分） 15.老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？（3分)1最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？（分)17请从内容或形式方面对两处画线句子略作赏析。(3分)三、古诗赏析（共13分)关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。18.解释下面加点词语的意思。(3分)（1）窈窕淑女（ )（)寤寐求之( ）(3)钟鼓乐之（ )19探究下面词语的语境意思。（3分)(1)说说“辗转反侧”的字面意义： （2)分析下面句子中加点词语的具体含义。示例我心里又想起母亲的劳苦,辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。 分析： 0诗歌开头用“关关雎鸠”起兴，有什么作用?(3分)2诗歌运用了虚实结合的写法有什么作用?(分)22从哪些诗句看出君子苦苦思慕荇菜之女而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情?(2分)四、作文(30分）3阅读下面的文字，完成作文。傍晚,园丁到花田散步,惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢,缺乏生机,询问之后才知道,橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾;松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷而在花园的一个角落，有一棵小
