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1、北师大版一年级数学上册最喜欢的水果说课稿 ：北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。 教学目标： 知识目标：初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。能力目标:培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。使学生经历统计的过程,发展学生的统计观念。 情感目标：激发学生参与统计的兴趣,培养学生初步的统计意识。 教学重点: 让学生体验数据的收集,整理过程，初步认识象形统计图和统计表。 教学难点： 引导学生体验数据的收集和整理，能看懂统计图表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 教具准备: 多媒体课件，空白统计图和统计表,水果
2、图片若干,胶水。 教学过程:一、创设情景,提出问题1.从学生的生活经验入手，启发谈话。 师:水果王国里有各种各样好吃的水果，谁来告诉同学们你吃过哪些水果,还知道哪些水果名称? 2情景导入，提出问题。 师:元旦就快到了,我们班准备举行元旦晚会,需要买一些水果。市场上苹果、梨、香蕉、桔子这四种水果价格便宜，又有很多同学喜欢吃，我们就买这四种水果好不好? 这四种水果各买多少呢？这要根据喜欢每一种水果的人数来定,所以老师想请同学们做一个小调查，调查一下喜欢每一种水果的人数各是多少。 二、合作交流,体验统计过程,解决问题师:要调查喜欢每一种水果的人数可以有哪些方法呢? 师:同学们的方法可真多！下面以小组为单位,选择你最喜欢的水果的图片,贴在老师为你们准备的卡纸上，让大家一眼就可以看出你们组喜欢吃哪种水果的人多。 1.小组活动，贴一贴。 2全班交流，评一评。 3绘制全班统计图和统计表。(1）师：同学们，小组的意见有了,那么我们怎么知道全班同学的意见呢?师:请各小组轮流上来用水果图片表示你们小组的意见。一个格子贴一张水果图片，从图表的下方往 上贴。（教师根据各组汇报情况给予评价或表扬) 师:大家共同努力绘制出的这幅漂亮的图画，我们就把它叫做统计图。刚才同学们做的小调查就是进行统计。(板书:统计)1 21
