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1、小班体育捕鱼教案范文小班体育捕鱼教案范文游戏目的1.练习在一定范围内四散躲闪跑的才能，进步动作的协调性。2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。游戏准备渔网一个；在场地上画一个能包容全体幼儿的大圆圈当池塘，画一个小圆圈当鱼篓；课前学习儿歌小鱼游。游戏过程一、热身运动。二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。1.小鱼是怎么游的？鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作2.老师带着边念儿歌边四处自由学习小鱼游。三、第一次游戏。1.小鱼们已经学会游泳了，如今要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽！2.师幼游戏。老师介绍游戏玩法，明确游戏规那么：老师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开场，幼
2、儿边模拟小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。”念完后，老师说“捕鱼了”，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的“小鱼”分开池塘站到鱼篓里。等捕到三四条“小鱼”后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条“小鱼”，游戏重新开场。3.分享游戏体验，评价游戏结果刚刚这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢？点评游戏中幼儿的个别行为，通过“小鱼不能游出池塘，否那么会渴死的”引导幼儿遵守游戏规那么。小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢？引出当幼儿将要被捕到时可以蹲下，表示游到深水区逃走了4.再次游戏四、第二次游戏。玩法1.幼儿边模拟小鱼游边念儿歌“大鱼大鱼游游游”当老师说到“X人来变鱼儿游时”，幼儿迅速按相应数量组合，此时渔夫说“捕鱼了”开场捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。玩法2.每个幼儿分别头戴红、黄、蓝不同颜色的鱼头饰，模拟小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游”，当老师说到“变成大鱼游游游”时，幼儿迅速按头饰一样颜色组合变成大鱼，此时渔夫说“捕鱼了”开场捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。或者可以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔网捕不同颜色的鱼第 页 共 页
