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1、故事四个好朋友活动目标:1、 愿意聆听故事,并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。2、 体验朋友之间互相包容、互相帮助的情谊,并学会夸奖别人。活动准备:1、 故事PPT、动物图片2、 词组“好朋友”“取笑”“帮助”“夸奖”3、 歌曲好朋友活动过程:一、导入活动。1、师:我们每个人都有许自己的好朋友,谁来介绍一下你的好朋友,并说说与好朋友之间发生的一些事。2、小结:好朋友在一起会发生许多有趣的事,所以大家在一起很快乐。3、师:有四个好朋友(逐一出示动物图片)他们在一次郊游中争吵生气了,到底发生了什么事情?二、欣赏理解故事1、出示PPT,讲述故事第一部分。知道每个人都有优点和缺点。(1) 小动
2、物们是怎样夸奖自己,又是怎样取笑好朋友呢?(2) 你认为这样做对吗?为什么?(3) 你有没有取笑别人,或被别人取笑呢?小结:每个人都有自己的优点和缺点。过渡:小动物们都在生气,它们还会去郊游吗?我们继续看看吧。2、 互动式展开第二部分(1) 老鼠为什么说猴子的尾巴是世界上最有用的尾巴?(2) 狗熊也想摘苹果,可他不会爬树。(幼儿看图简述)(3) 幼儿猜猜狗熊会怎样对大象说。(4) 狗熊滑下来,铃铛滚到树洞里怎么办?(幼儿推测故事)小结:小动物们在遇到困难的时候,都得到好朋友的帮助,它们有宽容的心,懂得感谢别人并学会夸奖别人。三、夸奖好朋友引导幼儿情感迁移,互相夸奖朋友四、律动好朋友播放音乐,幼儿与好朋友进行歌表演。五、根据幼儿的兴趣,进行故事表演,体验有朋友的快乐。