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小学四年级语文教案天火之谜 教学要求： 学会本课生字、词语。会用推测、不足为奇造句。 能正确、流利、有感情的朗读课文,复述课文。 学习给课文分段，概括段落大意。 第一课时导入新课小朋友们，每年的夏天都会下什么雨呀？ 揭示课题 板书课题,揭示题意。 初读课文 自学: 给每个自然段标上序号。 自由轻声读课文,注意读准生字,读顺句子和课文。 理解下列词语: 上帝爆炸推测揭开毙杀钥匙骤然不足为奇欣喜若狂安然无恙 学生自学，教师巡视，适时辅导。 指名试读课文。第二课时 检查复习细读课文 指名读第一节。 这一自然段的主要意思,可以用这段中哪些词语来概括? 为什么说他可怕? 齐读。指名读第2至5小节。简介弗兰克林。 齐读第节。弗兰克林早就观察什么？早就表示什么意思？ 他从观察和比较中得到了什么结论？ 人们习惯的怎样认为？ 这一自然段里用了一个推测，两个推论，意思想通吗?齐读第3节。第四节的前两句话说了什么?这风筝上的配件有哪些? 试验的结果如何? 说明了什么？ 齐读第6节,这一节主要讲了什么？总结课文1
