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1、实用老师写人作文汇总5篇 老师写人作文 篇1 在我的记忆中,许多老师对我都很好。可是随着时间地推移,一些往事渐渐淡忘,但田老师的音容笑貌却越来越清晰。虽然田老师只是一个英语老师,却能得到许多同学们的喜欢。因为田老师的教学有特点，能让人在不知不觉中学到知识,受到良好的教育。 幽默使英语课充满了活力。田老师的课与众不同，虽然是英语课,但能与生活紧密结合,更让人兴趣盎然的是课堂上幽默不断。什么“天才是天生的蠢才”,“偶像是呕吐的对象”等之类的另类思维让人忍俊不禁。说真的，我们谁也不愿意分散注意力,生怕一不留神，幽默和笑话就会悄悄溜走。尽管每节课的笑话只有一两句，但加上他那幽默风趣的表情和动作,就足以
2、让同学们笑得前仰后合了。田老师虽然是一个男老师,但却异常温柔。“温柔教育”是他重要标志,也是同学们喜欢他的另一个主要理由。比如有一些同学的作业没有及时完成,他绝不会像其它老师那样大发雷霆，更不会有暴力倾向。他与你面对面，那种平静，平静得让人低头,让人羞愧,就在此时，田老师那娓娓动听的话语如春风带雨，一个劲儿地融入你的心灵深处。话语中蕴含的那份关心,那份理解，那份慈爱,那份期待,真的是“随风潜入夜，润物细无声”啊!田老师上课时,总能让我们与游戏相伴，与生活同行。听、说、读、写、唱、游、演、画、做，各类游戏层出不穷,相互紧密衔接。仿佛生活真的离不开英语，英语也不愿意与我们的生活分开。其中最让我难忘
3、的是“句子接龙”和“竞猜游戏”,“分角色表演”更是妙趣横生,让人留恋,令人难忘。 怎么样？我们的田老师很好吧。也许你会说那只是我个人的感觉，但我可以大胆地告诉你，只要你有机会来我们这里，哪怕只听田老师的一节课，说不定你的感受比我更深刻! 老师写人作文 篇2 自打开学以来,我们的班主任因为脚伤回家休息了。在她不在的这段时间里，有我们班的数学老师代课。数学老师非常体贴，温柔，喜欢宽恕别人。 她为人和蔼可亲,从来也没有对我们发过火，我们非常喜欢她。有一次学校组织开体育节运动会,我们欣喜若狂。可是体育节那天狂风呼啸,况且那天我们穿的全是短袖褂，所以冷得要命。别的班级都把凳子排得整整齐齐的,而我们班都排
4、成了一个圈，这本来就违反了校纪,可是老师并没有大骂我们,而是宽容了我们。因为她知道我们冷,当然他也冷，所以对我们心慈手软。 这就是我们的老师，一个普普通通的数学老师。她拥有了多少人的尊重？她拥有了多少人的喜爱?后来，语文老师来不了了,所以数学老师是我们现在的班主任。 老师写人作文 篇3 陈老师中等身材，微微发胖，将近1米8的身高使他看起来身材魁梧。在他那智慧的脑袋上竖立着一头乌黑发亮的短发，特别是在他的额头上方，常常会有几根头发飘下来,有点像“三毛流浪记”里的三毛，特别可爱。 他最常做的动作无非就是故作思考状的时候，小嘴一撅，向上微微翘起。往往在那时，他的眼睛能够“杀死人”,超严厉。他的眼睛虽
5、然有点近视,但透着十分锐利的目光。 还有，他挺着一个圆滚圆滚的啤酒肚。在上课时，即使穿着宽松衣服,也显得特别明显。他很少笑，即使在笑的时候，也只是嘴角微微扬起,但也会让人感觉到温暖。在他不笑的时候,常常板着一张严肃的脸。但在了解了他之后,又会觉得他很平易近人,只是给人的感觉有点冷。 老师写人作文 篇4 每个人都有自己最喜爱的一位老师。我最喜爱的老师是我的启蒙老师李老师。她是那么和蔼可亲，那么善解人意，那么的幽默。 她是我上幼儿园的老师,那时我年龄小，性格又内向,课间,小朋友们都出去玩了,但我不喜欢出去玩。我就和李老师在教室里。那是一个丰收的季节，她“面朝土地背朝天”的在地里干活,起早贪黑,由于
6、长年累月的干活，她的手磨起了一层厚厚的茧。我坐在她软软的腿上，用我那细小的手抱住她那粗糙而宽厚的手,然后小心翼翼地给她弄掉她手上的茧，即使我那么小心翼翼,但有时还是会弄痛她，她就故意喊了起来“哎吆，你轻点,痛死我了。”我只是嘿嘿的笑,当我继续给她弄时,心里总是想：一定要小心，可不能再弄痛老师了。我一不留神，把老师的手弄出血了,我原本忐忑不安，以为她会批评我，但她没有，却还在和我开玩笑。现在想想我是多么的调皮，而她又是多么的和蔼可亲。 小时候我很懒，什么时候都赖床,妈妈不让我睡，硬把我拉起来去上学。到了幼儿园就犯困,这时李老师就一边抱着我一边哄我睡。老师便对妈妈说:“以后让她睡醒再来上学多好呀。
7、”妈妈笑着说：“家里农活忙，他上学后我可以在家里多干点活，李老师你就多费心了”！”老师听后爽快地答应了，作为一名工资不高的幼儿教师，她是多么的善解人意啊。就这样在李老师的呵护下，我在幼儿园度过了三年的快乐时光。 现在想想,她那时有一头乌黑的头发，而现在却有了几丝白发。那时她的脸那么的红润,现在却泛黄并有了皱纹。我呢,从当时那个不懂事的小不点，也长成了大孩子。我们的容颜变了，但我们之间的师生情谊却似山高似海深，带给我永远的思念。 老师写人作文 篇 赵老师是我的书法老师-一个整天笑呵呵、长相酷似弥勒佛的老头儿。 赵老师60岁出头，头发不多，但总是梳得油亮亮的，一双炯炯有神的大眼睛,藏在老花镜后面，
8、整个课堂上都像探照灯一样扫视着教室里的每一个人;嘴唇上方留着一撮短而硬的小胡子，说话的时候一翘一翘的;最引人注目的还是他的肚子,像个西瓜一样又圆又大，有的同学说里面装的全是知识，有的同学说那是因为他老是坐着写字，缺乏运动，才长了一肚子的肥肉。我认为两者都有可能。所以,明着我们叫他赵老师,暗地里却叫他弥勒佛老师。但是,赵老师穿上西服和背带裤,打上领带，还是蛮精神、帅气的。别看赵老师年事已高,身体肥胖，但是动作却十分敏捷。你瞧！他在讲台上教我们写字,每个动作都如行云流水般毫不迟疑，一挥粉笔，一个转身，一个个铿锵有力字的汉字便鲜活地呈现在黑板上。他的字，有的像婀娜多姿的美人,有的像矫健勇猛的壮士，有
9、的像春风拂面的繁花，好看极了! 赵老师不但字写得漂亮，知识也相当渊博，从书法方面的甲骨文到楷书,从欧阳询到田英章;其他方面，天文地理、时事政治、甚至娱乐八卦，他都能跟我们侃侃而谈,讲得头头是道,不得不让人佩服他出色的口才和渊博的知识。 赵老师还是一位和蔼可亲、循循善诱的好老师。他对我们写字的要求非常严格。他说，在他这里,字没有好与坏,只有对与错之分，他认为练习书法，如果没有遵守书法的章法，就是错字。这让我们十分烦恼,总担心没写好会被他劈头盖脸一顿臭骂,但是每当我拿着糟糕的作业忐忑不安地交到他面前时，他从来没有骂过人，而是耐心地一笔一笔教我再写一遍,然后笑呵呵地鼓励我一定会写好的，从而也让我对书法由害怕变为喜欢。 这就是我的书法老师,一个乐观、学识渊博、心地善良的好老师！第 1 页 共 1 页
