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1、小学语文四年级上册第八单元测试卷 得分 积累训练营 一、 本领小展区 （一）书法乐园读拼音写词语，比一比看谁的字写得漂亮。 x j qn lo z wi shu zh di t (二) 比比写写给下面的双胞胎介绍朋友,小心别认错他们。 株（ ） 盗（ ） 铛（ ） 桩（ ） 殊（ ） 监（ ） 挡（ ） 庄（ ） （三）模仿秀照样子写一写，并选择自己喜欢的词语造句。 1. 来自寓言的成语。 如：掩耳盗铃 2. 带“月”字的成语。如：花好月圆 3. ABAB形式的成语。 如：丁零丁零 4. AABB形式的成语。 如: 和和睦睦 我创作的句子： 二、我的百宝箱 （一）从快乐王子一课中抄写一些生动的
2、语句。 （二）把下列歇后语补充完整。 1.十五个吊桶打水- （ ） 2.小葱拌豆腐-（ ） 3.芝麻开花-（ ） 我还知道一些歇后语： （三）诗园采风 1.默写古诗乞巧。 2.从下列花中选择一种填入各诗中，试试看，你一定行！ 借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。 忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 （ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 三、句子小擂台 （一）用上恰当的词语把前后的意思连起来，使句子的意思更加明确。 织女美丽贤惠，心灵手巧。 天上富丽堂皇，织女并不喜欢。 （二）读句子，用带点的词语造句。 你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。 因为九月初九又是重阳节，所以人们就把这一天叫
3、做“重阳节”。 虽然我的外表已失去光彩，但穷人不再忍饥挨饿，我的心里比什么都高兴。 （三）童言无忌 本单元的课文有神话故事、民间传说、寓言故事，你最喜欢哪篇课文,主人公是谁？并说明你喜欢的理由。 得分 阅读总动员 一、课内阅读 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2.选择正确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉
4、我们： （1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（） （2）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ） （3）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（） 3.展开想象，续编这则寓言故事的结尾。 二、 课外阅读 青蛙与水牛 一头水牛正在吃草，一只自命不凡的青蛙走到水牛的身边，看见水牛那样悠闲、高大，他很生气。于是他拼命吸气，想撑大肚子，与水牛一比高低。 一只小山羊也来吃草，他不明白青蛙在干什么，小山羊问： 青蛙说： 小山羊说： 青蛙说： 青蛙继续用力吸气撑大肚子，只听“嘭”的一声，青蛙的肚子破了。 1.读读短文，想一想，在“ ”上填上合适的对话。 2.你一定会觉得这只青蛙很可笑，快来写一段话奉劝那些像青蛙那样可笑的人吧! 2. 你还读过哪些寓言故事,请把名字写在下面。如果能把这些寓言告诉我们的道理写下来就更好了。 得分 习作 把你搜集到的民间传说写下来。注意把时间、地点、人物交代清楚，把传说中最有趣、最感人的地方写具体。写完后，同学之间交换阅读，互相修改。
