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1、热热闹闹过元宵教案 热热闹闹过元宵教案 热热闹闹过元宵教案 1 活动目的：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，理解元宵节的来历和一些风俗。3、体验与同伴集体过节日的快乐。4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美妙情感。活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的热闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗？元宵节2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花
2、灯、猜灯谜等，真有趣。三、做一做通过自己亲手操作体验做元宵的兴趣。1、你吃过的元宵有什么味道？2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。四、做灯笼通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的风俗。五、延伸活动尝一尝通过品味自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。热热闹闹过元宵教案 2 活动目的：1、理解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。2、尝试带着小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。3、体验和大家一起过节的快乐。4、体验人们互相关心的美妙情感。5、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、事先联络好小班
3、幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。2、幼儿已初步理解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。3、将幼儿的花灯布置在活动室周围。4、米粉、豆沙馅假设干。活动过程：1、引导幼儿理解元宵节的来历和相关民俗。引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经历。老师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。2、老师和幼儿一起包元宵。老师和幼儿交流包元宵的方法。幼儿一起玩包元宵。老师提醒幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。3、幼儿玩花灯。幼儿欣赏大家带来的花灯。老师指导幼儿赏灯，并找出自己喜欢的花灯。幼儿到户外玩灯。老师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯
4、，体验活动的快乐。热热闹闹过元宵教案 3 一、活动目的1、认识元宵节及花灯，并初步感受民俗曲风。2、通过肢体造型、乐器感应重音。3、让幼儿理解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。4、乐于参与节日的活动。二、活动准备音乐CD，CD播放机花灯图片，鼓、打棒三、活动重难点通过肢体造型、乐器感应重音四、活动过程1、暖身活动师：今天老师带你们逛灯会，让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧！老师敲鼓，幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐，每到完毕局部，幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。2、认识元宵节和花灯1谈话出示花灯图片提问：你看到了什么样的花灯？我们来学一学花灯的样子吧？在哪里可以看到花灯呢
5、？什么时候可以看到各种各样的花灯？2小结：农历正月十五日是元宵节，夜晚小朋友提着灯笼外出，街道上张灯结彩，庙会上人山人海，非常热闹。3、肢体造型感应重音1有一首曲子讲的是元宵灯会的事情，让我们一起来听一听吧！听了这说曲子，让幼儿说说自己的感受。拍子：拍腿感应拍子重音：拍地板感应重音2引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。3引导幼儿发现重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感应了重音，重音局部由什么不一样吗？4幼儿再次欣赏音乐，感应重音。5肢体造型师：让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧！幼儿随音乐的节拍快步走，在重音处，幼儿做各种花灯造型，老师拍照。4、乐器感应重音1出示乐器并介绍名称及用法2乐器感应重
6、音拍子：打棒互敲重音：铃鼓3幼儿轮换敲奏5、完毕小朋友都表现得很棒！能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧！热热闹闹过元宵教案 4 活动目的：1、引导幼儿理解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连接的语言描绘自己的花灯，并讲述一个谜语。3、开展幼儿的语言交往才能。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备：1、物质：每人准备一盏花灯，上面贴有一那么谜语，小奖品假设干。2、知识：有关过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开门见山引入主题正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、展开1、赏
7、灯活动。1幼儿互相欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连接的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。2请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。1老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。根据时间进展交换2集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？3集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、完毕将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了？师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。热热闹闹过元宵教案 5 活动准备：1、师生
8、共同搜集各种花灯。2、手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。教学流程：一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？让幼儿互相交流感受二、老师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法三、老师讲解制作花灯的步骤。老师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。四、交代要求。1、折时要对齐、按平。2、注意使用剪刀的平安。五、幼儿制作，老师指导。1、老师全面巡视幼儿的制作情况。2、帮助才能较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们
9、沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的平安。4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。六、幼儿互相欣赏、评价，完毕。1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。2、组织幼儿评价同伴的作品，老师围绕重叠折剪的技能进展小结、评价，完毕。热热闹闹过元宵教案 6 教学目的1、学习制作花灯的方法。2、知道花灯组成的构造。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、参与节日游戏。教学准备红色彩笔、红绳、一次性纸杯、剪刀、双面胶。一盏红红的花灯。教学过程一、提问引入主题1、新年过后，正月十五即将降临，我们又要迎来什么节啊？2、
10、过元宵节都会有什么哪些活动啊？3、家家户户都会在外面挂上什么啊？是不是我们幼儿园也挂花灯啦？4、大家喜不喜欢花灯啊？花灯漂不漂亮？二、说说花灯的构造1、出示花灯，仔细观看花灯。2、大家说说花灯都由什么组成。3、说说自己家的花灯是什么样子的。三、教制作花灯1、看看我们需要用的材料，知道材料的名字。2、老师示范制作方法，让大家认真观看如何制作的。3、再让幼儿们亲手制作，老师来进展一旁的督导。四、总结1、大家展示出自己做的花灯，共同欣赏观看。2、比一比，谁做的好，谁做的不好，原因在哪？3、大家一起提着花灯走出班级，自由活动。热热闹闹过元宵教案 7 活动目的：1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品
11、味元宵的风俗。2、通过做、煮、品味元宵，享受制作食物的乐趣。3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品味元宵时的心情。4、参与节日游戏。5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1、激发做元宵的兴趣和愿望。今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？2、观察制作材料，理解做元宵的方法。1观察并知道做元宵需要的材料。2理解做元宵的方法和要求。我们怎样才能做出圆圆的元宵？老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3、做元宵、煮元宵。1提醒幼儿穿好围裙并洗手。2幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方
12、法做元宵。提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。3老师煮元宵。4、加糖品味元宵，说说元宵的味道和自己的心情。热热闹闹过元宵教案 8 活动目的1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆贺节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学惯用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿理解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。活动准备1、橡皮泥。2、老师、幼儿提早搜集关于元宵节民间风俗的资料。3、音乐喜洋洋等。活动过程一、引入主题以喜洋洋音乐为背景音乐。小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，你们快乐吗？为了庆贺元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？二、元宵的来历小朋友们表演
13、的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？正月十五2、元宵节人们有什么风俗？吃元宵、挂灯笼等小朋友们真聪明！老师讲述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，老师展示几种元宵问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？糯米粉、各种馅等元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几局部？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团小朋友们真聪明，我们如今就开场做元宵。四、制作元宵。1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料
14、，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿开场制作，老师巡回指导。放背景音乐喜洋洋五、幼儿展示自己的作品。如今，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。老师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。六、吃元宵。刚刚你做了多少元宵，如今就可以吃多少元宵。七、老师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的光阴，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。热热闹闹过元宵教案 9 活动目的1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。3、知道元宵节的时间是正月十五。4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动过程1、讲讲元宵节。1引导幼儿讲述：我知道的元宵节。2老师在幼儿讲述的根底上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统风俗。2、做元宵。1谈谈说说：我吃过的各种元宵。2老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
