教育资源管理平台系统

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1、教育信息资源管理系统方案贵州三江源信息技术发展有限公司2009121.前言错误!未定义书签。1.1公司简介错误!未定义书签。1.2前言错误!未定义书签。2.现代信息化教育建设概述错误!未定义书签。错误!未定义书签。2.1系统建设背景2.1系统建设目标2.3系统建设原则62.4系统整体建设内容102.5设计标准错误!未定义书签。3系统功能模块介绍错误!未定义书签。3.1学校多媒体教室网络系统83.2教育局管理功能模103.3资源库（资源平台）功能简介错误!未定义书签。3.4视频会议系统功114服务内容错误!未定义书签。5.系统配置清单及报价5.1方案一配置清单及报价错误!未定义书签。5.2方案二

2、配置清单及报价错误!未定义书签。公司简介贵州三江源信息技术发展有限公司是贵阳视讯科技有限公司发展壮大的必 然产物，于2012年3月进行整合迁址，现座落于贵州省美丽的森林之城、中国 避暑之都、爽爽的贵阳贵阳市国家级高新技术产业开发区，是一家以专业从事建筑智能化工程、软件开发及应用和信息网络系统集成为主营业务的民营 高新科技企业。公司经营项目涉及安防系统、网络技术、软件开发、智能化系统集成、多 媒体系统、信息机房建设、信息化设计施工、高新技术研发与应用，涉足政府 机关、学校、税务、军队、公检法、武警、消防、医院、铁路、厂矿、广播电 视等领域。公司自创建起就坚持“服务高质量、技术高起点”的发展思路，

3、秉 承“诚信为本、敬业爱业、服务用户、不断超越”的经营思想，在国家良好的 产业政策环境的支持下，公司注重培养和引进高素质人才，目前拥有各类专业 技术和管理人员20余人，员工中85%以上本科学历，高级工程师2人，项目工 程师5人，维护工程师2人，施工经验丰富的技术人员10余人，可充分保证工 程质量和及时的售后服务。我们凭借多年在信息技术方面的经验、知识、技术，有信心让每一个设计 方案具有专业性、先进性和可扩充性。未来是一个“服务的年代”，我们将一 如既往地履行“对用户负责、对员工负责、对社会负责”的承诺，坚持为用户 提供完美的服务，为员工创造广阔的空间，为社会奉献优秀的产品并培养优秀 的人才，迎

4、接挑战，不断地为用户提供更好的产品，更优的服务。政府客户: 贵州省煤矿安全生产图编委员会信息中心； 贵州省兴义市组织部、宣传部舆情监控系统； 镇宁县城镇职工医疗保险管理系统 镇宁县政协网站； 天柱县城镇职工医疗保险系统； 榕江县养老保险系统； 毕节珠藏平安城市监控系统； 独山县新型农村合作医疗管理系统； 荔波县新型农村合作医疗管理系统； 长顺县新型农村合作医疗管理系统； 松桃县新型农村合作医疗管理系统；宣传系统客户： 黔东南州雷山县、丹寨县、剑河县等数字城市管理系统;水城县等的数字城市管理系统；遵义地区余庆县等的数字城市管理系统；公安系统客户： 铜仁市公安局精细化管理系统； 江口县公安局精细化

5、管理系统；教育行业客户： 毕节地区远程教育设备防盗报警联网系统； 贵州省远程教育黔东南州、安顺地区系统集成； 天柱县无尘交互式电子教室； 仁怀市部分无尘交互式电子教室； 雷山县平安校园监控系统前言计算机多媒体技术、网络技术、视频米集技术、信息高速路等 为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化进程。在基础 校园网建设基本完成的条件下，信息多元化教学环境的建设成为人 们最为关注的焦点之一，多媒体教室建设的网络化、数字化发展成 为了必然。网络化多媒体教室建设成为电教工作者的共识，基于网 络的多媒体教室管理、状态监控和日常维护成为学校需要迫切解决 的问题。同时，多媒体教室的应用核心依旧是教学，基

6、于计算机多 媒体技术、网络技术、资源管理技术、网络视频技术的信息教育系 统的建设，以及网络多元化的信息化教学功能的实施（例如：数字/ 模拟音视频直播、VOD、AOD、COD、IP电话、远程接管及数字监控 和交互），成为学校管理者所关注的问题。在现代教育思想的指导下，运用现代教育技术，实施素质教 育，培养创新型人才，是教育改革与发展的根本目标。这一过程的 实质是对教学资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评估。贵州三江源信息技术发展有限公司在这一背景下，凭借多年的 教育信息化工作经验，结合自身强大的技术优势，在充分理解了信息网络多元化教育建设的根本目标后，推出了信息网络多元化及多 媒体教育建设

7、方案。该方案利用先进的计算机多媒体技术、网络技 术，基于信息网络技术和信息资源技术、网络教育、网络视频技 术，将信息化、网络化、多媒体网络建设细分为：网络化多媒体教 室管理系统、视频管理系统、网络化多媒体教学系统、资源管理系 统、学校管理系统。五个系统相互独立，同时又可有机结合，形成 灵活方便的解决方案。本解决方案严格按照研发规划及市场需求， 将应用扩展到城域网和广域网上，从而彻底解决了基于校园网基础 上的信息化教学环境建设的需求和应用。本方案设计具有前瞻性，满足长远发展。系统结构灵活，采用 模块化设计，支持多种典型应用模式。系统建设既可一步到位，也 可以根据学校资金及需求状况分阶段建设。无论

8、一步到位还是分步 实施，整个系统都能够协调一致，构成一个满足相应需求的功能应 用系统，不会造成重复建设或系统冲突。2. 第一章现代信息化教育建设概述2.1建设背景多媒体教室、学校资源管理利用、教育局网络信息化管理一直 以来都是学校、教育局信息化建设的重点，通过将文字、图形、图 像、声音、资源管理平台集合在一起，采用生动活泼的声像显示以 及网络新型资源平台、教育管理平台，不仅丰富了教学手段和管理 手段，扩充了教学资源和管理资源，而且更提高了课堂教学效果、丰富了教师资源和领导管理信息化。充实、形象、生动的授课内 容，声像并茂的教学形式、管理形式，激发学生的学习兴趣和老师 的学习热情，强调了“以学生

9、为主”的教学新思路，极大得提高了 教学质量。当前，各学校和教育局传统多媒体教室和基础校园网建设、教 育管理网建设的已相继完成。随着多媒体、计算机、网络等高新技 术的飞速发展，多媒体教室建设和教育管理网络建设需求不断发 展，出现许多新的特性，对新兴的网络多元化建设提出了新的要 求：1）多媒体教室的网络化集中管理、控制和维护；2）建立以主讲一听课模式为主，开展多教室联网授课和远程教 学的精品课堂系统的建设；3）实现校园网、多媒体教室和数字化资源合理整合，实现数字 视音频直播功能、数字监控功能、VOD、AOD、COD等资源点播教学 功能；4）多媒体设备操作的简便性；5）多媒体教室安防系统等其他多媒体

10、教室教学辅助系统的建 立。6）新型资源管理平台建设、教育局管理平台建设、视频网络建 设等。多年来对教育行业的深入理解使贵阳天泽华鸿形成了对学校、 教育局多媒体教室建设和资源管理平台建设的深入而完整的认识，贵阳天泽华鸿汇集自身在资源管理平台、网络通讯、数据库以及音 视频等方面的技术优势，推出新一代教学管理信息多元化专业解决 方案一一信息网络多元化建设方案，不断满足众多学校、教育局用 户在信息化建设方面的需求。2.2建设目标基于校园网系统的建设，将所有多媒体教室通过校园网络实现 连接，完成远程/本地集中控制管理及日常教学功能，可实现各网络 多媒体教室之间教学内容的实时转播，也可以实现有线电视系统的

11、 转播和节目的实时录制，校长讲话授课，并可以解决多媒体教室的 日常管理和维护。区域资源管理系统平台建设，采用现代网络技术，通过完成本 地学校与学校之间网络平台以及远程教育信息平台建设，为教育局 和学校提供一个统一的与当地课程目录配套的教育教学资源建设平 台，使得用户可以通过使用这个统一的平台可以导入、导出、检 索、浏览、管理、互换、交易由一线教师、学生、教研员等不同用 户提供的各类教育和学习资源。实现网络实时传送教育局、学校所 更新的新课件、教育文件、学习资源等，最终解决学校与学校，地 区与地区的资源共享问题，达到共建的目的。2.3建设原则1) 先进性：先进的设计思想、网络结构、开发工具，市场

12、覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。2) 灵活性：采用一个平台、多个模块设计，系统配置灵 活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性和 强壮性。3) 发展性：网络规划设计满足用户发展在配置上的预留， 满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。4) 可靠性：整体系统软、硬件设备具有高可靠性，具备长 期稳定工作的能力，可实现系统冗余功能，并具有防止误操作等行 为对系统造成的破坏。5) 实用性：方案设计符合国际相关标准和技术规范，并且 容易使用、操作简便。充分考虑利用各种资源，人机界面友好，能 使用户最方便地实现各种功能。6) 开放性：在满足安全可靠和实用的前提下，系统设计采

13、 用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网 络的维护、扩展升级及良好的灵活性、兼容性和可移植性。7) 兼容性：系统建设具有良好的兼容性，充分考虑系统向 下、向上的兼容，将系统建设和现有的系统资源以及未来的系统规 划充分结合。2.4系统整体建设内容教学资源存储管理模块：用户通过本模块进行教学资源的更新、上传；用户优 先上传到本地存储设备上，同时给教育局中心服务器上传更新信息。教育局中 心可以统计全县所有学校资源的更新情况，生成报表，教育局中心管理员可以 根据上传用户设置对该资源上传到中心服务器（如果上传用户选择可以上传到 教育局中心服务器，可中心管理员可以将该资源提取到中心资源

14、库中）。用户 通过公网上传资源，优先上传在教育局数据中心，根据中心系统设置的时间下 传到用户归属地存储中，根据文件名称提示重复文件覆盖功能。流程图如下：将资源名字r大小“ 孝檯名殊、上雄人耳 住且自锁更新到数育HELMET进入弄戏：谜撵 喩溥上传：-上传到带楼服务理是讶上传获 百伺中心照勞来扫莒石対龙芋收逬是否接b上倩抵自定交的时 间，統1从各肆 校服务读AM将演潦名字r丈小、孝 校塔称、上祐人佶息自 动臾新到教宅誉服舟器多媒体课件点播模块：能够在电视机或电脑上进入系统进行在线播放高清多媒 体文件。教师在上课时，通过输入户名和密码登录到系统，系统自动按此用户 更新的时间顺序显示多媒体课件。也支

15、持通过文件名在资源库进行查询。网站群模块：一个与本系统无缝联接的网站群管理平台，对本平台内的一些多 媒体课件、公文公告、通知可以通过设备自动发布到本网站。支持子站建设功 能，子站与主站可以实现信息共享；公文公文流转模块：实现教育局、学校间的通知、文件、公告无纸流转，根据用户 相应权限在相应范围内发布信息，可以按级别选择接收对象。(如只有所有校 长能接收、查看)2.5设计标准1) 网络设计和网络设备符合以下标准：a) IEEE802.3 10Base-T 网络标准；b) IEEE802.3 100Base-TX快速以太网标准2) 通讯协议标准网络层和传输层TCP/IP协议并兼容IPX协议，支持PPP和 SLIP协议。3) 布线和电气安装标准GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范 ANSI EIA/TIA607民用建筑通讯接地标准 ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线标准 ANSI EIA/TIA