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1、撰写人：_日期：_实用教师述职范文集合5篇 我在业务上精益求精,先后通过了普通话水平测试一级乙等、广东省教师信息技术高级考试、心理健康教育B证培训、广东省中小学综合实践骨干教师培训,还考取了华南师范大学语文学科的教育硕士。平时坚持潜心研读有关文献,博采众长,长期坚持刻苦钻研教材、教法，力求不断提高自己的教育、教研水平，成果颇丰。对教材的处理力求匠心独具，对学生的引导力求循循善诱，把每一节课都上成精品课是对自己的要求,经过长期的不懈努力,练就了一身过硬的教学本领，教学成绩卓著，任教班级考试成绩能保持在全年级前列，课堂教学更是深受学生欢迎。我长期在任教班级开设对联雅座、摄影作文讲座、作文论坛,对于
2、激发学习兴趣、创设浓郁的语文学习氛围起到了积极的作用。有效消除了学生对于写作的畏难情绪,学生写作热情高涨，写作水平明显提高。我还积极投身到教学研究工作中去，作为主要负责人主动承担了广东省十五规划课题:运用性评价提高中小学生作文能力的研究的工作,课题研究工作的切实开展多次受到市、区教研员的充分肯定，本校也被定为该课题的实验学校。我认真研究儿童心理、生理特点,在考取以“教得轻松,学得扎实”的教学风格和语文教学要“三着力”(着眼于学生的整体发展,着力于语文实践活动,着重于语言的内化进程）的教学思想赢得了学生和同行的广泛好评。xx年月，我入选南海市教育视导团赴三灶中学指导教学，同年6月底，又担任了中考
3、改卷题组长的工作；在x年1月荣获南海市中学语文教师基本功竞赛一等奖；撰写的论文：对话式作文评价管见发表于全国中文核心期刊语文教学与研究x年第五期,在“本刊关注者”栏目隆重推出。该论文还荣获中语会举办的第二届“语文报”杯全国初中语文教学论文大赛国家级二等奖及珠海市xx年度教育教学论文评比二等奖。论文落实听力训练,优化听力策略发表于广东教学研究x年第二期。论文听力障碍成因及对策的分析于x年月荣获中国教育学会语文教学法专业委员会主办的语文教学研究论文二等奖。论文MPVS游戏机于xx年月荣获“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选三等奖。 我还积极探索切合学生实际的综合实践活动形式，设计的案例:小
4、学生课外体育活动现状调查荣获广东省xx年度小学综合实践活动课程优秀教学案例评比二等奖，入选广东省小学综合实践活动教材综合实践活动资源包。我在培养青年教师方面也尽心尽力，平时经常通过集体备课、听课、评课等形式与同年级本科组的青年教师张晓莉、唐慧敏老师共同探讨教材教法,本着多观察、多指导、多肯定的原则,充分发挥中年教师的传、帮、带作用,使这两位青年教师迅速成长,很快适应了日常教学工作并取得了良好的教学效果,在x年度的全市统测中,本年级平均分在原香洲区属中学中名列第一。 在班级管理方面，我能以身作则、言传身教,不仅视自己为课本知识的传播者,更要求自己在立身做人诸方面成为学生的楷模，用高尚的追求、鲜明
5、的爱憎、严谨的治学和百折不挠的奋斗热情去陶冶学生的情操,铸造学生的品格，因而深受学生爱戴。班级内部能形成团结互助、积极上进的良好精神风貌，学生学习目的明确，学习态度端正,学习积极性高。多次荣获校文明班称号。 在我的词汇中，从来没有“差生”二字,学生也从来没有好与坏、先进与后进之分;我始终认为“亲其师、信其道”，教师不经意的一句话，一个充满爱意的眼神，一个轻微的动作,都会在他们的心弦上弹出一个音符来。”我深切地体会到,当学生看起来最不可爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。在1年的教学生涯中，我始终用阳光般的笑容、春风般的话语,把思想工作做到学生的心坎里；用尊重和信任,铺设着师生之间心灵沟通的桥梁
6、。人无完人，我在工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。如在常规管理中的教育方法上仍有说教的痕迹；在学生管理上，还是表扬的少，批评的多,没有做到两手都硬；在发挥学生会作用,调动学生干部积极性，参与学校管理、监督、检查方面有待加强等。今后我会不断用更高的标准要求自己,争取做一名新课程引领下的优秀的人民教师。春华秋实是桃李生命运动的轨迹，而培桃护李则是园丁生命活动的轨迹。从登上讲台的那一天起，我就把提高教书育人的质量和效率作为实现人生目标的重要手段。三尺讲台虽小,但对我来说,它是我生命中最重要的舞台,我愿为之付出毕生努力! 教师述职 篇 任职以来,在校党政的正确领导下,与学院领导班子团结一致,锐
7、意改革，勇于创新，认真履行了岗位职责,在教学、科研等方面取得了显著的成绩。现将三年来的主要工作汇报如下。 一、工作作风方面本人能够深入到教学第一线,了解目前学院教学基本条件与利用的情况,掌握学院校舍状况和实验室、实习基地状况,向学校提出切实可行的配置计划,使得教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。 二、工作实绩方面 1、教学评估按照学院分工，由我分管行政。同时，学院又分配给一个非常艰巨而光荣的任务负责学院的教学评估工作。 （）根据学校评估工作的安排，首先建立了学院本科教学水平评估工作领导小组，然后召开了全院教师评估工作动员大会,统一思想,提高认识，使广大教师认
8、识到我校本科教学评估工作的重要性和紧迫性,深入理解评估的“以评促建,以评促改,以评促管，评建结合,重在建设”的字方针，树立人人参与评建的意识和责任,确保评估工作的顺利进行。(）认真学习评估指标体系，准确理解指标内涵。按照学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评,找出了存在的问题，提出了整改方案,完成了学院的自评报告,在每一阶段,都按时、按质、按量地完成了学校交给的任务。 （3)参加我校本科教学评估考察组,赴京、津、并学习其它高校教学水平评估的基本经验和做法，开阔了视野,提高了认识,为做好今后的评估工作打下了一定的基础。 (4)202X年，学校对各学院进行了本科教学水平全面评估。一年来，在学院
9、领导班子的带领下，广大师生高度重视此次本科教学评估工作，以热情的主人翁姿态和高度的责任感，积极投入到评估工作中，经过大家的辛勤工作和共同努力，在教学建设与改革、教学质量监控 、教风学风、教学效果和教学状态基本数据等方面都有很大的进步，取得了综合评估全校第5名的好成绩。 2、实验室建设 （1）向阳街校区和御东校区实验室搬迁202X年,学院部分教师放弃了暑假的休息时间，在科技楼电梯基本不能运作的情况下，克服各种困难,完成了两个校区实验设备和办公设备的搬迁，并整理和维修了部分设备,保证了开学实验教学的正常进行。 (）新建实验室。 近年来,随着学校经费的投入,学院积极进行实验室建设,现有计算机公共基础
10、实验室18个,数学建模实验室1个，计算机专业实验室4个,新建实验室达到5多，保证了全校公共计算机课和计算机专业课实践教学的需要。202X年月由省教育厅批准成立山西大同大学计算机教学实验示范中心。 （3)实验室管理 为了更好地发挥计算机教学实验中心的示范作用，学院制定了计算机教学实验中心部门职责、计算机教学实验中心主任岗位职责、实验指导教师岗位职责、实验室管理人员岗位职责、实验室管理制度、实验室工作规程、实验室安全防范制度、学生实验守则、上网安全管理制度、计算机实验教学中心设备管理制度等18项管理制度，有力地保证了设备的利用率和实验开出率,为开设综合性、设计性、创新性实验奠定了良好的基础。3、教
11、学工作 三年来，讲授了大型数据库系统、管理信息系统、网络工程设计与系统集成、计算机网络、软件工程、网络信息安全技术、计算机病毒理论与防治技术、QL Server应用与设计和计算机基础等九门课程,共计16多学时。指导毕业实习和指导毕业设计34人。 积极参与计算机系的专业建设工作，针对不同的学制进行了深入的调研，了解其他院校的学科、专业建设情况,并结合我校的实际情况，通过教研室活动和教师们进行充分的酝酿讨论,协助计算机系制定了计算机科学与技术专业的人才培养方案、编制了实施性教学计划,并编写了计算机网络课程教学大纲。另还做了以下工作: ()申报省级基础课示范实验室(计算机教学实验中心)。(）积极参与
12、学院硕士点申报工作,具体负责数据采集与物质条件建设。 (3)申报校级研究所（计算机科学技术研究所）。 （)以老带新。帮助两位青年教师尽快熟悉教学业务、胜任教学工作。 三、存在的问题 1、政治理论学习不够，创新意识有待增强。、工作不太主动,学校、学院安排才去做。 、教研、科研成果甚少。 最后，衷心感谢同志们三年来对我工作的支持。在新的一年里，我要更加勤奋工作,创新进取,为学校和学院的发展做出新的贡献! 教师述职 篇3 20X年8月我成为一名特岗教师,带着光荣的使命，来到了田庄中校李庵小学开始从教。自从我踏进李庵校园那一刻起,我就严格要求自己，以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的教学日子里挥汗泼
13、墨,辛勤付出。三年的特岗生活,我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战。我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难，走过这三年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。现将三年来的工作汇报如下:一、思想方面在特岗教学期间，我忠于党，热爱人民，热爱的教育事业。以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨,认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。对我们每个特岗老师来说,这是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具
14、备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入教师队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难,一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里，我明白了事无巨细的道理,更懂得了要将国家的教育事业融入到奉献中去。 在这期间，我认真学习研究了教育法、教师法、中小学教师日常规范,以对自己要求更为严格。力争在思想上、工作上逐步提高觉悟;在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的业务水平，服从学校的工作安排，遵守学校的规章制度，积极主动发挥好支柱的作用
15、。支教期间我不但认真负责地完成本位的教学任务，还积极为学校的其他方面出谋划策，力所能及地发挥作用,奉献力量。 二、工作方面 我尽自己所能，脚踏实地,教书育人。踏踏实实教书，全心全意育人。我觉得，成人比成材更重要,应该让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理。于是,我开始利用课余时间，跟学生个别谈心、交流,利用自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩,使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈理想,以心交心,以诚待诚，我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。 每当我和孩子们讲这些道理的时候,孩子们都听得非常认真,从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的向往,孩子们理解了学习文化知识的重要性和必要性。我开始思考如何引导学生热爱学习,促进他们全面发展。我从欣赏他们入手,用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，敞开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问,解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯净。课堂上,当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”只有几秒钟,但留下的回忆终生美丽。每次下课后,我都要在教室里多呆一会儿，争取和学生多说几句话，多回答学生几个
