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1、NN5ZH第十五章功和机械能测试题NN3Z第十五章功和机械能测试题初三( ）班 姓名g10N/k 满分100分 考试时间40分钟一、选择题(0分）1. 下图中的四种情境中，人对物体做功的是(）提着水桶在水平地面上匀速前进 .扛着米袋慢慢爬上楼梯C.用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动2 小华同学用100的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体,使其作匀速直线移动5m，则在此过程中（ ）A.小华做的功是50 B.重力做的是500J C.小华做的功是2500J .重力做的是2500J . 使用机械不能达到的目的是（ )、省力 B、省距离 C、省功 D、提高工作效率 4.把重0N的沙子运到三
2、楼，图1中给出了三种方法。方法：用桶装沙子由体重为400N的人沿楼梯提上去;方法:用桶装沙子由动滑轮吊上去；方法：用袋子装沙子由动滑轮吊上去，这三种方法（ ) A、做的有用功相等，方法机械效率最高 B、做的有用功相等,方法机械效率最高 、做的有用功相等,方法机械效率最高、做的有用功不相等,方法机械效率最高 图图3 5. 以下说法正确的是（ ）.运动的物体具有的能都是动能 .一切运动的物体都具有动能 只有势能的物体没有机械能 .质量大的物体具有的重力势能多 6 下列说法中正确的是 （ ）A物体做的功越多，则功率就越大 .物体做功的时间越短,则功率越大 C物体做的功越快,功率越大 D功率越大，则做
3、功越多7 小明去商场购物. 自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中,关于他的动能、重力势能和机械能的变化，正确的是（ )A动能增大,重力势能减少，机械能增大 动能减少，重力势能增大，机械能减少 .动能不变，重力势能增大，机械能增大 . 动能不变，重力势能减少，机械能减少 8. 骑自行车的人,在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板,这是为了( ）A.增大惯性 B.增大上坡的推力 C增大动能 .增大势能9. 小明和爸爸一起去登山,登到山顶时,小明用40 mn，爸爸用45 min，爸爸的体重是小明的.5倍，则小明与爸爸的登山功率之比为( ) A.4 B.43 C272161 如图2所示的滑轮组中,在绳子末端
4、用12 N的拉力,5s 内把重为200 的物体匀速提高2m,则 ( ).滑轮组的有用功为2 .滑轮组的有用功率是5 W C拉力做的总功为40 D.滑轮组的机械效率约为8%图二、填空题（20分)1功率是表示做功 12. 如图3所示将弹簧压缩后释放,弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的13. 起重机臂将商品混凝土板从地面的A点吊起，上升到B点后，又匀速平移到点,则A到B起重臂的拉力(做功不做功)，B到C起重臂的拉力 (做功不做功）。图1. 两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量杠铃所用时间相等，则做功较多的运动员是 ,功率较大的运动员是 。.如图4(不计绳重与摩擦，且动滑轮重动小于物重G），用
5、它们分别将相同重的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为甲、F乙，它们的机械效率分别为甲、乙。则F甲 F乙.甲乙。(填“”“”或“=”）图46 热气球吊起气象探测器匀速升空的过程中,动能。1. 如图5所示，小刚沿着斜坡进行晨跑。已知小刚体重为0,他用5的时间跑完长为200m、高为10m的斜坡。这过程中，小刚的平均速度为 /。小刚克服重力做的功率功为 。18.利用如图6所示的杠杆将重为3 N的物体缓慢匀速提高10c，手的拉力F为2 ，手移动的距离s为3 cm。则杠杆的机械效率为 ,额外功为 J。 19.如图7，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近到自己的鼻子，松手后，铁锁向前摆动
6、又摆回来。铁锁回摆后 (会/不会)碰到鼻子,铁锁上升到最高点， 能最小。 0. 这几年来南宁市许多学校把跳绳做为“校运动会”上的一种集体比赛项目。有位同学对此作了专门研究:若跳绳者的体重为00N,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图8所示。由图像可知,跳绳者的重心移动的最大高度为 cm,在1in内克服重力做功的平均功率为 W。图7图5 三、问答题（4分）21 物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请研究小资料的数据,能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体的动能影响更大?用数据加以说明。四、实验题（2分）22.如图9是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。（)该实验可以探究物体动
7、能的大小与物体_ 的关系。 （）该实验物体的动能是指物体_(选填“A”或“B”）。(3)该实验物体动能的大小是通过_来反映的。这种方法叫 法,举一个使用此法的例子 。(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过_（选填“高度”或“质量”)来改变的。图9图10（1) （2） (3)23. 为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图0所示实验。(1)实验中通过观察_ 来判断物体重力势能的大小。（2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图_进行分
8、析比较。 (3)图(2)和图(3)探究的问题是_ 。4. 在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关如图11是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据图1(1)分析表中数据可得该实验是探究_。(选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时,斜面_，机械效率越高。(2)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤。把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面。用弹簧测力计沿斜面把一木块_拉上去,进行相关测量，计算出斜面的机械效率。保持斜面的_ 不变，改变斜面的_ ，再进行相关测量,并计算出斜面的机械效
9、率。比较两次_ 的大小，即可验证猜想是否正确。25. 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图12中的甲、乙、丙所示。（)比较第次实验和第2次实验,可得结论：使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 。图1（2）第3次实验中所做的有用功是，机械效率是(3）第3次实验中动滑轮个数比第次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功),因而，由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。（4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,或“减小”）。五、计算题(24分）6. 一辆电动自行车以/s的速度在平直的公路上匀速运动了30s，牵引力为2N求电动车在这段时间内：()通过的距离是多少？（2）牵引力做的功是多少?(3)牵引力做功的功率是多少？2 如图13所示，现将一重G1=8100的实心铝块在水中匀速上提h2m（未露出水面）,已知每个滑轮重2=0N，不计绳重和各种摩擦，不计水的阻力。已知铝的密度=2.7103kgm3，水的密度3312=.010kg/m,取10/kg。求: F(）重物G1受到的浮力为多大？ （2）滑轮组的机械效率多大？()拉绳端的力为多大？图131
