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1、202X师德师风学习心得小结五篇 20(请自填)师德师风学习心得小结 作为一名教师,本人积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业,爱岗敬业，关心集体,乐于助人,自觉遵守中小学教师职业道德规范,认真参加学校组织的政治学习。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。下面我从四个方面回顾总结: 一、思想认识方面 关心国家大事,把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人,为人师表;在思想上严于律己，热爱教育事业，时时以
2、一个教师的身份来约束自己，鞭策自己；积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教学工作方面 本人时时处处严格要求自己,坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务实求真,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。 每上一节课，我都做好充分的准备,我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的教学手段灵活运用于英语课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。在教学的过程中，坚持用发
3、展的眼光看待学生，以人为本。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,工作认真,态度积极，不迟到、不早退，有事主动请假;在工作中，尊敬领导、团结同事,勇于负责，不计较个人得失，能正确处理好与领导、同事之间的关系。 四、取得成绩方面 20_年，论文我在高中英语写作教学上的一些做法发表在课程教育研究(C15136/)第5期；所带班级高三(6）班在0_(请自填)高考中取得优异成绩,
4、文化课1人达本科线;_(请自填)届1中,普通高中教学质量综合评价表彰三等奖成员之一;20_(请自填)届51中，普通高中教学质量综合评价表彰三等奖成员之一;20_(请自填）-20_(请自填)年在1中所带班级高三(3)班获合肥市先进班集体称号; 2_（请自填）届中，高考市二等奖成员之一;0_(请自填)届51中，高考市二等奖、会考市二等奖成员之一;20_(请自填）年，论文教师道德行为的选择获省级二等奖。多年来,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则，努力完成自己的本职工作。在得与失中思索,一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这些点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生，在今后的工作中我
5、将扬长避短,争取更进一步！ 20_（请自填)师德师风学习心得小结2 在紧张忙碌的工作中,一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现在以下几个方面： 一、爱岗敬业,忠于教育事业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱,忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合
6、格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有 二、热爱学生，平等对待每一位学生。 关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格,才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生,才不失师德风范。但人非圣贤,熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。 我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到自己的错误,从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。
7、我想只要你是善意的,真诚的,真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。 三、努力提高自身教学水平 师者,传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生,而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣,当然也不可能学好这门课程。另一方面,每个人都有他不同于其他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以,老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。 通过回顾和总结,结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教
8、师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下,教师的责任重大，教师的使命感要加强。 今后,我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的教师。 0_(请自填）师德师风学习心得小结 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子，孩
9、子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。 一、纯真的爱心是“施爱”的基础 有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。 刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样,在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了
10、老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 二、真挚的情感是“施爱”的前提 教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导,教 师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。 三、尊重幼儿是“施爱”的关键 优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即:尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至
11、导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。 四、了解幼儿是“施爱”的途径 教师对幼儿的情况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。 老师用心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好,诚实，最可贵。 五、面向大多数,是“施爱”的良法 教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿。但教师只有一个,时间和精力都有限,
12、这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。 教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感,不能对优秀幼儿偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀。 “投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将
13、教师的爱通向幼儿的心灵。 最后,让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小,心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。 0（请自填）师德师风学习心得小结4 我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异,教师行业也不例外，所以，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简便，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作，在这种情景下,就更应加强师风师德建设。近段时间来，经过学习中小学
14、教师师德行为规范，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感,应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责,塑造为人师表的良好形象。 一、爱岗敬业，乐于奉献 教师要做到爱岗敬业，首先就应当热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。仅有我们真正做到甘愿为实现自我的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感,在人际沟通方面有师生相
15、处融洽谐和的亲切感。我们的工作,使无知的玩童变成了优秀学生,使迷惘的青少年成为祖国的栋梁,我感到欣慰。人的一生是应当有个明确的目的,为梦想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业,关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自我，才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。 二、善待学生，安于教学 教育学生,最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到梦想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活,及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽,而是耐心地帮忙他们找差距，给他们安排适当的主角，让他们找到自我的位置,感觉到自我存在的价值。对于他们的一点点提高及时给予鼓励，使他们感到自信。 三、热爱学生,建立良好师生关系 热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不一样
