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1、职业教育参观考察报告职业教育参观考察报告一、考察意义dd年1月11日至dd年1月14日，我系xx主任参加了由学院党委书xx等组成的商丘职业技术学院考察团。考察团先后参观考察了苏州农业职业技术学院、芜湖职业技术学院、江苏农林职业技术学院和江苏畜牧兽医职业技术学院，对各个学院的专业建立、办学特色和实验实训条件建立进展了深化的考察。通过考察，认识到了自己的优势和缺乏，找出了差距，明确了努力方向。二、考察历程和内容dd年1月11日下午，考察团考察了苏州农业职业技术学院。该院是一所具有百年_史的农业职业技术院校，是江苏省示范性高等职业技术学院。该院占地800余亩，开设有园林园艺系、农业工程系、食品系等六
2、系一部一院，在校生10000余人，教职工400余人。苏州农职院院相城科技园，始建于二oo五年三月，是学院集科研、教学、产业于一体的示范基地。园区一期规划面积280亩，总投资5000万元，示范辐射带动农业产业构造调整1万亩以上。园区在建立规划中坚持工程的科学性、设施的先进性、示范的辐射性、管理的标准性、产学研的严密性，经过一年多的工程集成和资金投入，共完成两大类十四个子工程的建立，完成资金投入2500万元。江苏省园艺工程技术研究开发中心、苏州市园艺工程技术研究开发中心、江苏省球根花卉种质基因库、地被植物基因库、绿色果茶园、苗木种质资圃、商品化组培室、中高档花卉消费示范区、园艺专业综合技能实训区、
3、绿色蔬菜消费示范区等一批工程已落户园区。园区已成为学生实习的场所、老师科研的平台、产业化的载体、科技示范的窗口、实训与科普的基地。dd年1月12日下午，考察团参观考察了芜湖职业技术学院。该院建于 1983 年，原名芜湖结合大学， 1997 年 5 月经原国家教委批准更为现名。 XX 年 8 月，经安徽省人民政府批准，具有百年_史的芜湖农业学校并入学院。XX 年入选“国家示范性高职院校建立方案”首批立项建立院校。学院设有机械工程、电气工程、生物工程、园林园艺等十个系，现有在校生 11000 人，教职工 600 余人。该院狠抓校企合作平台建立，与芜湖奇瑞汽车共建的汽车实训基地为教育部重点支持工程。
4、dd年1月13日上午，考察团参观考察了江苏农林职业技术学院。江苏农林职业技术学院学院创办于1923年，至今已有80多年的_史。主校区与江宁校区和学院实训基地江苏农林科技示范园形成了以校本部为主体的“一主两翼”的校园格局。江苏农林科技示范园区集教学、科研、消费、实习、欣赏于一体，核心区2500亩，辐射区8000亩，其中的江苏林木种质资库建有珍稀植物区、色彩苗木区等近20个特色园区，并将成为华东地区最大的林木种质资库。dd年1月14日上午，考察团参观考察了江苏畜牧兽医职业技术学院。该院是我国东南沿海乃至中国南部地区唯一以培养动物科技类高技能人才为主的高等院校。各级各类在校生15000余人，教职工1000余人，开设有畜牧系、兽医系、宠物科技系、食品科学系、园艺科技系等十一个系部。该院“紧扣畜牧产业链，产学研结合育人才”的办学特色突出，建有现代畜牧科技示范园和江苏蓓康药业等校内消费性实训基地。三、考察收获苏州、芜湖、句容和泰州考察总结是，四校的共同之处在于：一、明确的办学思路，为学校开展指明了方向；二、完善的实训条件，为培养合格人才提供了根底；三、与地方经济的深度融和，为学校开展创造了生命力；四、咬定青山不放松的干劲，为学校的开展提供了不竭的动力。第 页 共 页
