《《帮助孩子养成良好的学习习惯》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《帮助孩子养成良好的学习习惯》教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、帮助孩子养成良好的学习习惯教案小关小学 张艳丽教学课题：帮助孩子养成良好的学习习惯教学目的：对于学生家长来说，孩子的磨蹭、上课做小动作等这些问题，家长觉得无奈和苦恼。本课题的教育目的就是在于帮助家长找到孩子这些不良习惯的原因和解决办法，最终和家长携手帮助孩子养成良好的学习习惯和日常行为习惯。教学重、难点： 让家长了解学生磨蹭和上课爱做小动作习惯形成的原因及应采取的办法。教学方法：案例分析法、谈话法、情景演义法教学过程：一、导入新课：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了
2、什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整洁，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，学习习惯的养成对孩子来说是最重要的。二、新授：1、出示案例：（资料为网上搜索）我的孩子今年7岁，孩子比较懂事，可是孩子做事情很慢，拖拖拉拉的。什么事都是我催他快点，可他就是不着急，我要等半天，不得以我帮他干。放学回家写作业也是很磨磨蹭蹭。 为此，我经常对孩子发火，我不知道是不是自己对他要求太严格了，还是怎么了，每次向他发完火后，我又感到后悔，觉得毕竟还是个孩子，可一看到孩子磨蹭，我就又难以控制自己的情绪。 请
3、家长结合案例讨论一下，究竟怎样做才能帮孩子改掉磨蹭的习惯呢？ 2、把脉问诊寻原因，让家长出谋划策，教师总结如下：（1）天生的慢性子（2）缺乏时间观念（3）抵抗心理（4）家长要求太严或包办太多（5）竞争意识不足（6）孩子缺乏学习兴趣和自信心（7）注意力易转移3、针对孩子的磨蹭要对症下药：（1）、帮助孩子树立时间观念。 （2）、让磨蹭付出代价。 孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。正确的做法应该是，当孩子磨蹭的时
4、候，家长不要急，让孩子自己急。假如孩子迟到，老师肯定会问她迟到的原因。孩子挨了批评后，就会熟悉到磨蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。（3）、增加计时性活动。 （4）、改善评价角度，少说“慢”。 （5）、任务适度，留有空闲。 孩子的磨蹭行为还可能与爸爸妈妈自身的行为有关。有的家长平时喜欢边吃饭边看电视或书报，有的家长也会因倦怠或懒惰做事拖时间，这些行为潜移默化地影响着孩子，非常轻易使孩子养成留意力不集中、办事拖沓等不良习惯。因此，家长不妨先自我检查，为孩子做个榜样。 三、孩子在课堂上说话，精力不集中！1、情景再现：开完家长会后，您是不是铁青着脸回到家中，然后严厉的对孩子说：“为什么上
5、课老是不遵守纪律？为什么上课不认真听讲？为什么老是和同学说话？”孩子们只是低着头，不敢看妈妈2、家长的烦恼：孩子在课堂上说话是令老师和家长头疼的问题。除了孩子对学习内容不感爱好和同伴效应外，主要原因是孩子的自制力差。作为老师在课堂上将努力创造条件提高孩子学习的积极性，给孩子调整座位，避免孩子在课堂上说话。作为家长主要是练习孩子的自制力，培养孩子良好的留意力。最近我收到一些家长的反映：自己的孩子在家里做作业留意力不集中，一边做作业，一边玩玩橡皮，弄弄铅笔，看看电视，本来只要十几分钟就能完成的作业，他们要花上很长时间才能完成。如果任何有才能的学生，假如学习时漫不经心，心神不定，留意力分散，他的学习
6、成绩很难提高。只有学会集中留意力，上课才能认真听讲，学习才有所进步和提高。所以从一年级开始培养孩子的专注力非常重要。 3、家长互动：各位家长，您有什么好的方法吗？让家长畅所欲言，教师总结原因：（1）自制力差。（2）家长的溺爱。（3）孩子缺乏学习兴趣。4、群策群力对症下药。（1）清理战场。孩子做作业前，除了笔、作业本之外，其他东西都撤除，让桌面千干净净，清清爽爽。我们经常看到，孩子一边做作业，一边手里玩着学习的铅笔盒啊、卷笔刀啊等等，这些物品干扰了孩子的学习导致他精力不集中，撤走一了百了。（2）家长多关注。有的孩子需要家长监督他完成作业，因为他一个人做作业，就会分心，并拖得很久。有家长在身边，他
7、作业的速度和质量就会好一些。假如家长觉得别人下班后用不着这样操心，唯独自己要付出额外努力，并因此而责怪孩子，并对之失去耐心，这是不应该的。每个孩子的个性特点不一样，家长的付出自然就不一样了。（3）、创设环境。在孩子的屋内应尽量少布置一些图画或照片，少给孩子呈现与学习无关的刺激，因为这样孩子很轻易为无关的刺激所吸引。孩子做作业前，其他的人不要大声吵嚷，不要把电视声音放得过大，以不让孩子听到为宜。 （4）、及时奖励。对于孩子学习时留意力集中的点滴进步，都要予以鼓励。假如孩子过去留意时间仅5 分钟，现在能坚持8 分钟了，就要立即表扬。孩子是夸出来的。 （5）、专门练习。拼图、下棋。拼图是很好的益智活
8、动。现在市场上卖的孩子食品中就有很多是拼图的。拼战斗机、卡通人物等，拼图不仅能练习学的留意力还能开发智力。学习简单棋类的玩法也是有效方法之一。走平衡木，滑滑板。让孩子经常练习走平衡木、滑滑板体育活动。因为这两项活动必须要高度集中留意力。让孩子能够熟练地在平衡木上走动，能增加孩子的大脑兴奋性，因为孩子的多动与留意力不集中，经常是由于大脑皮层兴 奋不起的缘故。复述图画，给孩子看一张或一组有趣的图画，然后移开，让他复述所见图画。 听讲故事。在听故事前先向孩子提出问题，带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给大家听。孩子在听、讲的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静，集中留意力去听讲的好习惯。各位家长，很多家长对自己孩子的期望值很高，尤其是关注孩子的习惯和养成良好的留意力方面，表现的比关注孩子的学业成绩更重要。最后我借用一句名言送给大家：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运，事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。 四、作业：1、您在教育孩子身上还有哪些困惑？ 2、 通过今天的交流，您有哪些收获？
