函授毕业生自我鉴定合集10篇

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1、函授毕业生自我鉴定合集10篇 函授毕业生自我鉴定 篇1 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了X省函授教育学院学前教育专业,于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 (一）政治思想上 本人有坚定的政治方向,热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时

2、代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。(三）收获和体会 平时不常读书,函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授

3、时再和同学交流和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。(五)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的,大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。 函授毕业生自我鉴定 篇 通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:(一)思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论学等课程,对

4、各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育，提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。 (二）业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得

5、还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师，一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。 (三）专业技能:教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等,不用说

6、其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付,什么导入技能，过渡技能,提问技能,结课技能 ,板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 (四）存在的问题：三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场,考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作

7、探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题 函授毕业生自我鉴定 篇3 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了202年的成人高考,考取了函授护理专业，于是开始了三年的学习。通过理论学习,再结合工作实践,我能更深入的理解工作的内涵，更进一步的提高护理能力。如今,三年的函授护理学习生活已接近尾声，回顾这三年的学习历程，感受颇多。 一、思想上高度重视 在竞争日益激烈的今天,只有不断“充电”，才能赶上现代社会的发展步伐。所以，我对这次函授学习高度重视,态度上保持认真仔细

8、，合理安排时间,保证能够安心学习。 二、遵守纪律,学以致用 由于不同于全日制的授课方式,实际面授只有三个月左右，这就更应该珍惜上课机会，按时上课、完成作业。尊敬教师和同学。把在课堂上所学的理论知识运用到工作实践中，在这一过程中提高自己的业务水平和管理能力。 三、存在的问题及努力方向虽说是三年的函授学习,实际上面授只有几个月,在函授中不仅要学习理论,更应该学习老师教给的自学方法,大部分知识还要靠自己通过自学来理解消化。在以后的学习工作中，我将以此为基础,逐步提高专业技能。 函授毕业生自我鉴定 篇 为了提高自己的业务水平和能力,我参加了成人高考，考取了贵州省函授教育学院上小学前教育专业，于是开始了

9、三年的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。（一)政治思想上 本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的教室,与教室同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。(二）学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向教室领导请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不

10、扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。 (三)收获和体会平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了优良的效果,个人素质也得到了很大提高。 (四）工作与学习的处理上在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。 (五)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，

11、实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础,不断的研究学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭，二长知识,三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实！ 函授毕业生自我鉴定 篇 三年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习。为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，三年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼。学习上，认真

12、听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践,以优异的成绩顺利完成学业;能力在实践中日趋形成、锻炼、提高、并得到肯定。思想道德方面，学习期间,不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则；自觉遵守学生行为准则和学校规则制度，尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理，修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位；科学文化知识方面,我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应

13、用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。经过三年系统地学习工商管理专业理论及相关知识,我不仅完成了全部课程的学习,取得了优异的成绩,具有了较强的理论素养,更提高了工作管理能力。利业余时间学习紧张有序,边学习边工作,努力提高专业理论水平和实践操作技巧,力求理论知识的纵深化。同时在老师的指点下,在知识的熏陶中,在实践的砥砺上，做到理论与实际相结合,力求将理论简便化,便于可操作性。通过学习,使我在今后的实际工作中，遇到问题能及时有针对性的处理，由此锻炼自己独立分析问题和解决问题能力。同时平日工作中浮躁的心理也得到了沉淀，使我在面对今后工作中出现的种种问题时

14、都能够以一种平和的、包容的、积极的心态去面对、去解决问题。 当今社会改革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,这一前提要求我们每个人必须用发展的眼光看问题。在今后的学习、生活和工作中,我将不断提高自己的思想认识，并不断完善自己。未来的我将以实际行动去证明自己的能力,考验自己的意志，接受一切新的挑战。 函授毕业生自我鉴定 篇 通过三年的函授学习,我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高，这将作为人生的一大起点。于是,我将我三年来成果心得写于此,以下是我的函授自我鉴定资料。一政治思想上。 本人有坚定的政治方向，热爱祖国,热爱人民，拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。 函授期

15、间,我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信: 乐于助人是快乐之本。 二学习目的及态度。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时 间。上课期间，我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同 探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白： 这是我提高自己水平和能力的机会。 三收获和体会。 平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。 四工作与学习的处理上。 在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,认真备课,教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。 五存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践