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1、以爱育爱，做学生喜欢的老师爱是细雨，滋润学生干涸的心田；爱是阳光，温暖学生纯真的心灵；爱是明灯，照亮学生前行的道路。近二十年的教学和班主任工作，我深深的体会到只有喜欢学生，爱学生，才能让学生喜欢老师，爱老师。教师的爱渗透于生活的每一个细节，爱无处不在。平时，遇到有的学生趴在桌子上，精神不振，我会悄悄的问他是不是不舒服；有的学生值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的学生进步了,我会送上一句鼓励的话语。捡起学生不小心掉在地上的钢笔，擦去运动后学生额头上的汗水，嘱咐学生骑车要注意安全。教育无小事，事事都育人。细节无大小，点点都是爱。教师的爱是宽容的，建立在理解和平等的基础上，不伤害学生的自尊心
2、。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。 教师的爱是胸怀广博的。当我们面对学生，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，往往会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。教育时报上有过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的闪光点。要尽可能地创造条件让他们有展示自我的机会，更要满腔热忱地表扬他们的微小进步。 每一个人心灵深处都有一片戈壁滩，有的人正自己努力，让它开满鲜花，而有的人则需要天使的帮助，对于那些需要帮助的学生，您也许就是天使。但爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。
