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1、学生双语报网篇一：学生双语报2013-2014学年高二W版2013 2014学年高二W版辽宁专版第2期测试题参考答案及部分解析第 2 期测试题参考答案1-5 CACCC 6-10 ABCCB16-20 CACAB26-30 ADACA 11-15 CBCBB21-25 CADDC31-35 BDBCB41-45 DBCAD51-55 BCABD36-40 DCBCA46-50 BCACD56-60 CCBDB66-70 ACBCD61-65 AABCC71-75 ABGEF短文改错(One possible version)With the Christmas day drawn near,
2、a 90-year-olddrawingman found that shopping for Christmas gifts hashadbecome too difficult. Instead A shopping by himself,ofhe decided to send checks. On none of the envelopesallhe wrote, “Buy your own present!” And then he mailed it early. He enjoyed the usually excitementthem usualof family festiv
3、ities. It was not until a holiday passedthethat he noticed that he had received very few cards at return. Puzzled over this, he intendedinto write to a couple of his relatives and ask what that the problem was. It was then, as he cleared out his desk, that he got his answer. Under a book, he saw man
4、y checks, wherewhichhe had forgotten to put into the envelopes.书面表达(One possible version)Dear Sir or Madam,I have learned from your newspaper that you are recruiting 40 volunteers to help the earthquake victims in Yaan. I want to apply for the job.Hearing the news and watching the scenes on TV, I wa
5、s sorry and moved to tears by many kind people carrying out rescue work without regard to the danger of constant aftershocks. I am a 19-year-old medical school student. Born into a poor mountainous family, I had to cover several kilometers of mountainous path to go to school, so I am determined, bra
6、ve and in good health. As a medical student, I am calm in face of difficulties and dangers. So I am fit for the job. Thanks to the Hope Project, I am continuing my studies, so I would like to give something back to society in return.If I am accepted, I will try my best to do my job well.Best wishes!
7、Yours faithfully,第 2 期测试题部分答案解析21. C。考查名词辨析。have an encounter with death表示与死神擦肩而过，所以用 encounter。mission使命；qualification资格；envelope信封。句意：当这位幸存者被问及到 死里逃生的事情，他说他在汶川和雅安两次与死神擦肩而过。22. A。考查时态。根据句意，同位语从句中用if引导条件状语从句表示将来，因为主 句My mother gave me a promise是过去时态，因此，同位语从句也是过去时间。23. D。考查固定短语及句式。take . for granted表
8、示“想当然”。如果take的宾语是that 引导的宾语从句，用it作形式宾语，that引导的宾语从句放在后面。24. D。考查时态。根据句意，下午5点的时候正在下国际象棋，因此为过去进行时态。Li Hua25. C。考查动词短语辨析。take up ones place站好位置，符合题意。pick up捡起，得 到； turn up 音量调高，出现，发现； make up 编造；化装。句意：所有的运动员都站在自己 的位置上等待比赛开始的枪声响起。26. A。考查形容词辨析。根据句意，这是中国传统的文化，用traditional。original最 初的； normal 正常的； formal
9、正规的。句意：依照中国社会的传统，男孩很重要因为他们 能传宗接代。27. D。考查介词短语。in particular尤其，特别；on average平均；in theory理论上； in practice实际上。句意：一我能帮你寻找什么特别的东西么？一不用，谢谢。我随便看 看。28. A。考查非谓语动词。satisfied满意的，满足的，欣慰的，其主语一般是人；satisfying 令人满意(或满足)的，其主语一般是物，但第二个空用来修饰smile也用过去分词形式。29. Co考查动词短语和固定搭配。apply to适用于，应用于；apply for申请；contribute to 贡献，捐
10、赠，投稿； adopt 采纳，领养。句意：这些专门为国内公司制定的税收法不适用 于国外公司。30. A。考查句式。When表示正在这时”。句意：我刚刚洗完澡，正忙于用毛巾擦干 身子，正在这时我听到脚步声。31. B。考查介词短语。in response to作为对.的回应，符合题意。in favor of赞同；in return for作为对.的回报；in honor of向.致敬。句意：最后，总统为了减轻紧张形势， 迫于公共压力不得不离职。32. D。考查冠词。根据句意，第一空表示“一位自愿者”；第二孔考查have a(n) . effect on,表示对有影响”。33. B。考查虚拟语气与
11、时态ohad planned to do表示“本计划做某事，但是却没有做成”。 根据句意，这里表示“本计划参加你的生日宴会，但是我妈妈生病，没有去成”。34. C。考查交际用语。根据上句内容，可知是询问这次旅游的感受，下文中从后面的 补加信息“半路上车坏了”，可见对这次旅游很不满意，因此，答案为C项，表示简直是噩 梦一般”。It couldnt be better再好不过了；丨managed somehow不知怎么的我成功了； Thats a good point 好主意。35. B。考查副词辨析。somehow不知怎么地，符合题意。anyhow, anyway无论如何； somewhere
12、在某处。句意：约翰是很自信的一个人，但是不知怎么地，这次面试他很紧张。作者的妈妈是一位医生，作者小的时候妈妈很忙，没时间照顾他和他妹妹，感到很愧疚。 作者和他妹妹利用了他妈妈的愧疚感，作者长大后感到有点愧疚。36. D。根据后文那个小孩需要动手术的语境可知他伤得很“严重”。37. C。那个小孩在等着接受手术，这说明他当时是被送进了“医院”。38. Bo医生说她不能给那个小孩做手术，perform surgery为固定用法，意为“做手术”。39. C。老师让学生猜医生是谁，学生叫喊着说出了他们的种种“猜测”。40. A。老师在让学生们猜医生是谁，却不让作者“回答”。41. D。作者在后文主要是讲
13、他当医生的妈妈，故可知给那个说不能给小孩动手术的人 是那个小孩的“妈妈”；从老师之前讲的故事中也可得出相同的答案。42. B。这里选puzzle，表示上文提到的老师让学生猜医生是谁的那个“难题”。43. C。在作者小的时候，女性医生很少，故作者的妈妈显得很特别”。44. A。在作者的眼里，他妈妈没有什么特别之处，不过就是他的妈妈，故选A,表示 转折。45. D。作者的妈妈因为工作忙，不能照顾他和他妹妹，故他们回到家时由临时保姆” 照看。46. B。作者的妈妈因为太忙不能照顾自己的孩子，她应该感到很“愧疚”。47. C。根据后文作者和他妹妹利用妈妈的弱点的语境，可知他们在很小的时候就弄明 白了妈
14、妈的愧疚感是她的弱点。48. A。作者想要买东西时，就非常无情地利用”他妈妈的愧疚感。49. C。作者希望在妈妈第一次告诉他一个病人死了时，他就“停止了利用妈妈的愧疚 感。50. D。作者的妈妈是位医生，死的应该是她的病人”。51. B。作者的妈妈是位医生，她照顾的小孩应该是“生病的”小孩。52. C。这里选make, make it意为“成功做某事”，这里是指有些小孩不能好起来。53. A。这里选spoiled，意为宠坏了的，作者和他妹妹当时的行为就像宠坏了的小孩。54. B。作者的妈妈应该可以用孩子的弱点来让他们听话。55. D。作者的妈妈从来没有利用他们的弱点，这是她对他们爱的表现，作者
15、应该感激” 她。A一位父亲把公司给他的支票退了回去，因为他认为还有人比他更需要这些支票，他的 行为对女儿产生了非常好的影响。56. C。细节理解题。根据第四段的 He told them to give the money to people who could not work, to people who really needed it.可知那位父亲之所以把支票退回去，是因为他认为还 有人更需要这些支票。57. C。推理判断题。根据倒数第二段的 From my communication with her, it was very abvious that her fathers same sweet spirit had been passed down to this woman, and to her family.可推断跟女人聊天后，作者发现那个女人的父亲对她产生了非常好的影响。58. B。作者意图题。根据末段的 Hearing this story was so refreshing to my soul. I hope it is the same for you too. 可推断作者写这篇文章是希望我们能从这个故事里学到一些好的东西， 受到激励。BSam Pointon是一个六岁的小男孩，他找到了一份在一家博物馆上班的工作。59. D。细节理解题。根据第
