美术教学计划模板5篇

《美术教学计划模板5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术教学计划模板5篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、美术教学计划模板5篇 光阴如水，我们又将迎来新的教学工作，是时候静下心来好好写写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是帮大家整理的美术教学计划5篇,仅供参考，大家一起来看看吧。一、指导思想: 本学年我校美术教研工作,根据市教研工作意见、计划为依据,认真学习和全面贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定,以落实新教材，、扎实推进素质教育为核心，以转变学生的学习方式为关键,以优化课堂教学,培养学生的审美文化素质，创新精神和实践能力为重点,以实现基础教育课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教育教学质量为目标,进一步解放思想、深化美术教育改革,力求美术教师的教改向纵深发展，根据上级有

2、关的指示精神及我校的实际情况,认真做好各项工作,进一步提高我校的美术教育教学质量，教育科研的水平和学科全体师生的学科综合素质。 二、重点工作:续深入开展美术课程标准及教育教学理论学习、研究活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想,统一认识，转变观念,树立正确的教育观、课程观、质量观,为下学年实施新课程教材做好准备。 三、本学期教研专题 本学期的教研专题:根据我校学生的实际情况，制定我校美术学科教研专题： 、 以低年级学生为教研对象的研究专题是：“在美术课堂教学中,激发学生的学习兴趣。” 2、 以中高年级学生为教研对象的研究专题是:“审美意识的保护与创造力的培养。

3、”四、本学期所上的研究课 美术课程标准 美术课程标准解读新课程中教师行为的变化新课程与评价改革 五、工作活动安排：三月份:组织学生参加青少年美术绘画比赛 四月份：开好一堂全市的美术教研课 五月份:、组织全片老师参加秋风小学的美术教研活动。 2、组织学生参加全片的迎六一书画比赛。 六月份：组织学生开展美术作业展活动。 美术教学计划 篇2 一、 全册教学目标: (一）绘画 、学习水彩平涂着色方法。2、临摹简单的硬笔线描作品。3、用硬笔线描、蜡笔水彩笔形式把观察、记忆、想象中的事物表现出来。 (二）工艺 1、绘制简单的单独纹样及二方连续纹样。 2、制作命题纸版拓印画。 3、用布片彩纸等材料拼贴图形。

4、 4、制作造型生动的泥工模型。 (三）欣赏 、欣赏优美的自然物。2、欣赏漫画、版画作品。 3、欣赏我国民间优秀美术作品。二、 全册重难点：(一)重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。 、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。 3、学习漫画的创作方法,能画出简单的漫画形象。 4、进行泥塑教学,培养造型能力。、进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。 (二)难点： 、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。 2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。3、造型能力、动手能力,空间想象力的进一步培养和提高。 三、教学情况分析：

5、该年级学生思维活泼,想象丰富，接受能力强，对美术课有较浓厚的兴趣,具有一定的美术知识和技能，动手能力较强,上课气氛活泼,接受能力特强。 存在问题: 1、 上课部分学生纪律不够严谨，上美术课有迟到现象,没有做到静、齐、快。 、 部分学生作业完成较差,男生比较突出，绘画水平差距太大。 四、措施：1、 跟班主任联系配合,端正学生对美术课的.态度和认识。 、 多对学生进行表现技法渗透，鼓励其能善于表现、最大胆表现，将自己的优点运用到自己不擅长的绘画中。 3、多进行班级、班际间作品展评，激烈兴趣、鼓励信心。 4、尽量精缩讲授时间，增加作业时间，并辅以必要措施,以杜绝作业拖拉现象。 五、 全册课时安排：本

6、学期新授教学时，其中补充教学内容10课时，机动2课时,总结、考核1时。六、 全册教学内容、课时及单元课时计划 一、春天的花 1、 通过教学使学生掌握用蜡笔水彩画的形式描绘春天的花 。 2、 从描绘“春天的花”中表现自然美,抒发生活和展现艺术美;陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣和创造美的能力。重点：掌握蜡笔勾描辅以水彩平涂的技法,描绘春天的花难点:绘画的技能和技巧的培养。 师：各种春天的花图片 生:绘画工具二、树叶图案 1、 掌握树叶图案的简单设计方法，能对同意树叶的自然形象创造出几种不同艺术效果的叶形图案。2、从树叶写生、变形、概括、提炼绘成叶形图案的过程中培养学生发散性思维和审美情趣。 重

7、点：对树叶进行夸张、抽象、添加、去繁等手法设计属于图案。 难点：掌握图案设计的三大要素，画出装饰、美观的作品。 师:多种树叶图案。 生:绘画工具与各种树叶 三、花朵图案 、 通过观察抓住花的特征、特性,描绘花的结构、姿态，初步学习通过想象、提炼、变化、创造性地将花朵的自然形态变化为图案画的方法。2、 从花朵图案的描绘过程中，培养学生发散性思维和创造美的能力。 重点:对花朵进行适当的省略与夸张、添加与变形,分解与组合的图案设计难点:抓住对象的基本面目，概括地表现他的基本特征，让学生掌握变形、概括、提炼的能力和本领。 师:花朵的变形的图案生:绘画工具,选择适当的花。 美术教学计划 篇3 一、指导思

8、想： 本学期继续以新课程标准为指导，根据我校工作要点,认真贯彻新课程标准精神，落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务功能,引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学改革,提高新课程实施水平,促进教师专业发展，全面提高教育教学质量。积极开展课堂教学研讨，全面提高课堂教学质量和效率。组织开展学校兴趣小组活动并付诸实践。二、这学期的任务目标： 1、督促教师开展正常的教学工作,做到按表上课，不要把美术教学当成虚设,把美术教学落到实处。 2、通过听课和评课,督促教师做好每节课的准备和教学,努力提高教学艺术水平。 3、通过组织艺术研讨会和交流活动，所有美术教师可以相互学习,取长补短，不

9、断提高专业素质。 4、通过开展各种艺术竞赛,激发学生学习艺术的兴趣，让他们学习知识,陶冶情操,提高品味，使校园充满生机和活力,营造浓厚的文化艺术氛围。 5、通过课堂教学活动和有组织的课外兴趣小组活动，培养一批艺术特长生，带动其他学生学好艺术,从而全面提高艺术教学质量。三、方法和措施：1、根据教学部门的教学要求,结合学科特点,安排和组织教研活动。2、杜绝上课不备课的现象，让美术教学正常进行。3、通过听课和评课、研讨班，促进全体美术教师之间的经验和信息交流，提高教师的专业水平。 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有的模具和自制教具，发挥直观教学的作用。 5、根据我校的实际情况，组织各种艺术活动，激发

10、全体师生对艺术创作的兴趣,丰富校园文化生活。 6、成立艺术兴趣小组,积极开展良好的活动,培养和发展学生的专业。 四、教研活动: 月: 、制定和收集美术教学计划。 2、建立一个艺术兴趣小组。1月：1、举办国庆书画展览。 、兴趣小组活动1月： 1、参加小组讲座和评价活动。2、优秀案例评价。 12月： 1、组织美术期末考试。 2、写一篇美术教学总结。 美术教学计划篇 乡村少年宫书法绘画兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,为了学校能够开展好美术展览等相关活动,按照上级主管部门

11、的要求,结合我校实际,现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求: 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周周五下午第三节课进行活动,小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、本学期以版画为内容开展教学活动。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。、进行

12、实际操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 5、学期末进行一次成绩汇报展览。 四、采取措施：（）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，每周组织一次,在学校美术室进行活动，要坚持课余活动的原则。订立必要制度，抓好思想工作.要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学,积极进取的精神,促

13、进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。 美术教学计划篇5 一、教材分析: 、造型表现:初步认识形、色与机理等美术语言,学习使用各种工具，体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 2、设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 、欣赏评述:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 、综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示

14、,并发表自己的创作意图。二、教学目标： 1、掌握简单的图案的设计方法,能根据自然形象进行团的设计。 2、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。 3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。 、进行泥塑教学,培养造型能力。 5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。 7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。工作计划 三、学生知识能力学习习惯分析： -6年级六个班。大部分的学生喜欢美术,但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在

15、生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力,学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣,克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。 在这几年的教学中,发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己,动不动就要请学生、老师、家长帮忙,自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法,绘画技能娴熟,但在画面组织上不够理想,在这几年的教