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2、险,不能随便触碰。 教师：请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么 电风扇工作时会有危险吗为什么 电风扇的插头拔下来,电风扇就怎么样了 教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险,不能碰她们。 2）观察第二幅图,知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。 教师:洗衣机在干什么这位小朋友想干什么 这是妈妈会对小朋友说些什么 教师小结:妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说趴在洗衣机边上,会发生什么危险 3)观察第三幅图,知道工作汇总的电熨斗很烫,不能随便碰触。 教师：妈妈在干什么 妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么 教师小结:妈妈告诉我们,
3、工作中的电熨斗很烫,不能用手碰。 3、幼儿阅读家用电器图,了解其他家用电器工作时的安全注意事项。 教师:(1）涂上还有那些家用电器他们有什么用 ()这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢 （3）小朋友家里还有那些电器说一说他们的安全注意事项。 小班安全教案电器不能随便碰2 一、活动目标 、了解安全使用电器的粗浅知识。 2、有安全意识,知道电是危险的，小朋友不能玩。 二、活动准备 事先对要用到电的电器有一定的了解。 三、活动过程 1、 谈话引出课题:小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电 教师小结：这些电器都要接上电才能使用。 2、 请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。 3、
4、 讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高 (让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西,如果手碰到插孔内,人就会触电，会有生命危险。) 4、 请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。 5、 组织幼儿讨论：用电时要注意什么 （知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电,电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候也不要去头，以免触电。) 6、 教师小结:小朋友不要自己去头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他,人会导电，要用木质品把电器与人分
5、开，切断电源。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头,并贴上安全标志。 小班安全教案电器不能随便碰3 活动目标： 1、了解安全使用电器的粗浅知识。 2、学习词汇：插头、插座、触电 活动准备: 1、幼儿操作卡片 2、电线若干、插座若干。 活动过程: 、通过提问,引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。 （1)天黑了,什么都看不见，这时候我想看书怎么办 (2)天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办 (3)房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么 (4）灯、电风扇、空调、吸尘器,要让它们工作起来，都需要用什么 (5)在我们生活
6、中,还有哪些东西也需要用电 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论,帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。 (1）提问：这只小熊做得对不对这样做会怎样为什么 出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线,可以传电，外层是塑料,包裹着铜线,是保护层,它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。 （2)提问:这只小兔在干什么它这样做对不对会发生什么问题 出示一个插座,让幼儿观察插座的基本结构和作用,让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的,外层是塑料做的盒子,起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔,接触到铜片,电就会传到我们身上，伤害我们。 ()提问：这位小朋友在干什么这样做会发生什么事 小结:水是可以传电的,如果将电器放在潮湿的地方使用,会发生漏电。 3、总结: 电给我们带来了许多好处,但如果不正确使用电器,就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。
