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1、个人研修任务单单位姓名任教学科语文任教学段高段通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能 力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显者的提 咼。1、提高技术素养，了解相关知识。了解多媒体教学环 境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及 其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握 加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依 据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学 方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学 生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设研计学习指导
2、策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与修目标创造。3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支 持，改进教学方式，有效头施课堂教学转变学习方式，有效开展 学生自主、合作、探究学习。4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工 具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提 出针对性的改进措施。5、提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进 自身专业成长。利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专 业发展活动，养成网络学习的习惯。能 力发展 测评计 划个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖2个维度）微能力名称选择理由计划完成时间A1技术支持的学情分析对于
3、AI技术不太了解，想尽快学会，运用到教学中2020 年5月19日之 前A3演示文稿设计与制作演示文稿在生活中实用性很强，能够帮助我更好的进行教学2020 年5月19日之 前研修安排1立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学 科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校 特色的教学模式。2利用应用信息技术强化教材重难点，提升英语教学实效 性，用多媒体教学可以帮助学生强化教学内容中的重难点，有效 的将抽象知识形象化，便于记忆。3借助信息技术促进学生学习方式的改变，提高学生判断事 物和解决问题的能力。拓宽学习思路，培养学生创新思维，促进 传统的教学模式的改变。4建立适合自身发展的知识体系。利用网络研修平台，积极 参与技术支持的专业发展活动，让自己不仅要具备计算机专业方 面的学科知识，还要具备教育教学方法方面的专业知识，并具备 定的实践操作
