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1、幼儿园小班班级工作计划上学期标准版一、现状分析（一）幼儿现状分析我班共有_名幼儿，其中_名男孩、_名女孩。有_名幼儿上学期由于年龄小留在本班的，所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有_名幼儿在我园上过早教班，对幼儿园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大部分在家家长包办的比较多，所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多，这些都需要教师在生活中多关注，并有意识的进行培养。（二）教师现状分析本班三名教师，对孩子充满爱心，有责任感。白老师是今年调入园里的新教师，并在小班进行了一个多月的实习。她认真、爱学、对待孩子细心，很受孩子的喜爱，并能够积极承担班级工
2、作，有上进心。左老师是今年调入我园有_年教龄的教师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师，她工作经验丰富，有想法。作为班长的我，吸取、总结了开展班级工作的经验后，我的工作干劲儿更足了，热情很高，并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学习并且在实践中慢慢地把握，并进一步尝试“游戏化的一日生活”，让孩子们生活的快乐，逐渐适应小班的集体生活。二、本学期工作目标（一）幼儿能较快地适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园。（二）具有简单的生活自理能力，喜欢做自己的事情。（三）积极参加户外体育游戏活动，在活动中感受到快乐。（四）取得家长的信任，增强科学育儿的观念。（五）喜欢参
3、加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的能力。三、工作重点及措施（一）观察孩子，理解孩子，不断满足幼儿的需要，提供有效的支持1.三位教师一起学习快乐与发展用书以及纲要中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。2.根据经验互相交流在组织孩子时出现的情况-孩子在刚刚来园时的表现和表现、教师的方式和方法;如何让家长更快的信任教师的等等。3.采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益-说活动思路（提建议）;活动中观察记录-看活动（记下较好和有建议的地方）;活动后反思-评活动（将自己在看过活动后的建议提出来与大家讨论）。4.教师交流一得。（二）利用多方面的资源，减轻幼儿入园焦虑1.召开全体家长
4、会，为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。2.允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。3.创设温馨亲切的环境（太阳宝宝班）。_多玩身体爱抚接触的游戏，增强对孩子的爱和信任。5.主题活动：“快乐自己找”。（三）增强自理能力的培养，提高幼儿适应幼儿园生活的能力1.教师以身示范。2.开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。3.设置生活环境-浇水（喝水、我是小小值日生等）。4.夸宝宝-请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与表扬。5.每天有个重点培养的习惯，如：轻轻拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等。6.教师要运用游戏化的口吻帮助幼儿提高自理能力，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣
5、等。7.亲子游戏：穿衣服比赛。（四）研究丰富多彩的户外体育活动，锻炼幼儿的肌体1.与家长一起提供丰富有趣的游戏材料，吸引幼儿积极参与活动。_组织有趣的户外活动，吸引幼儿积极参与。3.创设游戏情景，在游戏中发展幼儿的体能。4.利用多种形式在日常生活中引导幼儿冬练。5.亲子户外活动。（五）服务家长，让家长放心满意工作1.利用录像、交流、网络、电子屏、互动平台等使家长了解幼儿园生活、减少家长忧虑。2.利用家长专栏、交流、反馈幼儿在幼儿园的情况、让家长满意、放心。3.通过各种方式与他们交流：家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联系册，以及每日接送时间和家访等。4.离园前沟通、让家长感受教师对
6、孩子的关注。5.平安短信-孩子新入园和孩子有特殊情况的时候。_组织班级的家长委员会。7.亲子活动-半日开放、秋游、成长展示。（六）喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的表现、表达能力1.利用一日生活中的过渡环节，为幼儿提供欣赏音乐和手工作品的机会。2.每周进行_次英语活动，_次艺术方面的活动。3.利用幼儿喜欢的方式，激发幼儿学习英语的兴趣。4.在活动室中，为幼儿创设表演区、美工区、英语角等区域，为幼儿提供表现的空间。_把英语及艺术教育渗透于各种游戏以及各个环节之中。四、各月重点工作_月份1、稳定新入园幼儿的情绪2、召开集体家长会：介绍学期工作思路3、制定班级各项工作计划4、熟悉幼儿园一日
7、生活常规。5、开展主题活动“快乐自己找”_月份1.主题活动：香香水果2.亲子活动：穿脱衣服比赛3.研讨：如何突显艺术特色_月份1.主题活动：可爱的图形宝宝2.研讨：在什么环节中可以渗透艺术教育_月份1.主题活动：冬天真快乐_元旦联欢会_月份1.幼儿评估分析2.撰写幼儿评估报告3.各项工作总结幼儿园小班班级工作计划上学期标准版（二）一、班级情况分析：小四班幼儿共_名，男孩_名，女孩_名。在经过一学期的在园生活和学习之后，大部分幼儿都很愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动，会自己动手吃饭，在学习游戏方面也形成了一定的常规，由于我班情况比较特殊，分班后他们各自在班级中有什么样的表现，这些都
8、是我需要去了解的。二、指导思想：为了真正搞好班级工作，本学期我继续以_岁儿童学习与发展指南的基本精神为指导，结合幼儿园严谨，在玩中学的工作要求，做好自己的工作。三、工作重点：1、常规：巩固幼儿独立进餐和入厕的习惯。2、安全：严格执行接送卡制度。3、班级工作：三位老师相互配合，做好保育和教育工作4、家园联系：针对幼儿的情况随时与家长进行沟通从而赢得家长的信任四、具体工作目标与措施：1、培养孩子的自理能力，自己的事情自己做措施：（1）、在幼儿午睡和上厕所时培养幼儿自己穿脱衣服的能力。（2）、提醒幼儿饭前便后洗手，并用正确的洗手方法。2、培养孩子好的进餐习惯措施：（1）、饭前向幼儿介绍今天吃的什么，
9、他们都有什么营养，吃了后就会变的漂亮和聪明，引导孩子养成不挑食的好习惯。（2）、提醒幼儿正确使用勺子、并且吃饭的时候不要讲话。3、增强幼儿的自我保护能力措施：（1）、通过地震火灾的演习让幼儿知道该怎样逃生。（2）、不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。4、喜欢参加各种活动，培养幼儿的动手能力。措施：（1）、在区域活动中投放各种材料，让幼儿能玩出花样玩出深度。5、做好安全工作措施：（1）、严格使用接送卡制度（2）、在幼儿园中老师要随时看护，保证幼儿在老师的视线之内。6、做好家长工作措施：（1）通过电话，飞信等与家长交流，用具体的工作赢得家长的信任（2）通过园内组织的一些活动例：家长开放日，春季运动会，
10、六一节目等让家长参与配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。五、具体实施方案：_月份：1、爱耳日活动措施：（1）告诉孩子每年的_月三号都是爱耳日（2）我们的耳朵都有什么功能，若是没有了耳朵坏了我们就再也听不到人说话了，也听不到好听的歌曲了，这是一件非常痛苦的事情。（3）我们要保护我们的耳朵，不往耳朵里塞东西等等2、做好春季传染病预防工作（手足口的预防）措施：（1）日常生活中多给孩子喝水，多带孩子锻炼提高孩子的身体素质。（2）班级中要做好消毒工作，减少病菌的传播。（3）教给孩子正确的洗手方法，让孩子勤洗手，以防病从口入。（4）、晨检时要仔细，日常生活中常摸摸孩子有无发烧起泡等症状。3、“三八”妇女节
11、活动措施：（1）让孩子了解妈妈养育我们的辛苦和不容易。（2）让孩子做含有自己心意的卡片给妈妈，谢谢妈妈把我们养大。4、开好家长会措施：（1）、新学期开始，向家长汇报接下来班级要进行的活动，让家长心中有数。（2）、讲解新学期需要家长配合的事情。（附：以上内容教师要做到心中有底，做好准备，理清思路）5、地震演习措施：（1）提前给孩子讲解有关地震的知识，结合图片视频进行教育。（2）、地震来了，孩子们要听从老师指挥，有序的逃生。（3）、配合幼儿园做好地震演习。6、开展主题活动：让爱住我家措施：（1）结合三八妇女节，进行爱的教育。（2）及时将孩子的作品收到成长档案中。_月份：1、准备亲子运动会措施：（1
12、）运动会可进行小袋鼠找妈妈穿越障碍物等游戏（2）准备好运动会所需要的道具。2、做好幼儿成长档案，家长联系册3、准备六一节目服装，音乐等措施：（1）六一节目暂定舞蹈“爱我你就抱抱我”（2）根据需要提早准备服装和道具4、开展主题活动“大大小小”“健康歌”5、家长开放日活动措施：（1）开放课程要做好准备，写好详案。（2）开放时间提前两天告知家长（3）户外活动材料要做好充分准备（4）班级卫生要打扫好_月份：1、全力准备六一节目2、消防演习活动措施：（1）让幼儿了解火（2）起火了拨打119（3）起火了用毛巾捂住嘴巴，低头有秩序的逃生。（4）向幼儿介绍各种灭火的工具例灭火器等3、开展主题活动“快乐宝贝”_
13、月份：1、开展主题活动“小汗珠”2、做好幼儿档案的整理工作伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们小（三）班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。幼儿园小班班级工作计划上学期标准版（三）一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会
14、淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。二、目标生活1.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。2.在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。4.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。5.愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。6.能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。7.愿意学习做事，对自己有信心。游戏1.在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具
15、大家玩，体验共同游戏的快乐。2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。5.喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。锻炼1.喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。2.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。3.能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。4.玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。三、主要教学活动1.儿歌：有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、学系扣、看图书2.故事：小鸭有礼貌、
