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1、实用师德学习心得体会范文集合八篇 师德学习心得体会 篇1 曾经看到这样一段话 ：枝繁叶茂源自爱心一片。当时只是觉得教师这个职业本来就是爱的奉献,倒也没有什么特殊之处,可是当我听完几位教师的师德报告后,现在再回想这句话，真是感触颇深啊!是啊，每一位教师都是一个很平凡、很普通的人,而这些优秀教师们正是在学生面前没有掩饰他们作为普通人的那一面,把自己的爱无私的奉献给了他们身边的学生们,让每一位学生都真切地感受到这浓浓的教师之爱! 高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有会爱的人才会教育孩子！”其实每位教师都懂得爱学生的重要性,可却不一定人人都会爱,因为对学生需要用心、用情去爱。只要我们用“心”执
2、著地去爱,所有的孩子都可爱。如果教师能从情感上打开心扉，在和学生的交往中用心去感受学生,寓情于理，以情动人，你就会发现你身边的学生其实都很可爱，很值得你为他们付出,学生们也会更加的热爱你,这样就形成了一种真诚相待融的师生关系。一、拥有一颗童稚的爱心,体会学生的喜怒哀乐。 我是一名英语教师，由于学科的特点，很容易让我和学生之间拉开距离,、为了让学生贴近我，每当我走进一个新的班级,我都会努力去抓住每个学生的特点，同时还向学生进行自我介绍,把我的长处和短处都告诉他们,让一个真实的自我展现在他们的面前,使他们从心理上消除对英语这门学科的畏惧,让学生们从喜欢老师开始喜欢英语。在课上放下老师的架子，成为学
3、生中一员,和他们一起说英语,一起唱歌谣,一起作游戏，让他们充分感受英语的魅力,同时我还利用学生的情绪去调动他们的积极性,使英语课活泼有序。正因为我把自己童稚的爱心交给了他们，所以我便能充分体会到他们的喜怒哀乐,这些可爱的孩子们也愿意把他们的心里话与我诉说,记得一次期中考试结束之后,我让学生们根据自己的考试成绩作个总结,并把他们想对我说的话也写出来，当时我想他们肯定也就是写写自己的不足，再写写自己今后会怎么做,可是当我把信收上来慢慢的翻看时，我才知道我错了，这些孩子们已经把我当作了他们的知己,他们的朋友,有很多他们不愿意和自己的父母说的话都告诉了我,还要求我给他们保密，我深深地为孩子们的真诚所打
4、动了,我想正是我这份童稚的爱心，使我能在孩子们的天空中飞翔，与他们一同奏出和谐的韵律。 二、拥有一双多情的眼睛,观察学生的言谈举止。 大多数学生对老师都是敬畏与惧怕的，他们有很多话不敢与老师说,也不敢在老师面前表露自己的真实感情。那作为老师就要善于观察学生的言谈举止，善于揣度学生的内心世界。当学生生病时，用目光送上轻轻的问候，温柔的抚摸,履行妈妈的职责;当学生失意时，用目光送上热情的询问，及时的帮助，当一回心理医生;当学生成功时,用目光送上欣赏与鞭策，做一次慈祥的爸爸;当学生失败时，用目光送上安慰与鼓励,让自己成为他们的知心姐姐；当学生犯错误时，用目光送上严厉的警示,履行教师的职责。人们都说蒙
5、娜丽莎的微笑是世界上最动人的表情，我却觉得老师那双多情的眼睛更具有持久的魅力,因为那是一种谦虚的修养,一种不必言表的从容；那是一种心的安慰,一种爱的表达;那是一种精神的典范,一种道德的象征。老师一道友好的目光，一个鼓励的眼神,一声亲切的呼唤,一句热情的赞扬又会让学生如浴春风。老师给与学生的更多的应是关注,而不是惩罚与冷漠。正像文登三中的那位老师所谈到的育人方法:激励，赏识,参与,期待，激励每一个学生的上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。的确，每个学生都有自己的特点，在学习上也各不相同,那么在教学中,就更需要我们每位教师努力去发现每个学生的闪光点,尤其是对那
6、些在学习中有困难的学生,多看他们几眼,多给他们一个肯定的眼神，给他们一份信心和光辉,坚持下去，也许有一天会突然发现,裹着污泥的沙子竟是一粒金沙。用你多情的眼睛去注视学生吧，对他们敞开你欣赏与赞美之心吧,那么孩子们就会像向日葵一样，始终向着你眼睛的阳光如霞地开放。 三、拥有一个温情的大脑,装点学生平淡的学习生活。 学生在校读书时，基本上是家庭、学校两点一线，每天的活动除了听课就是写作业,在这波澜不惊的学习生活中,学生会很容易感到乏味,而对于英语这门学科来讲,如果教师在课上还是用老的教学方法,让学生一味的读啊,背啊，学生会很快就会对英语失去兴趣的,针对这种情况我在教学中充分考虑学生的特点，把教学和
7、游戏、歌曲相结合，使学生能充分地感受到语言的人文感染力。 四、拥有一双柔情的巧手，铺设沟通心灵的桥梁。 孩子的眼睛就像摄像机,耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行都记录下来的。要想赢得学生的喜爱与尊敬,并且要让学生从心底里接受老师的这份情感,只在口头上说说肯定是不行的,更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说:精诚所至,金石为开。只要我们对学生付出珍爱,就一定会获得丰厚的回报。有人说:没有情感的教育就像是晒干的丝瓜，无汁无味。而我认为:没有情感的教育就像是平静的死水,没有生机和活力，作为一名教师,只要把自己作为普通人的一面展示给学生,用童心、用真心去爱每一个学生,相信一定能看到在爱心滋养下
8、,我们身边的每棵小树都会枝繁叶茂！ 师德学习心得体会 篇2 通过学习与讨论,本人受益非浅,感触颇深，对师德与师风的含义也有了更深刻的认识,师德是教师道德素养。师风是指教育工作者行业的风尚风气。爱国守法，爱岗敬业,教书育人,为人师表，为教育事业奉献自已的力量，这些都是师德师风建设的重要内容。做为一名后勤工作者为确保一线教师“十年树木,百年树人”伟大塑人工程的顺利而有效的开展,意味着踏上了艰巨而漫长的护航之旅。在学习中不断深思“怎样才能做一名称职的教育工作者呢？” 一、爱国守法 为人师表 、始终以爱国守法、为人师表为学习的目的。在以往政治学习的基础上不断深化学习中华人民共和国教育法中华人民共和国未
9、成年保护法中华人民共和国教师法。通过这次师德师风的学习使我更全面的认识到自觉遵守教育法律法规,依法履行教育工作者职责，不得违背党和国家的教育方针政策。 、做为一名教育工作者以身作则、严于律己、做好表率、身先示范的行为本身就是一种无声的教育。所以，生活中的我加强注重衣着得体、语言规范、举止文明，争取树立良好的个人形象;工作中树立关心集体、团结协作、尊重同事的意识，努力摆正自己做人做事的目标与方向。不断努力为学校的和谐向上的充人环境尽一份绵薄之力。 二、树立终生学习的意识 理论学习与工作实际相结合使我认识到校办工作是学校后勤工作的重要组成部分，与教学一样,是学校的工作的重要组成部份,具有鲜明的服务
10、保障性,经济性和教育性相统一的特征,在贯彻党的教育方针,落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。我做为后勤工作人员在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感,责任感和使命感。我认为:有了教学工作，后勤工作才有了服务对象，没有后勤工作,教学工作也难以开展，两者的关系是一个有机整体，相互依存,相互促进，缺一不可。因此，我充分认识到:校办工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐,繁杂的工作都是学校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。,通过本次学习树立了为教学一线服务的思想。 三、树立爱岗敬业的服务意识。 、后勤是一个很重要的保障服务窗口,甘为后勤战线上的
11、无名英雄,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做作好后勤服务工作。障学校的教学工作那么做为一名后勤工作者能为一线教师担供为全校师生提供热情耐心细致服务,踏踏实实,任劳任怨,勤奋工作,始终把全校师生的呼声作为第一信号;把全校师生的需要作为第一选择;把全校师生的满意作为第一标准。深怀爱师生之心,恪守为师生之责,多办为师生之事。我认为校办管理这个岗位,是学校后勤工作的重要组成部分。、注重加强自己的服务意识，只有服务提高了,才能确保全校教学工作的有序开展；后勤良好的形象才能得到维护。 通过本次学习与反思:如果学校服务工作保障不力或工作滞后，学校的正常工作将会受到影响。对学校来讲，后勤保障具有
12、牵一发而动全身的功能,除了物质保障作用外,通过校办窗口显现出的良好服务和热忱的工作态度,为全校师生提供了暖心窝的情感保障。所以，我始终坚持一切工作为了全校师生，坚持“管理育人，服务育人”的原则，避免办事推诿,以优质的服务、热忱的态度、良好的形象、规范的工作为师生服务。 总之,师德师风的学习活动开展使我更明确以后努力的方向:首先。模范遵守社会公德、举止文明礼貌、作风正派、语言规范健康；其次。不做有损害集体荣誉和不利于团结的事、不擅自离开工作岗位;再次。旗帜鲜明地反对封建迷信，拒绝邪教,抵制腐朽文化;最后。坚守高尚情操,发扬奉献精神,要关心集体自觉抵制社会不良风气影响。 师德学习心得体会 篇 在新
13、世纪我们国家新的历史时期,要建设一支为人民服务的,让人民满意的教师队伍,就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容,增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上,把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定，就有任务”,一名人民教师,他的责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、
14、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人，必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们
15、应有的责任”。一名优秀的教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现
16、实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,Ji励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土,斯霞、魏书生、李吉林、于永正一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。 在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节! 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。 “言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实,在日常的
